1、 教学设计教学设计 基本 信息 课题 名曲欣赏黄河大合唱 执教者 课时 2 所属教材目录 六年级下册第 3 课 教材 分析 本套教材特色之一是重视培养学生的爱国主义情操，将 树立学生高尚的思想品德教育寓于审美的过程中。 黄河大合 唱是一部大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海作曲。作 品有八个乐章。 学情 分析 小学阶段进行黄河大合唱欣赏，目的是让学生尽早 熟悉和了解我国近代音乐史上这部伟大的之作，感受所呈现 的伟大、坚强的民族精神，激发小学生的民族自豪感和爱国 主义情感。 教学 目标 知识与能力 目标 在了解黄河大合唱作品的基础上以及掌握各 基本的音乐要素基础上，感受这部作品的气势磅 礴，也激发
2、学生的民族自豪感与爱国情怀。 过程与方法 目标 通过“听、唱、挥、奏”等教学方法。让学生在 参与音乐艺术活动中寻觅和探究，领略音乐艺术 的魅力， 从而获得音乐美的享受， 接受美的熏陶， 培养学生持久的音乐兴趣。 情感态度与 价值观目标 通过学习黄河大合唱让学生初步了解了中华 民族在抗日战争最艰苦的岁月中体现的坚强不 屈，前仆后继的斗争精神和不可战胜的伟大力 量。 教学 重难 点 重点 1、欣赏第一乐章黄河船夫曲 、第四乐章黄 水谣 、感知不同的音乐主题和段落所呈现的不 同形象。 2、初步了解混声合唱、学习二部轮唱。 难点 用二部轮唱的形式演唱歌曲保卫黄河 教学 策略 与 设 计说 明 作品分析
3、-欣赏感知-赏析感化-赏后评论 教学过程 教 学 环 节 一、组织教学：师生问好！ 二、复习歌曲八只小鹅并用 la 来模唱旋律。 三、新课教学 （一）导入新课 1、视频导入：欣赏钢琴家郎朗和 管弦乐队合作的钢琴协奏曲 保卫 黄河视频片段。 2、介绍作曲家冼星海和歌曲创作 背后的故事。 黄河大合唱是人 民音乐家冼星海最重要的也是影 响力最大的一部交响乐代表作。 四、 （探究学习） 1、了解什么叫合唱及演唱的形式 （独唱、齐唱、混声合唱等演唱形 式） 2、欣赏混声合唱黄河船夫曲 、 黄水谣和二部轮唱歌曲保卫 黄河 思考： 从乐曲中感受到了什么？作 品的音乐表现什么？分别采用了 怎样的声乐演唱形式。
4、 提 问 : 同 学 们，你们知道 钢 琴家的 名 字 吗？音 乐 的 情绪是 怎 样的呢？ -导出新课。 学 习从听 赏 音 乐中获 得 知识。 激发学 习兴趣。 可随着 音乐滑 划拍。 3、聆听并感受 4、讨论与交流 5、逐段分析，加深对作品的感受 与理解。 6、学唱歌曲。 五、 （拓展延伸） 小组合作探究。 （可用混声、 二声 部进行表演） ， 可进行配乐诗朗诵 体 会合唱 的 魅力 课堂 小结 同学们，今天我们欣赏了黄河大合唱的几个乐章，这首作 品的意图是号召全国人民团结起来，反抗外来侵略和压迫， 鼓舞人们的斗志，热爱我们的国家，热爱我们的民族。 布置 作业 学唱保卫黄河 板书 设计 力度、速度的变化 教学 反思
