1、部编版五年级上语文部编版五年级上语文第2课时猎人海力布热心助人 舍己为人复习导入 回顾课文,说说猎人海力布是一个什么样子的人?从哪些地方可以看出他是一个乐于助人的人?他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。老鹰受了伤,丢下小白蛇逃了。他把宝石含在嘴里,能听懂飞禽走兽的语言,能知道哪座山上有哪些动物。从此以后,他每次打猎回来,分给大家的猎物更多了。课文精读 海力布救了小白蛇后,向龙王要可以听懂动物说话的宝石,是想以此谋财吗?海力布要宝石是为了多打猎,但并不是想以此谋财,还是想打更多的猎物分给乡亲们。品读释疑热心助人 小白蛇和海力布说话
2、的时候,有一句话重复了两遍,为什么?品读释疑为下文做铺垫 无论动物说了什么话,都不要对别人说。如果说了,您马上就会变成石头合作交流 阅读文章的8到11自然段,请同学们画出描写海力布语言和心理活动的句子,并说一说体现了海力布怎样的态度?“我可以发誓,我说的话千真万确。相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!”合作交流热心助人海力布心情:焦急 “今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地。你们看,鸟都飞走了。”合作交流合作交流舍己为人 海力布心情:镇定 阅读策略 今天,我们通过一个动人的故事,认识了一位热心助人、舍己为人的猎人。这个动人的故事是如何娓娓道来的?你能复述一下吗?第79段:海力布为了救
3、乡亲说出宝石的秘密,变成了石头。第12段:海力布热心帮助别人,总是把猎物分给 大家,人们敬爱他。第36段:海力布救了龙女,龙王赠他宝石。第1011段:人们纪念海力布。阅读策略阅读策略(1)叙述要清楚,交代清楚故事的起因、经过、结果;(2)可利用串联层意的方法复述;(3)可以脱离课文,自己组织语言。文中的重点部分可 以用上课文中的词句;(4)复述故事要有感情,必要时可添加表情。复述策略要点解读 本文讲述了海力布因为救了一条小白蛇得到了一块宝石,能听懂动物说的话。为了挽救乡亲们的生命,他说出了自己听到的村子马上要遭难的消息,因此变成了一块石头。通过这个故事,赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质
4、。无私奉献的诗句春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐无题鞠躬尽瘁,死而后已。诸葛亮后出师表落红不是无情物,化作春泥更护花。龚自珍己亥杂诗横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。鲁迅自嘲1958年6月7日 如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷尽的支付者。雷锋日记选段1959年10月25日 青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。1961年10月20日 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。雷锋日记选段感谢观看感谢观看单击此处添加副标题