小学苏教版六年级下册数学《面积的变化》课件区级公开课(定稿).pptx

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1、这是星辰实验学校的卫星地图,这幅地图的这是星辰实验学校的卫星地图,这幅地图的比例尺是比例尺是1:10001:1000。通过测量与计算,校园的。通过测量与计算,校园的图上面积是图上面积是0.0620.062平方米,你知道校园的实际平方米,你知道校园的实际面积是多少平方米吗?面积是多少平方米吗?实验一:长方形按比例放大,面积的变化有什么规律?实验要求:画一画:在方格纸中分别按2:1、3:1、4:1的比画出长方形放大后的图形。算一算:计算出放大前后的面积,并将表格填写完整。议一议:观察表格中的数据,你有什么发现?提示:在图中标提示:在图中标出重要数据!出重要数据!实验二:其他图形按比例放大,面积的变

2、化有相同的规律吗?实验要求:画一画:5人一组,组内每人选择不同的图形,再按不同的比例放大。算一算:计算出放大前后的面积,并将表格填写完整。议一议:这些图形面积的变化规律相同吗?提示:在图中标提示:在图中标出重要数据!出重要数据!aban按n:1的比放大bnS S原原=ab=abS S现现=anbn=anbn=n n2 2abab放大后的长是:放大后的宽是:原来的长是:a原来的宽是:b这是星辰实验学校的卫星地图,这幅地图的这是星辰实验学校的卫星地图,这幅地图的比例尺是比例尺是1:10001:1000。通过测量与计算,图上面。通过测量与计算,图上面积是积是0.0620.062平方米,你知道校园的实际面积是平方米,你知道校园的实际面积是多少平方米吗?多少平方米吗?课后学习成效评价任务:1.模仿课堂上的研究方法,研究立体图形的体积变化规律,记录研究过程。2.撰写数学实验学习心得和研究报告。

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