新城幼儿园中班科学《神奇的泡泡》课件.ppt

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1、-坚强泡泡泡泡形成的原因:泡泡形成的原因:泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体泡泡是由于水的表面张力而形成的。这种张力是物体受到拉力作用时,存在于其内部而垂直于两相邻部分受到拉力作用时,存在于其内部而垂直于两相邻部分接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引接触面上的相互牵引力。水面的水分子间的相互吸引力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就力比水分子与空气之间的吸引力强。这些水分子就像被黏在一起一样。但如果水分子之间过度黏合在一像被黏在一起一样。但如果水分子之间过度黏合在一起,泡泡就不易形成了。起,泡泡就不易形成了。减缓泡泡消失的方法:减缓泡泡消失的方法:水的蒸发很快,水蒸

2、发时,泡泡表面一破,水的蒸发很快,水蒸发时,泡泡表面一破,泡泡就消失了,因此,在泡泡溶液里必须泡泡就消失了,因此,在泡泡溶液里必须加进一些物质,防止水的蒸发,这种具有加进一些物质,防止水的蒸发,这种具有收水性的物质叫做吸湿物(这里,我们收水性的物质叫做吸湿物(这里,我们选择了甘油作为吸湿物)。为了加强坚固选择了甘油作为吸湿物)。为了加强坚固性,我们还加入了胶水!性,我们还加入了胶水!泡泡七彩的原因v光线穿过肥皂泡的薄膜时,薄膜的顶部和底部都会产生折射,肥皂薄膜最多可以包含大约150个不同的层次。我们看到的凌乱的颜色组合是由不平衡的薄膜层引起的。最后的薄膜层反射红光,最薄的反射紫光,居中的反射七

3、彩光。我发现的问题 市面上的泡泡吹得很多,但是很小。市面上的泡泡为什么是彩色的?我们的打算 我们要研究出使泡泡我们要研究出使泡泡又大又多的泡泡水。又大又多的泡泡水。泡泡水的实验泡泡水的实验 实验原因:实验原因:在幼年时期里,有一样东西总是频在幼年时期里,有一样东西总是频繁的出现,那就是泡泡水。泡泡水总能带给孩繁的出现,那就是泡泡水。泡泡水总能带给孩子们欢乐。可我们平时用的泡泡水都是在商场子们欢乐。可我们平时用的泡泡水都是在商场里购买,分量十分的少,总让人玩不过瘾。于里购买,分量十分的少,总让人玩不过瘾。于是我就想,能不能自己制造泡泡水呢?是我就想,能不能自己制造泡泡水呢?实验目的:实验目的:怎

4、样制造出好的泡泡水呢?怎样制造出好的泡泡水呢?配方配方方法一:方法一:.胶水:水:洗洁精:洗手液(或洗发水)胶水:水:洗洁精:洗手液(或洗发水)=1:4:2:2,效果非常棒,还可以加糖,增加效果加蓝墨水,按这个,效果非常棒,还可以加糖,增加效果加蓝墨水,按这个配方很容易成功的,如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜配方很容易成功的,如果用带珠光的洗手液或洗发水泡泡的颜色更好,如果再加点加糖和醋色更好,如果再加点加糖和醋,泡泡不容易破。泡泡不容易破。方法二:方法二:2份洗涤剂,份洗涤剂,6份水和份水和14份的甘油。份的甘油。方法三方法三:肥皂,热水,彩色墨水肥皂,热水,彩色墨水(增加色彩)增加色彩

5、)方法四:方法四:把一份液体香皂、把一份液体香皂、1份甘油、份甘油、6份水搅在一起,自份水搅在一起,自 制成泡泡水制成泡泡水 方法五:方法五:胶水胶水+洗洁净洗洁净+水,比例是水,比例是1:2:3 方法六方法六:1杯水杯水1/3杯洗洁精半勺白糖,杯洗洁精半勺白糖,方法七方法七:2份洗洁净份洗洁净+6份水份水+4份甘油份甘油+2份洗发水份洗发水+2份沐浴露。份沐浴露。方法八方法八:洗衣粉洗衣粉:甘油甘油:洗洁精洗洁精:胶水胶水:水水=1:4:1:4 原理:1.洗衣粉跟洗洁精:最基本的原料。增加粘稠度。(特别注意洗衣粉的选择,因为很多现在的洗衣粉没有泡泡,而且要加适量。)2.甘油:(丙三醇)无色,

6、粘稠有甜味,吸湿性强,凝固点很低。甘油是一种吸湿液体,它与水形成了一种较弱的化学黏合,从而减缓了水的蒸发速度,减缓泡泡消失。(有比例,但也可以适量多加一点)3.胶水:利用其粘性,使跑跑不易破。增加其“坚强度”。泡泡水的基本成分泡泡水的基本成分v椰子油:由椰子果肉椰子油:由椰子果肉(干果肉含干果肉含油油6575%)所得的脂肪为月桂酸、所得的脂肪为月桂酸、豆蔻酸和棕吕酸的豆蔻酸和棕吕酸的 甘油脂,用于甘油脂,用于肥皂、食品等制造业。若没有椰肥皂、食品等制造业。若没有椰子油,用棉籽油或麻仁油代替。子油,用棉籽油或麻仁油代替。v甘油:又称丙三醇,无色,粘甘油:又称丙三醇,无色,粘稠有甜味,吸湿性强,凝固点很稠有甜味,吸湿性强,凝固点很低。低。

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