1、部编版五年级语文上册第八单元测试题2套五年级语文上册第八单元试题（一）时间：90分钟 满分：100分班级_姓名_等级_一、小小书法家。(7分)1.“敏而好学，b ch( )下问。”我们要牢牢记住古人对我们的jio hu( )，同时，做事情要有hng xn( )，有毅力，才能成功。2.对于这一期报纸上kn dng( )的j pin( )文章，我有些不太满意，上面的内容不但显得su su( )，而且有很大的j xin( )性。二、选择正确的答案。(6分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )。A.水浒(x) 委屈（wi） 沉甸甸（din）岂止（q）B.地煞(sh) 耻辱(ch) 酵母(xio)
2、自传（zhun）C.日寇(ku) 美差(chi) 馈赠(ku) 沥青（l）D.书卷(jun) 过瘾(yn) 磁石(c) 直奔(bn)2.下面句中加点词解释正确的一项是( )。A.默而识之。(认识) B.三到之中，心到最急。(急躁)C.敏以求之者也。(聪敏) D.不知为不知，是知也。(同“智”，智慧)三、词语充值卡。(先补全词语，再选词填空)(10分)（ ）（ ）有味 一（ ）半（ ） 天（ ）气（ ）（ ）（ ）似渴 千（ ）一（ ） 心安（ ）（ ）1.这幅画饱含诗情，使人（ ），得到美德享受。2.开始我看得（ ），天长日久，就感到不过瘾了。3.人们都爱秋天，爱她的（ ），爱她德云淡日丽，爱
3、她德香飘四野。4.我们不能（ ）地接受任何人德帮助，包括父母。四、句子训练营。(按要求改写句子)(10分)1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)_2.书籍是全世界的营养品。(改为反问句)_3.冰心说：“我给一家儿童刊物写了读书好，多读书，读好书九个字来指导儿童读书。”（改为转述句）_4.仿写句子。例：一本好书是一盏明灯，它将照亮人生前进之路。(1)一本好书是一把钥匙，它将_ 。(2)一本好书是_，它将_ 。五、课文内容回顾。(15分)1.古人对读书有着深刻、独到的见解。论语中有言：“_，_，是知也。”朱熹曾说：“读书有三到，谓_、_、_。”这些见解带给我们深深的思考与启迪。2.
4、忆读书是冰心奶奶通过回忆，叙述自己_的文章。前半部分以“忆”为主，表达了作者_； 后半部分以“_”为主，告诉读者_。3.我的“长生果”一课中，“长生果”指的是_，莎士比亚说：“书籍是全世界的_。”4.欧阳询是_代著名书法家，九成宫醴泉铭是他的_ (字体)代表作之一。5.请你写出连续的两句和读书有关的古诗。_六、生活中的语文。(6分)4月23日是“世界读书日”，为了鼓励大家多阅读，学校举行了“爱阅读”活动。同学们都积极地推荐了不少好书，有冰心的寄小读者，林海音的城南旧事你一定也看过不少课外书，针对书里你喜欢的人物形象与同学交流一下吧！我最喜欢的人物形象人物：_ 出处：_喜欢的理由：_七、阅读直通
5、车。(21分)童年读书（节选）莫言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影，更没有电视，连收音机都没有。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草、放羊。我就只能偷偷地看书。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说封神演义，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书，留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走
6、的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任一辈子也忘不掉啊！记得从一个老师手里借到青春之歌时已是下午，明明知道如果不去割草，羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的青春之歌读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出许多疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被
7、磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把二哥费尽心机藏起来的书找到；找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本破晓记，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，“嗡”的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但我顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本钢铁是怎样炼成的。晚上
8、，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。读完钢铁是怎样炼成的，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。（有删改）1.选文是围绕“_“这句话来写的。(3分)2.选文中，作者讲述了自己童年时因为迷恋读书而遭遇的一些事情，请用简洁的语言依次概括。(8分)为读封神演义_；为读青春之歌_；为读破晓记_；为读钢铁是怎样炼成的_。3.读第段，说说父亲为什么反对“我”看闲书。(4分)_4.选文第段中说“那时我真感到了幸福”，结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。(4分)_5.第段中画横线的句子
9、运用了_的修辞手法和生动的_写，形象地写出了作者童年时渴望看书、迷恋读书的情形。(2分)八、习作芳草地。(25分)请你以“在书香中成长”为题写作，与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历，也可以写读书带给你的收获与快乐等。要求：分段表述，突出重点，感情真实。 【参考答案】一、1，不耻 教诲 恒心2.刊登 几篇 琐碎 局限二、1.C 2.D三、津津 知解 高爽 如饥 篇律 理得1.浮想联翩2.津津有味。3.天高气爽4.心安理得四、1.生活恰似画页。2.难道书籍不是全世界的营养品吗?3.冰心说，她给一家儿童刊物写了“读书好，多读书，读好书”九个字来指导儿童读书。4.示例：(1)开启智慧宝库之门(2
10、)一级阶梯 帮助人们登上理想的高峰五、1.知之为知之。不知为不知 心到 眼到 口到2.读书经历 对书的热爱 议 应该多读好书3.书 营养品4.唐 楷书 5.示例：问渠哪得清如许，为有源头活水来。六、示例：细马 草房子勇敢，有责任心。养父母的房子被淹，养父病逝后，他主动挑起生活的重担，承担照顾养母的责任。乐观坚强。细马虽是被收养的孩子，刚开始也无法适应新生活，但在与养父母和同学们的相处中逐渐变得成熟而懂事。七、1.我童年时的确迷恋读书2.给同学家拉磨 被蚊虫咬且耽误喂羊 被马蜂蜇 头发被烧焦3.大概是怕“我”中了书里的流毒，变成个坏人；更怕“我”因看“闲书”耽误了割草、放羊4.作者那时感到幸福是
11、因为借到并读完了大厚本的青春之歌，并且得到了母亲的宽容。5.比喻 动作五年级语文上册第八单元试题（二）时间：90分钟 满分：100分班级_ 姓名_等级_一、看拼音，写词语。(6分)hu rn b jun b ch xi wn su rn w wi （ ） （ ） （ ） ku tn fn su shng shui jn jn yu wi（ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的音节下画上“_”。(3分)是知也(zh zh) 默而识之(sh zh) 心扉（fi fi ）教诲(hu hu) 模仿(m m) 呐喊(n ni)三、把成语补充完整并选择其中一个词语写一个句子。(4分)流（ ）溢（ ） 栩
12、栩（ ）（ ） 浮（ ）（ ）翩如（ ）似（ ） （ ）篇（ ）律 牵（ ）挂（ ）呕（ ）沥（ ） 别（ ）心（ ） 不（ ）甚（ ）句子：_四、给词语中加点字选择合适的解释。(8分)1.敏而好学( )A.合宜，妥当 B.喜好 C.表示赞许、同意 D.常容易(发生某事)2.不耻下问( )A.羞愧，羞愧的事 B.认为羞辱 C.羞辱，侮辱3.井蛙窥天( )A.从小孔或缝里看 B.观察，侦探 C.暗中察看D.观看4.心旷神怡( )A.愉快、喜悦 B.喜乐的，使人心神感觉愉快的 C.姓五、选词填空。(6分)津津有味 流光溢彩 悲欢离合 囫囵吞枣 牵肠挂肚 不求甚解1. 在我记忆的心扉中，少年时代的读
13、书生活恰似一幅（ ）的画页。2.开始我读得( ），天长日久，就感到不过瘾了。3.我读得很快，( ），大有“（ ）”的味道。4.各种人物的命运遭遇，他们的( )常常使我( )。六、按要求写句子。(6分)1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。(仿写句子)_2.读书有三到，三到之中，口到最急。(修改病句)_3.心既到矣，眼口岂不到乎?(改为陈述句)_七、课文回顾。(4分)判断下列说法的正误，正确的画“”，错误的画“”。1.朱熹的“三到”读书法，核心是“心到”。( )2.曾国藩的“三有”读书法则，主张三者并重，缺一不可。( )3.冰心认为书是可以“一知半解”地读的，因为可以越读越懂。( )4.古人谈
14、读书所选的三则论语既说了学习方法，又说了学习态度、教学态度。( )八、课文一点通。(6分)1.“默而知之，_，_。”这句出自_2.宋代朱熹曾经说：读书有三道，谓_、_、_。三到之中，_最急。3.课外我读了_一书，其中最喜欢_这一人物，因为_。4.莎士比亚说：“_。”九、阅读理解：(27分)(一)课内精段阅读。(15分)盖士人读书，第一要有志，第二要有识，_。有志则_；有识则_，_，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。_。1.在选段中的横线处填出原文。(3分)2.解释词语。(2分)窥：_ 下流：_3.从选段中选出合适的一句话做选段的中心句。(2分)_4.判断下列说法的正
15、误，正确的画“”，错误的画“”。(3分)(1)河伯观海、井蛙窥天都是无知无识者的表现。( )(2)有志者必有上进心，有识者知道学无止境，有恒者能坚持不懈。( )(3)曾国藩的三个主张中，“有志、有恒”比较重要，“有识”不必太在意。( )5.选段中写“河伯观海”“井蛙窥天”的用意有( )。(多选)(2分)A.展示作者丰富的知识典故 B.作为反例证明有识的重要C.用来比喻无知者的愚蠢做法 D.和有识者对比，突出有识的重要6.说说你学完本课后的收获。(3分)_(二)课外拓展阅读。(8分)_徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智，也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力
16、。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：“既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。”说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：“你（ ）不能站在凳子之类的高地方去取，（ ）不能把竹竿横下来。”伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一
17、口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：“真是聪明的徐文长啊！”1.给本文加上一个小标题，写在“_”上。(2分)2.在文中的括号里填上恰当的关联词。(2分)3.伯父想两个什么难题考考徐文长的?(4分)_4.联系实际，你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请举例说一说。(4分)_十、习作小天地。(30分)读一本好书如同交一个好朋友。把你读过的好书推荐给同学们吧。推荐的时候，要介绍这本书的书名等，但是最重要的是要写明白你推荐这本书的理由。题目自拟。 【参考答案】一、诲人不倦 不耻下问 索然无味 窥探 烦琐 盛衰 津津有味二、正确的
18、：zh zh fi hu m n三、光 彩 如生 想联 饥 渴 千 一肠 肚 心 血 出 裁 求 解示例：牵肠挂肚叔叔当兵去了，奶奶整天为他牵肠挂肚。四、1.B 2.B 3.A 4.A五、1.流光溢彩 2.津津有味 3.囫囵吞枣 不求甚解4.悲欢离合 牵肠挂肚六、1.他成为我们的“智多星”。2.读书有三到，三到之中，心到最急。3.心既到矣，眼口更要到了。七、1、2.3.4.八、1.学而不厌 诲人不倦 论语2.心到 眼到 口到 心到3.示例：西游记 孙悟空 他勇敢 会七十二变 嫉恶如仇4.书籍是全世界的营养品九、（一）1.第三要有恒 断不甘为下流 知学问无尽 不敢以一得自足 此三者缺一不可2.从小孔或缝里看。 下等，劣等。3.盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。4.(1)(2)(3)5.BD6.读书要有志、有识、有恒，三者缺一不可。（二）1.聪明的徐文长2.不仅而且3.(1)提两满桶水过既窄又软的竹桥 (2)在长竿顶上取礼物4.示例：有一次，家里来了客人，妈妈让我倒水，我发现家里没有开水了。就先把水放在炉子上烧着，另外在一边刷杯子，这样杯子刷完水也就开了。十、习作提示：此次习作意思是要推荐一本书。1.重点要写明白推荐这本书的理由。推荐理由可以一点，可以几点，注意分段写。2.把重要的理由写具体，可以转述和摘录其中的精彩片段。
