辽海版五年级下册《美术》第16课 质朴的农民画-教案、教学设计--(配套课件编号:b00e0).doc

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1、质朴的农民画教学设计一、教材分析质朴的农民画是辽海版第十册第十六课的内容,本课属于“造型.表现”系列,是通过欣赏、添画农民画,已达到了解农民画的目的,感受其夸张、强烈的表现手法。农民画与儿童画从表现手法上有相同之处,它利于儿童理解和模仿,从而学习农民画从生活中取材的特点,鼓励学生生动大胆地运用农民画的创作风格表现自己的感受。二、教学目标 1、通过欣赏和探讨,了解农民画的特点和艺术风格。 2、学习运用农民画的装饰手法和风格添画一幅农民画作品。 3、在学习中使学生感受生活与美息息相关,以及农民画的乡土气息和独特的审美情趣。三、教学重点 了解农民画是我国民间艺术的一种绘画形式,学习运用农民画的装饰特

2、点和表现手法,大胆表现生活中的感受,激发学生热爱民族艺术、弘扬民族艺术的情感。四、教学难点 运用鲜艳的色彩和饱满的构图添画作品,大胆表现自己的感受。五、教学过程(一)、情节导入这有两条小鱼,它们好看吗?认为不好看的举手。看到这么多人举手,它们特别想让自己变得美丽,于是分别走进了造型师的屋子,猜一猜,它们会变成什么样呢?经过造型师的帮助,它们有了新的形象,我们一起来看一下。这条小鱼和原来有什么不一样?穿上了漂亮的衣服,快乐的游来游去。这条小鱼和原来有什么不一样?这两幅作品色彩很鲜艳,对比很强烈,都表达了一种对美好生活的向往,但是这一幅内容简单,装饰手法单一,叫做儿童画,这一幅造型夸张、构图饱满、

3、具有强烈的装饰性,这和农民对完美生活的期待有关,这幅画叫做农民画。今天就让我们一起走进质朴的农民画。课题。(二)、讲授新课1、那什么是农民画? 农民画是民间艺术的一种绘画形式。多是农民自己制作和自我欣赏,内容多以日常劳动生活中所见、所闻、所想为题材进行创作的。他们在劳动、生活之余以自己的体验和兴趣去创作。表现手法真挚泼辣,造型夸张,色彩绚丽浓厚,具有乡土气息。2、欣赏优秀的作品。A、 内容:在这幅农民画作品中,都画了什么内容?生活中的一些场景,包括常见的花草树木和小动物。B、外形特征:再来看,画面中的形象,和我们生活中看到的有什么不一样呢?外形特征:外形夸张、变形、具有平面装饰性。C、构图:农

4、民画在构图上,有什么样的特点呢?内容丰富,构图饱满。D、 色彩:你感觉农民画的色彩有什么样的特点呢?色彩艳丽,对比鲜艳,具有喜庆的意味,体现了农民对美好生活的向往。强烈的色彩与夸张的造型正是农民满腔热血满腔激情的释放,有东方毕加索之美誉。3、我们已经了解农民画的基本特点,那又该怎么添画农民画呢? 图片演示过程。(四)、作业提示:拿出课前老师发给你的画纸,在基本型的基础上进行添画,完成一幅农民画作品。(五)、作品展示贴到黑板上。选好的作品,利用微信展示在大屏幕上,作者自己介绍。你进行了改画还是添画?你最喜欢你画中的什么地方,你觉得什么地方还需修改。(六)、小结: 今天我们认识了农民画,添画了农民画,这些质朴的绘画内容来源于生活,也充实了生活,以它特有的方式表现了农民对生活的热爱。农民画还包括年画、版画、剪纸等等,现如今,它已经走出了庄户人的小院,走向全国,走向世界,相信农民画一定会成为全人类的文化财富和艺术瑰宝。

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