1、否定否定建立建立否定否定建立建立出现矛盾vFree+e+e以上矛盾表明，从宏观现象总结出来的经以上矛盾表明，从宏观现象总结出来的经典电磁理论不适用于原子这样小的物体产典电磁理论不适用于原子这样小的物体产生的微观现象。为了解决这个矛盾，生的微观现象。为了解决这个矛盾，19131913年丹麦的物理学家玻尔在卢瑟福学说的基年丹麦的物理学家玻尔在卢瑟福学说的基础上，把普朗克的量子理论运用到原子系础上，把普朗克的量子理论运用到原子系统上，提出了玻尔理论。统上，提出了玻尔理论。3.3量子论视野下的原子模型针对原子核式结构模型提出针对原子核式结构模型提出rvmrek222 221mvEk rek22 电子在
2、不同的轨道上运电子在不同的轨道上运动，原子处于不同的状动，原子处于不同的状态玻尔指出，原子在不态玻尔指出，原子在不同的状态中具有不同的能同的状态中具有不同的能量，所以原子的量，所以原子的能量也是能量也是量子化的量子化的。在这些状态中。在这些状态中原子是稳定的。原子是稳定的。针对原子的稳定性提出针对原子的稳定性提出能级图能级图123轨道与能级相对应轨道与能级相对应E 玻尔计算出氢的电子的各条可能轨道半径和电玻尔计算出氢的电子的各条可能轨道半径和电 子在各条轨道上运动时的能量（包括动能和势子在各条轨道上运动时的能量（包括动能和势 能）公式：能）公式：rn=n2 r1轨道半径：轨道半径：（n=1,2
3、,3)能能 量：量：（n=1,2,3)121EnEn 原子在始、末原子在始、末两个能级两个能级Em和和En（EmEn ）间跃）间跃迁时发射（或吸迁时发射（或吸收）光子的频率收）光子的频率由前后能级的能由前后能级的能量差决定量差决定：nmEEh针对原子光谱是线状谱提出针对原子光谱是线状谱提出E高高能能级级低低能能级级（电子克服库仑引力做功电势（电子克服库仑引力做功电势能增大，电子动能减小，原子能增大，电子动能减小，原子的能量增加）的能量增加）（电子所受库仑力做正功（电子所受库仑力做正功电势能减小，电子动能增电势能减小，电子动能增加，原子的能量减少）加，原子的能量减少）光子的发射和吸收光子的发射和
4、吸收nmEEh（EmEn）玻 尔 的 原 子 模 型玻 尔 的 原 子 模 型玻尔玻尔模型模型定态假说定态假说围绕原子核运动的电子轨道半径只围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值。能是某些分立的数值。轨道假说轨道假说电子在不同的轨道上运动，原子处于电子在不同的轨道上运动，原子处于不同的状态玻尔指出，原子在不同不同的状态玻尔指出，原子在不同的状态中具有不同的能量，所以原子的状态中具有不同的能量，所以原子的能量也是量子化的的能量也是量子化的跃迁假说跃迁假说nmEEh 高能级高能级低能级低能级放出光子放出光子吸收能量吸收能量小结：小结：练习练习1、根据玻尔理论，氢原子中，量子数、根据玻尔理论，氢原子中，量子数N越大，则下列越大，则下列 说法中正确的是（说法中正确的是（）A、电子轨道半径越大、电子轨道半径越大 B、核外电子的速率越大、核外电子的速率越大 C、氢原子能级的能量越大、氢原子能级的能量越大 D、核外电子的电势能越大、核外电子的电势能越大ACD
