1、区域活动多样化区域活动多样化李静 位金枝区域活动的成果1.区角活动形成常态 2.材料投放目的明确 3.内容介绍灵活机动 4.分享提升全面多样 5.教师指导方式多元 6.活动结果注重记录 7.区域延伸创成品牌 8.区角内容紧扣主题 9.自创材料方便实用1.区角活动常态化固定的区域活动活动流程完整 非固定的区域活动活动流程简化2.材料投放目的明确指导、图例类的材料丰富 美术区图例表演区图例科学区图例阅读区图例建构区图例2.材料投放目的明确指导、图例类的材料丰富 低结构材料多低结构材料2.材料投放目的明确指导、图例类的材料丰富 低结构材料多材料实现联动性材料联动3.内容介绍时机灵活前一天介绍 早饭前
2、后介绍区角活动前介绍4.分享提升全面多样 分享形式分享形式利用作品进行分享利用作品进行分享利用照片进行分享利用照片进行分享利用情景再现进行分享利用情景再现进行分享利用讲述进行分享利用讲述进行分享利用示范进行分享利用示范进行分享利用提问进行分享利用提问进行分享分享内容分享内容活动中成功的内容活动中成功的内容活动中出现的问题活动中出现的问题分享时间分享时间区角活动结束后区角活动结束后下午离园前下午离园前5.教师指导方式多元图例指导 言语指导 示范指导 角色参与指导 对照指导6.活动结果注重记录作品记录 照片记录 符号记录 录音记录 自制图书记录 合影记录7.区角内容紧扣主题区角活动的内容 与班级的主题活动 紧密相连8.自创材料方便实用纸浆画纸浆画家长的行动家长的行动自制太空泥及作品自制橡皮泥及作品自制橡皮泥及作品方格子画线描画借形想象画粘贴画搭建区作品展示面向全体幼儿图例的广泛使用作品呈现形式作品呈现形式作品呈现形式作品呈现形式纸浆纸浆橡皮泥橡皮泥颜料桶颜料桶
