1、义务教育北师大版五年级数学第十册义务教育北师大版五年级数学第十册同桌合作要求同桌合作要求:（1）拿出准备好的磁带摆一摆，能找）拿出准备好的磁带摆一摆，能找出几种不同的摆法？出几种不同的摆法？（2）分别计算出不同摆拼成的长方体）分别计算出不同摆拼成的长方体的面积，并把数据填到统计表中。的面积，并把数据填到统计表中。（3）比较，哪种拼法最节省包装材料？）比较，哪种拼法最节省包装材料？通过实践，你们有什么发现？通过实践，你们有什么发现？包装包装方法方法长长（厘米）（厘米）宽宽（厘米）（厘米）高高（厘米）（厘米）表面积表面积（平方厘（平方厘米）米）方法方法一一 方法方法二二 方法方法三三减少了两个平方
2、厘米的面减少了两个平方厘米的面减少了两个平减少了两个平方厘米的面方厘米的面减少了两个平减少了两个平方厘米的面方厘米的面424cm 408cm298cm减少了四个平方厘米的面减少了四个平方厘米的面减少了四个减少了四个平方厘米的面平方厘米的面减少了四个平方减少了四个平方厘米的面厘米的面你发现了什么？你发现了什么？重叠的面积越大，重叠的面积越大，露在外面的面积就越大，露在外面的面积就越大，也就是表面积越小，这也就是表面积越小，这样就最节约包装问题。样就最节约包装问题。四盒磁带怎样包装最省纸四盒磁带怎样包装最省纸?减少了减少了(776)462平方厘米平方厘米减少了减少了(226)132平方厘米平方厘米减少了减少了(146)84平方厘米平方厘米减少了减少了(144+224)144平方厘米平方厘米减少了减少了(774+224)396平方厘米平方厘米观察法观察法：拼成的长方体的形状拼成的长方体的形状越接近正方体其表面越接近正方体其表面积就越小，越节省包积就越小，越节省包装约。装约。计算法计算法：拼成的长方体的长加宽拼成的长方体的长加宽加高的和越小，就越节加高的和越小，就越节省包装纸。省包装纸。谢 谢 指 导
