1、2022-10-4机电设备维修与管理专机电设备维修与管理专业介绍业介绍 随着入世后制造业中心向中国转移，随着入世后制造业中心向中国转移，自动化程度较高的机械加工产业有望迎来自动化程度较高的机械加工产业有望迎来30%30%的增长。制造企业已开始广泛使用先进的增长。制造企业已开始广泛使用先进的数控技术，而掌握数控技术的设计与加的数控技术，而掌握数控技术的设计与加工人才奇缺，工人才奇缺，“月薪月薪60006000难聘数控技工难聘数控技工”、“年薪年薪1616万招不到模具技工万招不到模具技工”，“工资再工资再高也难找设备安装与维修技工高也难找设备安装与维修技工”成为社会成为社会普遍关注的热点问题。普遍
2、关注的热点问题。以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人才以就业为导向，本着注重能力、强化实践操作的人才培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和管培养思想，本专业培养面向设计、操作、维修、营销和管理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本专理等第一线需要，德、智、体等全面发展，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电设业实际工作的综合职业能力和全面素质，掌握现代机电设备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操备生产、安装、调试、维修和管理等方面的专业知识及操作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质技能型专作技能，从事机电设备维修和管理工作的高素质
3、技能型专门人才、金领人才。门人才、金领人才。具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能具备机修钳工、维修电工、一般机加工必需的基本操作技能1具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力具备常用机电设备安装、调试、验收、维修、保养及技术改造的能力6具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力具备现代加工设备如数控机床、线切割等机床的维修保养能力3具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力具有实施与编制常用机电设备维修或安装工艺文件的能力4具有设备现场管理、维修管理、前期管理、备件管理的能力具有设备现场管理、维修管理、前期管理、备件管理的能力5具有测绘、
4、设计、加工制造典型机械零件的能力具有测绘、设计、加工制造典型机械零件的能力22.2.专业能力专业能力3.3.知识结构知识结构 机械制图大作业机械制图大作业 机械设计基础课程设计机械设计基础课程设计 液压、电气与液压、电气与PLC综合实训综合实训 机械制造技术实训机械制造技术实训 数控加工技术实训数控加工技术实训 数控系统与伺服驱动实训数控系统与伺服驱动实训 机电设备安装、调试与维修实训机电设备安装、调试与维修实训 机电技术综合实训机电技术综合实训 毕业设计毕业设计 全国计算机等级考试全国计算机等级考试 英语等级考试英语等级考试 高级维修电工高级维修电工 高级普通机床操作工高级普通机床操作工 高
5、级机械钳工高级机械钳工 高级数控机床操作工高级数控机床操作工 高级机械设备安装工高级机械设备安装工 计算机高级绘图师计算机高级绘图师 Cimatron E软件工程师软件工程师 校内实践条件建设思路校内实践条件建设思路al 电气控制与电气控制与PLC实训室实训室l 数控编程与加工实训室数控编程与加工实训室l 机械制造技术实训室机械制造技术实训室l 液压与气动实训室液压与气动实训室l 典型机电设备拆装实训室典型机电设备拆装实训室l 电力拖动与电气自动控制实训室电力拖动与电气自动控制实训室l 数控系统实训室数控系统实训室l 机电设备无损检测实训室机电设备无损检测实训室与企业共建了校企合作平台与企业共
6、建了校企合作平台安排学生去校外实训基地顶岗实习安排学生去校外实训基地顶岗实习75%专任教师专任教师1.专任教师占专任教师占75%2.生产现场技术人员担任生产现场技术人员担任兼职老师，占兼职老师，占25%3.中高级专业技术职务人中高级专业技术职务人员占员占80%4.“双师型双师型”教师人数占教师人数占50%师资队伍师资队伍兼职教师兼职教师兼职兼职教师教师聘任生产现场技术人员担任兼职老师聘任生产现场技术人员担任兼职老师V教材建设目标现场实用现场实用技术先进技术先进配套录像配套录像V 编写了工学结合特色教材编写了工学结合特色教材3-5年：年：建成学院建成学院级精品专业级精品专业目标目标5-8年：年：建设成为建设成为省级精品专业省级精品专业
