1、课题：第4课 桃子熟了课时：1课时学习领域：造型、表现学习目标：1.通过实践观察，了解分析桃子的结构。2.进一步巩固学习中锋、侧锋的用笔用墨方法及调墨和色的方法。3.引导学生发现、感受生活中的美好事物，培养学生大胆作画的习惯，进一步体验笔墨情趣。教学重点： 掌握用笔墨画桃子的方法，及中锋、侧锋的笔墨技法特性。教学难点： 初步掌握墨色变化的方法。教学方法：欣赏法、演示法学习材料准备： 教师教具：课件，演示工具、水墨画材料。 学生学具：毛笔、墨、中国画色、生宣纸、书画毡及调色工具。教学过程：一、组织阶段 稳定学生情绪准备上课。二、导入阶段 1、 课件导入： 2、出示实物桃子，让学生观察：桃子味道很
2、甜，又很有营养，是我们 生活不可缺少的一种水果。这节课我们就来学习画桃子。 3、引出课题：桃子熟了设计意图：使学生感到贴近生活，亲近自然，不由自主地进入教学情境。感受作品的视觉冲击力和艺术感染力，引发兴趣。三 、发展阶段1、 出示桃子熟了的范画，师生共同分析，讨论桃子：外形：圆形。颜色：尖是粉红色，下面颜色逐渐变淡。结构：桃子、叶子、桃枝。2.教师重点讲解示范笔的行转和墨的浓淡干湿要领。笔墨技法：边讲解边演示。基本用笔方法：中锋、侧锋、逆锋、露锋、藏锋。基本墨色：清墨、淡墨、重墨、浓墨、焦墨。四、实践阶段1、作业要求：用简练概括的笔墨，临摹教材中画桃的用笔、用色，体会中国画的笔墨情趣。2、 教师巡视指导，鼓励学生大胆绘画，充分体验笔墨情趣。五、评价阶段1.学生之间相互从用笔用墨，及造型、是否有创意这几方面进行评析。2教师进行总结，鼓励学生继续努力。板书设计： 桃子熟了 外形:圆形 构图 用笔 用墨 用色课后反思：学生对于构图掌握不好，用笔用墨还有待练习。
