1、珍珍 珠珠 泉泉4 4课题解读：课题解读：珍珠泉为济南第三大名泉，位于济南旧城珍珠泉为济南第三大名泉，位于济南旧城中心，位于今泉城路珍珠泉礼堂内北面。中心，位于今泉城路珍珠泉礼堂内北面。珍珠泉珍珠泉 匾额为乾隆皇帝御笔亲题匾额为乾隆皇帝御笔亲题1.1.学习目标学习目标2.2.相关资料相关资料3.3.字词精讲字词精讲4.4.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙5.5.课文解读课文解读6.6.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案7.7.课文结构课文结构8.8.课文主旨课文主旨9.9.课堂拓展课堂拓展 10.10.当堂检测当堂检测11.11.课后作业布置课后作业布置1.1.正确、流利、有感情地朗读课
2、文。正确、流利、有感情地朗读课文。2.2.了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。的感情。（重点）（重点）3.3.积累课文的优美语句。体会抓住特点描写景物的方法。积累课文的优美语句。体会抓住特点描写景物的方法。（难点）（难点）趵突泉趵突泉趵突泉：位于济南市历下区，趵突泉：位于济南市历下区，南靠千佛山，东临泉城广场，北望南靠千佛山，东临泉城广场，北望大明湖、五龙潭。该泉位居济南七大明湖、五龙潭。该泉位居济南七十二名泉之首，被誉为十二名泉之首，被誉为“天下第一天下第一泉泉”，也是最早见于古代文献的济南名泉。，也是最早见于古代文献的济南名泉
3、。趵突泉水分三股，昼夜喷涌，水盛时高达数尺。所趵突泉水分三股，昼夜喷涌，水盛时高达数尺。所谓谓“趵突趵突”，即跳跃奔突之意，反映了趵突泉三窟迸发、，即跳跃奔突之意，反映了趵突泉三窟迸发、喷涌不息的特点。喷涌不息的特点。长白山温泉长白山温泉长白山温泉位于著名的风景区长白山温泉位于著名的风景区吉林省长白山。长白山温泉，面积吉林省长白山。长白山温泉，面积有有10001000多平方米，多平方米，3030多个泉眼终年多个泉眼终年蒸气弥漫，散发着热气，水温高达蒸气弥漫，散发着热气，水温高达8282。因泉水中含有较多的硫化氢气体，温泉底部常有。因泉水中含有较多的硫化氢气体，温泉底部常有许多气泡向上翻滚，并发
4、出开锅似的响声，泉水流出后许多气泡向上翻滚，并发出开锅似的响声，泉水流出后在泉边形成黄色的硫黄。这种水，对关节炎、胃病和皮在泉边形成黄色的硫黄。这种水，对关节炎、胃病和皮肤病等有很好的疗效。肤病等有很好的疗效。青苔青苔()()绽绽()()开开titizhnzhntiotio（挑选）（挑选）tiotio（挑战）（挑战）qq（曲折（曲折 弯曲）弯曲）qq（歌曲（歌曲 曲子）曲子）镶嵌镶嵌：朴素朴素：沉积沉积：缘故缘故：绽开：绽开：干涸：干涸：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。本课指泉水周围围着一圈石头。本课指泉水周围围着一圈石头。(颜色、式样等颜色
5、、式样等)不浓艳，不华丽。不浓艳，不华丽。本课指流水在流速减慢时，所挟带的沙粒、树叶本课指流水在流速减慢时，所挟带的沙粒、树叶等沉淀堆积在潭底。等沉淀堆积在潭底。原因。原因。裂开。本课指小水泡升到水面后裂开了。裂开。本课指小水泡升到水面后裂开了。(河道、池塘等河道、池塘等)没有水。本课指村里的水井没水。没有水。本课指村里的水井没水。朴素朴实朴素朴实都有都有“简朴、不加修饰简朴、不加修饰”的意思。的意思。“朴素朴素”侧重保持原样，多用于形容穿戴、生活侧重保持原样，多用于形容穿戴、生活等方面；等方面；“朴实朴实”侧重踏实、实在，多用于形容侧重踏实、实在，多用于形容作风、性格、为人等方面。作风、性格
6、、为人等方面。1.1.老一辈习惯了艰苦朴素的生活。老一辈习惯了艰苦朴素的生活。2 2大家都称赞她朴实善良。大家都称赞她朴实善良。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：课文表达了作者怎样的感情？课文表达了作者怎样的感情？串珠问题：串珠问题：1.1.珍珠泉周边的景物怎样？珍珠泉周边的景物怎样？2.2.珍珠泉有什么特点？珍珠泉有什么特点？3.3.泉水是怎样冒出的？为什么叫珍珠泉？泉水是怎样冒出的？为什么叫珍珠泉？点击点击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分第一部分(第
7、第1 1自然段自然段)交代了珍珠泉的位置。交代了珍珠泉的位置。第二部分第二部分(第第2 2、3 3自然段自然段)写珍珠泉的美丽景色。写珍珠泉的美丽景色。第三部分第三部分(第第4 46 6自然段自然段)写写“我我”喜爱珍珠泉，热喜爱珍珠泉，热爱家乡。爱家乡。周围镶周围镶(xin)(xin)嵌嵌(qin)(qin)着不大整齐的石头，石头着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔上长着一层黑里透绿的青苔(ti)(ti)。你要是踩上去，准。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨(ju)(ju)草，那悄悄草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。开放
8、着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。这一句运用这一句运用、的修辞方法，作者把的修辞方法，作者把“没有没有一点儿杂色的蕨草一点儿杂色的蕨草”和和“开放着的花朵开放着的花朵”比作比作“朴素的朴素的花环花环”，并赋予它们人的行为，并赋予它们人的行为“给珍珠泉编了个朴素的给珍珠泉编了个朴素的花环花环”，突出了珍珠泉周围景色的美丽。，突出了珍珠泉周围景色的美丽。仿写：仿写：以花朵为主体，写一个拟人句。以花朵为主体，写一个拟人句。_早晨，阳光四射，花朵昂起头，展开笑脸迎接新早晨，阳光四射，花朵昂起头，展开笑脸迎接新的一天。的一天。这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的
9、珍珠泉！这句话有两层意思：一是强调了珍珠泉的美丽，这句话有两层意思：一是强调了珍珠泉的美丽，二是强调了这美丽的珍珠泉是二是强调了这美丽的珍珠泉是“我们村的我们村的”。表达出。表达出作者对珍珠泉的喜爱和赞美，也表达出作者的自豪感作者对珍珠泉的喜爱和赞美，也表达出作者的自豪感和对家乡的热爱之情。和对家乡的热爱之情。课文表达了作者怎样的感情？课文表达了作者怎样的感情？表达了作者对珍珠泉的喜爱和赞美，也抒发了作者对表达了作者对珍珠泉的喜爱和赞美，也抒发了作者对家乡的热爱之情。家乡的热爱之情。1.1.珍珠泉周边的景物怎样？珍珠泉周边的景物怎样？周边的景物：石头镶嵌，石头上长着青苔，绿草、周边的景物：石头
10、镶嵌，石头上长着青苔，绿草、花朵环绕，就像一个花环。花朵环绕，就像一个花环。2.2.珍珠泉有什么特点？珍珠泉有什么特点？珍珠泉绿、深、清，有冒不完的像珍珠一样的珍珠泉绿、深、清，有冒不完的像珍珠一样的水泡。水泡。3.3.泉水是怎样冒出的？为什么叫珍珠泉？泉水是怎样冒出的？为什么叫珍珠泉？一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来，摇晃着越升越高，一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开，消失。水泡在阳光的照越来越大，最后在水面绽开，消失。水泡在阳光的照耀下像一串串彩色的珍珠，因而叫耀下像一串串彩色的珍珠，因而叫“珍珠泉珍珠泉”。珍珍 珠珠 泉泉位置位置村子前面的小山包中村子前面的小山包
11、中景色景色周围周围石头、青苔、绿草、石头、青苔、绿草、花朵花朵大花环大花环自豪自豪 喜悦喜悦泉水泉水冒出的水泡像彩色冒出的水泡像彩色的珍珠的珍珠抒情抒情喜爱美丽的珍珠泉，热爱家乡喜爱美丽的珍珠泉，热爱家乡这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水绿、深、清，有冒不完的像珍珠一样的写出了泉水绿、深、清，有冒不完的像珍珠一样的水泡，抒发了作者对大自然景观的赞美之情，表达水泡，抒发了作者对大自然景观的赞美之情，表达了作者对家乡的热爱之情。了作者对家乡的热爱之情。泉泉 水水 群山环抱、碧林万顷的老家山泉很多。群山环抱、碧林万顷的老家山泉很多。闲暇时常蹲在
12、山泉和由泉水形成的涓涓溪流旁，那儿有闲暇时常蹲在山泉和由泉水形成的涓涓溪流旁，那儿有我看不完的雅景，讲不清的心情，理不完的思绪，做不尽的我看不完的雅景，讲不清的心情，理不完的思绪，做不尽的美梦。美梦。刚涌出的股股清泉急匆匆地分散到泉口的周围，似乎在刚涌出的股股清泉急匆匆地分散到泉口的周围，似乎在惊讶地审视他不曾见到的这个世界，继而又旋转着、依依不惊讶地审视他不曾见到的这个世界，继而又旋转着、依依不舍地离开了他的出生地。我目睹着泉水从出生到上路远行的舍地离开了他的出生地。我目睹着泉水从出生到上路远行的过程，新奇、兴奋、留恋、别离之情也油然而生。过程，新奇、兴奋、留恋、别离之情也油然而生。怎么与人
13、有着惊人的相似呢！尽管涌出的泉水要离开出怎么与人有着惊人的相似呢！尽管涌出的泉水要离开出生地，哪怕是一泻千里，但，始终是在地球母亲的怀抱里驰生地，哪怕是一泻千里，但，始终是在地球母亲的怀抱里驰骋。人，不也是如此吗？儿行千里母担忧呀。不同的是：人，骋。人，不也是如此吗？儿行千里母担忧呀。不同的是：人，在他（她）背后有人牵挂的同时，他（她）也在牵挂着他背在他（她）背后有人牵挂的同时，他（她）也在牵挂着他背后的人。后的人。泉水是地球母亲的眼泪吗？是，也不是，那是兴奋之泪泉水是地球母亲的眼泪吗？是，也不是，那是兴奋之泪而不是伤感之泪，因此泉水才会那么欢快地随流而去。而不是伤感之泪，因此泉水才会那么欢快
14、地随流而去。泉水是地球母亲的乳汁吗？是，也不是，他滋养了地球泉水是地球母亲的乳汁吗？是，也不是，他滋养了地球上所有的生命，但地球上的不少生命也因此而溺（上所有的生命，但地球上的不少生命也因此而溺（n）水毙）水毙（b）命。）命。泉水有家吗？有，也没有。出生地也就是他的家，但他泉水有家吗？有，也没有。出生地也就是他的家，但他又四海为家。当他融入涓涓细流之中后仍然马不停蹄、奔腾又四海为家。当他融入涓涓细流之中后仍然马不停蹄、奔腾不息。你看他，时而绕道，时而跃起，时而悠悠，时而乘风不息。你看他，时而绕道，时而跃起，时而悠悠，时而乘风伴浪随波往前，更可想象的还有斗激流、闯险滩的壮举发生，伴浪随波往前，更
15、可想象的还有斗激流、闯险滩的壮举发生，刚涌出时那惆怅与惜别之态早已不复存在，好像前方有无限刚涌出时那惆怅与惜别之态早已不复存在，好像前方有无限的风光在向他招手的风光在向他招手问君何处去？尽在不言中。问君何处去？尽在不言中。“浅浅水，长悠悠，来无尽，浅浅水，长悠悠，来无尽，去无休。曲曲折折向东流，山山岭岭难阻留。问伊奔腾何时去无休。曲曲折折向东流，山山岭岭难阻留。问伊奔腾何时歇，不到大海不回头。歇，不到大海不回头。”直到隐隐约约听到唐伯虎的吟诵声后，我才美梦初醒。直到隐隐约约听到唐伯虎的吟诵声后，我才美梦初醒。商州南十里，有水名寿泉。商州南十里，有水名寿泉。涌出石崖下，流经山店前。涌出石崖下，流
16、经山店前。(重过寿泉忆与杨九别时，因题店壁重过寿泉忆与杨九别时，因题店壁）临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌酒洌(li)(li)。(醉翁亭记欧阳修醉翁亭记欧阳修)大意：到溪边钓鱼，溪水深因此鱼肥，用泉大意：到溪边钓鱼，溪水深因此鱼肥，用泉水酿酒，泉水清纯因此酿的酒也清冽。水酿酒，泉水清纯因此酿的酒也清冽。【以泉沏茶以泉沏茶】唐代陆羽的茶经指出：唐代陆羽的茶经指出：“其水，用山水其水，用山水(即泉即泉水水)上，江水中，井水下。上，江水中，井水下。”沏茶以泉水为最好，原因沏茶以泉水为最好，原因是山泉水没有杂质，水质软，清澈甘美。是山泉水没有杂质，水质软
17、，清澈甘美。一、快乐二选一，请用一、快乐二选一，请用“”“”给下列加点字选择正确的给下列加点字选择正确的读音。读音。大绒团（大绒团（rng yngrng yng）朴素（朴素（s shs sh）泼洒（泼洒（p bp b）清泉（清泉（qun chunqun chun）二、找朋友，给下列形近字组词。二、找朋友，给下列形近字组词。桶（桶（）惜（惜（）涌（涌（）错（错（）朴（朴（）编（编（）扑（扑（）偏（偏（）水桶水桶涌出涌出珍惜珍惜错误错误 偏爱偏爱朴素朴素扑向扑向编写编写三、照样子词语。三、照样子词语。一串串（一串串（ABBABB式）式）_弯弯曲曲（弯弯曲曲（AABBAABB式）式）_越来越大（越来
18、越大（ABACABAC式）式）_平平安安平平安安一朵朵一朵朵若即若离若即若离四、填上合适的量词。四、填上合适的量词。一（一（）清泉）清泉 一（一（）小路）小路一（一（）珍珠）珍珠 一（一（）金光）金光一（一（）水泡）水泡 一（一（）青苔）青苔串串眼眼条条束束个个层层五、小法官判案。下面说法对的打五、小法官判案。下面说法对的打“”“”，错的，错的打打“”。1.1.“这是一潭深绿的泉水。这是一潭深绿的泉水。”“”“深深”的意思是的意思是“颜色颜色很重很重”。（。（）2.2.“挑着满满一担水挑着满满一担水我泼洒了多少珍珠我泼洒了多少珍珠啊！啊！”“”“珍珠珍珠”一词表明了水的珍贵。（一词表明了水的珍
19、贵。（）3.3.通读全文后，我们能感受到作者对大自然和家乡的通读全文后，我们能感受到作者对大自然和家乡的热爱之情。（热爱之情。（）4.4.课文主要写了珍珠泉泉水绿、清、深的特点。课文主要写了珍珠泉泉水绿、清、深的特点。（）1 1用用“_”“_”画出加点字的正确读音。画出加点字的正确读音。绽绽(dng(dng zhn)zhn)开镶嵌开镶嵌(kn(knqin)qin)朴素朴素(s(ssh)sh)清泉清泉(qun(qunchun)chun)泼泼(p(pb)b)洒洒 青苔青苔(ti(titi)ti)2 2辨字组词。辨字组词。朴（朴（）泡（泡（）扑（扑（）抱（抱（）筛（筛（）师（师（）朴素朴素扑倒扑倒水
20、泡水泡拥抱拥抱筛选筛选老师老师3 3照样子写词语。照样子写词语。例：弯弯曲曲例：弯弯曲曲(AABB(AABB式式)_例：一束束金光例：一束束金光_4 4填入合适的修饰词。填入合适的修饰词。()的大绒团的大绒团()的泉水的泉水()的花环的花环红红火火红红火火开开心心开开心心一朵朵鲜花一朵朵鲜花一座座高山一座座高山绿色绿色清澈清澈朴素朴素5 5选出下列句子所用的修辞方法。选出下列句子所用的修辞方法。(只填字母只填字母)A A反问反问 B B比喻比喻 C C拟人拟人(1)(1)(水泡水泡)越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。消失了。()(2)(2)
21、我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。绒团。()(3)(3)难道这不像一串串彩色的珍珠吗？难道这不像一串串彩色的珍珠吗？()C CB BA A6 6正确理解加点词的意思，并用其造句。正确理解加点词的意思，并用其造句。绿色的蕨草和开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的绿色的蕨草和开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。花环。意思：意思：_造句：造句：_7 7“挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！多少珍珠啊！”这句话运用了这句话运用了_的修辞方法，的修辞方法，表达了作者对珍珠泉的
22、表达了作者对珍珠泉的_之情。之情。(颜色、式样等颜色、式样等)不浓艳，不华丽。不浓艳，不华丽。学生的服装就应该朴素整洁。学生的服装就应该朴素整洁。比喻比喻喜爱喜爱 一、一、用用“”“”给加点的字选择正确的读音。给加点的字选择正确的读音。晶亮晶亮(jn(jnjng)jng)一束一束(s(ssh)sh)绽开绽开(zhn(zhndng)dng)筛下筛下(shi(shisi)si)褐色褐色(h(hk)k)干涸干涸(h(hg)g)二、二、给下面的多音字组词。给下面的多音字组词。p p（）qq（）铺铺 曲曲 p p（）qq（）tio tio（）dndn（）挑挑 担担 tio tio（）dndn（）铺路铺路
23、当铺当铺弯曲弯曲歌曲歌曲挑水挑水挑战挑战担心担心一担一担三、三、在下面括号里填上恰当的词语。在下面括号里填上恰当的词语。()的泉水的泉水()的花环的花环()的水泡的水泡 ()的珍珠的珍珠()地穿过地穿过 ()地开放地开放碧绿碧绿朴素朴素晶亮晶亮彩色彩色弯弯曲曲弯弯曲曲悄悄悄悄四、四、读句子，写出带点词语的近义词。读句子，写出带点词语的近义词。1 1可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？()2 2在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。在村里的井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。()3 3金色的光斑和银色的光斑交错着。金色的光斑和银色的光斑交错着。()4 4
24、不用说我是多么喜欢珍珠泉了。不用说我是多么喜欢珍珠泉了。()原因原因干枯干枯交叉交叉喜爱喜爱 五、五、句子加工厂。句子加工厂。1 1你踩上去。你会滑倒。你踩上去。你会滑倒。(用恰当的关联词，合并成一句话用恰当的关联词，合并成一句话)_2 2小路穿过树林。小路穿过树林。(扩句扩句)_3 3水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。(仿仿写句子写句子)水是那样清，清得水是那样清，清得_你如果踩上去，就会滑倒。你如果踩上去，就会滑倒。一条小路弯弯曲曲地穿过密密的树林。一条小路弯弯曲曲地穿过密密的树林。像是一块纯净的玻璃，可以看见水下像是一块纯净的
25、玻璃，可以看见水下的小鱼和小虾。的小鱼和小虾。一、一、有趣的水泡有趣的水泡最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。有时候，透有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭
26、底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光黄的光，绿的光，紫的光多像一串串彩色的珍珠啊！多像一串串彩色的珍珠啊！1 1描写水泡形态的词是：描写水泡形态的词是：_。2 2_等词写出了水泡活泼等词写出了水泡活泼调皮的特点。调皮的特点。3 3文中画文中画“”“”的句子运用了的句子运用了_的修辞手法，表的修辞手法，表达了作者达了作者_的心情，朗读时语气要的心情，朗读时语气要_，好像在夸奖一个天真活泼的孩子。好像在夸奖一个天真活泼的孩子。晶亮、饱满、一嘟噜一嘟噜晶亮、饱满、一嘟噜一嘟噜摇晃、升、绽开、扑哧一
27、笑摇晃、升、绽开、扑哧一笑拟人拟人喜悦喜悦轻松、活泼轻松、活泼4 4描写水泡美丽颜色的词有：描写水泡美丽颜色的词有：_。用一。用一个四字词语来形容就是个四字词语来形容就是_。5 5这个泉为什么叫珍珠泉呢？在文中用这个泉为什么叫珍珠泉呢？在文中用“”画出画出来。来。红、黄、绿、紫红、黄、绿、紫五彩缤纷五彩缤纷水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光的光多像一串串彩色的珍珠啊！多像一串串彩色的珍珠啊！二、二、喜爱珍珠泉喜爱珍珠泉挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！少珍珠啊！1 1句中的句中的“珍珠珍珠”是指是指()A A某些软体动物的贝壳内产生的圆形颗粒某些软体动物的贝壳内产生的圆形颗粒B B水珠水珠2 2这句话运用了这句话运用了()的修辞手法。的修辞手法。A A比喻比喻B B拟人拟人3 3这句话表达了作者怎样的感情？这句话表达了作者怎样的感情？()A A喜爱珍珠泉喜爱珍珠泉 B B热爱家乡热爱家乡B BA AA A B B三、三、神奇的泉神奇的泉连一连。连一连。西藏西藏 喷鱼泉喷鱼泉河北河北 水火泉水火泉台湾台湾 羊八井热泉羊八井热泉
