1、琥 珀松脂滴落定格生命松脂滴落定格生命 岁月积淀孕育琥珀岁月积淀孕育琥珀 琥珀晶莹剔透，我们透过它仿佛看到了一琥珀晶莹剔透，我们透过它仿佛看到了一个松脂球经过时光的打磨，历经岁月的风雨，个松脂球经过时光的打磨，历经岁月的风雨，最终变成玲珑轻巧、触感温润细致的艺术品。最终变成玲珑轻巧、触感温润细致的艺术品。一枚琥珀就是一部历史，我们可以借助它穿越一枚琥珀就是一部历史，我们可以借助它穿越到远古。到远古。初读感知初读感知背景资料琥珀琥珀 树脂化石，质地似脂似玉，树脂化石，质地似脂似玉，似胶似石，玲珑剔透，光彩夺目。似胶似石，玲珑剔透，光彩夺目。琥珀是煤和煤精的伴生者，是地质琥珀是煤和煤精的伴生者，是
2、地质时期大自然的杰作，由碳、氢、氧时期大自然的杰作，由碳、氢、氧三种元素组成。其形状呈不规则块三种元素组成。其形状呈不规则块状，颜色有血红色、黄褐色和暗棕状，颜色有血红色、黄褐色和暗棕色数种。色数种。字词整合1 1、生难字、生难字yng音序音序y英文英文苍蝇苍蝇 fly部首部首虫虫字义字义苍蝇。苍蝇。笔画笔画14画画扩词扩词苍蝇、蚊蝇苍蝇、蚊蝇结构结构左右左右运用运用好奇的弟弟正在用放大镜观察好奇的弟弟正在用放大镜观察苍苍蝇蝇。zh音序音序z英文英文蜘蛛蜘蛛spider部首部首虫虫字义字义蜘蛛。蜘蛛。笔画笔画14画画扩词扩词蜘蛛、蜘蛛网蜘蛛、蜘蛛网结构结构左右左右运用运用蜘蜘蛛坐在网中，像猎手
3、般警戒蛛坐在网中，像猎手般警戒着。着。蝇蝇蜘蜘zh音序音序z英文英文蜘蛛蜘蛛spider部首部首虫虫字义字义指蜘蛛。指蜘蛛。笔画笔画12画画扩词扩词蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹结构结构左右左右运用运用一只蜘一只蜘蛛蛛正在这株枣树上结网。正在这株枣树上结网。l音序音序l英文英文辣椒辣椒 chilli部首部首辛辛字义字义狠毒。像姜、蒜、辣椒等狠毒。像姜、蒜、辣椒等有刺激性的味道。辣味刺激有刺激性的味道。辣味刺激(口、鼻或眼口、鼻或眼)。笔画笔画14画画扩词扩词毒辣、辛辣、火辣辣、心狠手毒辣、辛辣、火辣辣、心狠手辣辣结构结构左右左右运用运用烈日火烈日火辣辣辣辣地炙烤着大地。地炙烤着大地。
4、蛛蛛辣辣2 2、多音字、多音字挣挣 辨读：辨读：(挣扎挣扎)(挣脱挣脱)运用：苍蝇奋力地挣运用：苍蝇奋力地挣()扎，却还是没有挣扎，却还是没有挣()脱蜘蛛网的束缚。脱蜘蛛网的束缚。踏踏 辨读：辨读：(踏青踏青)(踏实踏实)运用：运用：春天到了，我和伙伴们相约去郊外踏春天到了，我和伙伴们相约去郊外踏()青。青。爷爷在这片土地上踏爷爷在这片土地上踏()踏踏()实实地干了一辈子。实实地干了一辈子。3 3、重难点词语、重难点词语飒飒飒飒()：形容风、雨声。形容风、雨声。前俯后仰前俯后仰()：也说前仰后合。形容身体前后也说前仰后合。形容身体前后晃动晃动(多指大笑时多指大笑时)。断绝断绝()：指原来有联系
5、指原来有联系的停止联系或失去联系，原来连贯的不再的停止联系或失去联系，原来连贯的不再连贯。连贯。黏稠黏稠()：又黏又稠。又黏又稠。前俯后仰前俯后仰整体感知整体感知中心思想 本文生动具体地说明了一块奇特的琥珀形成的过程，交代了想象琥珀形成过程的科学依据，增进了我们对化石的科学知识的了解。特殊语句作者借助丰富而又合乎情理的想象，以生动的作者借助丰富而又合乎情理的想象，以生动的语言描述了琥珀的形成和发现过程，请你找出语言描述了琥珀的形成和发现过程，请你找出这些句子。这些句子。一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。后来，她嗡嗡地穿过草地，飞进树
6、林。舞。后来，她嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那只小苍蝇停在一棵大松树上。她抬起腿来掸掸翅膀，那只小苍蝇停在一棵大松树上。她抬起腿来掸掸翅膀，刷那长着一对红眼睛的圆脑袋。她飞了大半天，身上已刷那长着一对红眼睛的圆脑袋。她飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。经沾满了灰尘。忽然，有个蜘蛛划着长长的腿慢慢地爬过来，想把小忽然，有个蜘蛛划着长长的腿慢慢地爬过来，想把小苍蝇当做一顿美餐。他小心地划动长腿，沿着树干爬下苍蝇当做一顿美餐。他小心地划动长腿，沿着树干爬下来，离小苍蝇越来越近了。来，离小苍蝇越来越近了。小苍蝇不住地掸绿翅膀，刷圆脑袋，一点儿也不知道小苍蝇不住地掸绿翅膀，刷圆脑袋，一点儿也不知道蜘蛛越来越
7、近了。蜘蛛越来越近了。蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。齐包在里头。苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了，两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。他们前俯后仰地挣小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。他们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。扎了一番，终于不动了。段落大意一、琥珀形成的时间。一、琥珀形成的时间。(第第1 1段段)二、琥珀形成的过程。二、琥珀形成的过程。(第第2-132-13段段)
8、三、琥珀被惊喜地发现。三、琥珀被惊喜地发现。(第第14-1914-19段段)四、琥珀的科学价值。四、琥珀的科学价值。(第第2020段段)结构图示琥琥珀珀形成的时间：约莫一万年前形成的时间：约莫一万年前陆地下沉陆地下沉 海水上涨海水上涨形成的条形成的条件和过程件和过程松林被淹松林被淹 树木腐烂树木腐烂松脂球深埋在海沙下松脂球深埋在海沙下绝处巧合绝处巧合形成化石形成化石发现琥珀发现琥珀渔民儿子赤脚踩硬物，挖出琥珀渔民儿子赤脚踩硬物，挖出琥珀科学价值科学价值确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛确定远古就有那样的苍蝇和蜘蛛科学推测知往昔科学推测知往昔罕见琥珀显价值罕见琥珀显价值再读课文再读课文读课文，思考问题
9、：读课文，思考问题：1、第2段的景物描写在文中起什么作用？此段交代了事情发生的环境。从表面看作者此段交代了事情发生的环境。从表面看作者描写了太阳、海、树这几种事物，但实际上在简描写了太阳、海、树这几种事物，但实际上在简单的交代里巧含匠心。太阳单的交代里巧含匠心。太阳“暖暖地照着暖暖地照着”，说，说明天气比较热，这是老松树渗出厚厚的松脂的前明天气比较热，这是老松树渗出厚厚的松脂的前提条件；海提条件；海“在很远的地方奔腾怒吼在很远的地方奔腾怒吼”，为后来，为后来“海水渐渐漫上来，逼近那片古老的森林海水渐渐漫上来，逼近那片古老的森林”埋下埋下了伏笔；绿叶了伏笔；绿叶“在树上飒飒地响在树上飒飒地响”，
10、暗示了当时，暗示了当时有风，为后来有风，为后来“松脂掉下来松脂掉下来”埋下伏笔。埋下伏笔。2、第5、6两段对蜘蛛进行了怎样的描写？第第5 5段是对蜘蛛的动作描写，第段是对蜘蛛的动作描写，第6 6段是心理描段是心理描写。写。“小心地划动长腿小心地划动长腿”的动作传神地写出了蜘的动作传神地写出了蜘蛛的小心翼翼，生怕弄出一点响动吓跑苍蝇；而蛛的小心翼翼，生怕弄出一点响动吓跑苍蝇；而“要是我不小心要是我不小心美餐就要落空美餐就要落空”的心理描写，的心理描写，更展现出了此时蜘蛛内心的谨慎。这两段描写体更展现出了此时蜘蛛内心的谨慎。这两段描写体现了作者丰富的想象，令文章生动有趣。现了作者丰富的想象，令文章
11、生动有趣。3、第10段中的“黄色泪珠”是指什么？为什么要用“泪珠”一词呢？“黄色泪珠黄色泪珠”指的是老松树的松脂。为什么指的是老松树的松脂。为什么用用“泪珠泪珠”这个词呢这个词呢?这是与前文这是与前文“突然发生了一突然发生了一件可怕的事情件可怕的事情”相照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，相照应的。蜘蛛步步逼近苍蝇，正想一饱口福，竟双双被一大滴松脂裹住了，这正想一饱口福，竟双双被一大滴松脂裹住了，这是一个是一个“螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后”的悲剧。课文这的悲剧。课文这么写，正体现了语言的生动精妙，富有文学色彩。么写，正体现了语言的生动精妙，富有文学色彩。4、找出文中表示时间的词语并体会。表示时
12、间的词语：一万年、几十年、几百年、几千年表示时间的词语：一万年、几十年、几百年、几千年等。松脂球形成后，过了等。松脂球形成后，过了“几十年、几百年、几千年几十年、几百年、几千年”，由于陆地下沉，海水上涨，森林被水淹没了，松脂球被淹由于陆地下沉，海水上涨，森林被水淹没了，松脂球被淹没在泥沙下。没在泥沙下。“又是几千年过去了，那些松脂球成了化又是几千年过去了，那些松脂球成了化石石”“”“约莫算来，总有一万年约莫算来，总有一万年”，由琥珀形成时间的久远，由琥珀形成时间的久远，我们可以体会到琥珀的我们可以体会到琥珀的“奇异奇异”。精读课文精读课文在写说明文时，用语准确非常重要，本文哪在写说明文时，用语
13、准确非常重要，本文哪些地方体现了语言的准确性？些地方体现了语言的准确性？点拨点拨 可以从文中找出具体的词句进行分析可以从文中找出具体的词句进行分析。这个故事发生在很久很久以前，约莫算来，总有一万年了。这句话交代琥珀形成的时间，用了这句话交代琥珀形成的时间，用了“约莫约莫”一词，一词，这是因为我们不能准确知道琥珀具体的形成时间，这这是因为我们不能准确知道琥珀具体的形成时间，这“一万年一万年”只能是推算出来的数字。只能是推算出来的数字。几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。这里面很多表示时间以及数量的词均用了
14、概数，这里面很多表示时间以及数量的词均用了概数，而不是具体的数字，这表明琥珀的形成过程极其漫长，而不是具体的数字，这表明琥珀的形成过程极其漫长，且距今久远，课文所说的时间数量只是一些推算出来且距今久远，课文所说的时间数量只是一些推算出来的大概数据，这在一定程度上显示了用语的准确性。的大概数据，这在一定程度上显示了用语的准确性。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年以前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。“推测推测”“”“想象想象”这两个词，从现有的琥珀中两这两个词，从现有
15、的琥珀中两只昆虫的情状，可以推算、估测大致的情形，所以用只昆虫的情状，可以推算、估测大致的情形，所以用“推测推测”；由于我们并没有看到昆虫挣扎的样子，所；由于我们并没有看到昆虫挣扎的样子，所以只能以只能“想象想象”，充分体现了语言的准确性。，充分体现了语言的准确性。互动反馈互动反馈 谁能想到，这美丽晶莹的琥珀，谁能想到，这美丽晶莹的琥珀，原本只不过是普通的松脂。然而它跨原本只不过是普通的松脂。然而它跨越了漫漫洪荒，完成了一次精彩的时越了漫漫洪荒，完成了一次精彩的时光之旅，让我们见证了一场生命奇观。光之旅，让我们见证了一场生命奇观。大自然真是一位神奇的造物主。在大大自然真是一位神奇的造物主。在大
16、自然面前，让我们始终心怀谦恭，任自然面前，让我们始终心怀谦恭，任由心灵去体验她的神奇与壮美。由心灵去体验她的神奇与壮美。心灵感悟仿写训练课文写法课文写法一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。忽然，有个蜘蛛划着长长的腿慢慢地爬过来。这两个句子中都运用了这两个句子中都运用了准确的动词。动作描写常通准确的动词。动作描写常通过富有特征的动作来传神地过富有特征的动作来传神地表现描写对象的情态，并自表现描写对象的情态，并自然显露出一定的情感。然显露出一定的情感。仿写仿写_答案示例：狂风夹着大答案示例：狂风夹着大雨扑面而来，她使劲地雨扑面而来，她使劲地向前躬着身子，抓紧伞，向前躬着身子，抓紧伞，
17、进一步，退半步，踉踉进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。跄跄地向前走着。语言积累课内课内约莫约莫 飒飒飒飒 柔嫩柔嫩 澎湃澎湃 琥珀琥珀 黏稠黏稠 热辣辣热辣辣 奔腾怒吼奔腾怒吼课外课外 含昆虫名的成语：含昆虫名的成语：螳臂当车螳臂当车 飞蛾扑火飞蛾扑火 作茧自缚作茧自缚 金蝉脱壳金蝉脱壳 蜂拥而至蜂拥而至蝇头小利蝇头小利 薄如蝉翼薄如蝉翼 蚕食鲸吞蚕食鲸吞 囊萤映雪囊萤映雪 噤若寒蝉噤若寒蝉蜻蜓点水蜻蜓点水 蛛丝马迹蛛丝马迹 积蚊成雷积蚊成雷 招蜂引蝶招蜂引蝶 蚍蜉撼树蚍蜉撼树如蝇逐臭如蝇逐臭 螳螂捕蝉，黄雀在后螳螂捕蝉，黄雀在后随堂练习随堂练习1.琥珀形成需要哪些条件？关于琥珀的形成经过，
18、科学家从两方面进行了想象。关于琥珀的形成经过，科学家从两方面进行了想象。(1)(1)松脂球的形成。需要四个条件：炎热的夏天，太阳松脂球的形成。需要四个条件：炎热的夏天，太阳光很强烈。在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂。光很强烈。在松树林里，许多老松树渗出厚厚的松脂。有苍蝇和蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧把有苍蝇和蜘蛛，而且碰巧在一起，一大滴松脂又凑巧把它们裹住。松脂不断下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹，形它们裹住。松脂不断下滴，将苍蝇和蜘蛛重重包裹，形成松脂球。成松脂球。(2)(2)松脂球变成化石。同样需四个条件：要松脂球变成化石。同样需四个条件：要很长时间。地壳的变动：很长时间。地壳的变动：“陆地渐渐下沉，海水渐渐漫陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来上来”。那片松树林被海水淹没，树木腐烂。松脂球。那片松树林被海水淹没，树木腐烂。松脂球淹没在泥沙下变成了化石。淹没在泥沙下变成了化石。2.课文哪些部分描写了真实的情景，哪些部分描述了想象的情景？课文第三部分描写了真实的情景课文第三部分描写了真实的情景(即发现过程即发现过程)；第二；第二部分描写了想象的情景部分描写了想象的情景(即形成过程即形成过程)。谢谢观赏！课文朗诵
