1、人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课第二框人教版道德与法治八年级下册第二单元第三课第二框跳舞是大妈们的权利吗？跳舞是大妈们的权利吗？大妈们在行使这项权利时大妈们在行使这项权利时给其他居民和给其他居民和社区带来什社区带来什么影响？行使权利是随心么影响？行使权利是随心所欲的吗？所欲的吗？1、行使权利的界限、行使权利的界限一大早大妈们翩翩一大早大妈们翩翩起舞，住户提醒她起舞，住户提醒她们，她们说：跳舞们，她们说：跳舞是我们的权利，我是我们的权利，我们想跳就跳，你们们想跳就跳，你们管得着吗？管得着吗？行使权利是有界限的，行使权利是有界限的，不得用言论进行反革命宣传、反革命煽动；不得用言论进行反革命
2、宣传、反革命煽动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论进行诬告、陷害其他公民的活动；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严；行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷行使申诉、控告和检举权利的公民不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害国家机关工作人员；害国家机关工作人员；任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国任何人不得利用结社自由进行破坏社会秩序、损害公民健康、妨碍国家安全的活动；家安全的活动；我国我国宪法宪法对公民对公民行使权利行使权利作出的作出的限制性规定限制性规定。试想一下大妈们跳舞前考虑
3、别试想一下大妈们跳舞前考虑别人的感受，把音量调小或者到人的感受，把音量调小或者到不影响居民的地方跳舞，又会不影响居民的地方跳舞，又会产生什么现象？这对我们行使产生什么现象？这对我们行使权利有什么启示权利有什么启示2、如何依法行使权利？如何依法行使权利？你身边是否有类似行为呢？你身边是否有类似行为呢？（小组举手抢答）（小组举手抢答）思考思考：如果有人侵犯我们合法权利，我如果有人侵犯我们合法权利，我们该怎么办？们该怎么办？探究二：维护权利守程序探究二：维护权利守程序消费者消费者熊女士，熊女士，在一家婚纱摄影店预订了一套价值在一家婚纱摄影店预订了一套价值50005000多多的婚纱照套系，的婚纱照套系
4、，婚纱照付了全款，事后后悔，现在想退款。婚纱照付了全款，事后后悔，现在想退款。打电话给门市，门市说根据合同需支付打电话给门市，门市说根据合同需支付45%45%的违约金。但是的违约金。但是熊女士明明记得付款之前没说退款要付违约金，熊女士自熊女士明明记得付款之前没说退款要付违约金，熊女士自然是不同意，该怎么办呢？然是不同意，该怎么办呢？思考思考：熊女士应如何依法维护自身合法熊女士应如何依法维护自身合法权益？权益？探究二：维护权利守程序探究二：维护权利守程序 熊熊女士找到女士找到该店经理该店经理，与，与经理经理进行了长时间的进行了长时间的沟通，沟通，商家答应只需赔偿商家答应只需赔偿35%35%的违约
5、金，熊的违约金，熊女士也只好同意女士也只好同意A A 协商是一种协商是一种快速、简便快速、简便的争议解决方式。当事的争议解决方式。当事人在人在自愿、互谅自愿、互谅的基础上，依据的基础上，依据法律法律，通过，通过直直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议议，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益，使纠纷得以解决。日常生活中大量的权益争议是通过协商解决的。争议是通过协商解决的。(见课本见课本P42最后一段最后一段)一些常见的一些常见的消费消费、劳动争议劳动争议和和交通事故纠纷交通事故纠纷等，等，可以通过协商解决。可以通过协商解决。后在同事的提醒下，熊女士找
6、到了后在同事的提醒下，熊女士找到了工商部门进行调节工商部门进行调节，调解员调解员根据我国根据我国合同法合同法，定金不得超过全额的定金不得超过全额的20%20%为法律为法律依据介入调解，从中调和。依据介入调解，从中调和。最后熊女士赔偿最后熊女士赔偿30%30%的违约金的违约金B B调解调解后来，熊女士后来仍然不满商家要求自己赔付的违约后来，熊女士后来仍然不满商家要求自己赔付的违约金，认为自己的权益还是没有得到充分的维护。金，认为自己的权益还是没有得到充分的维护。调调解解也是解决纠纷的有效方式。也是解决纠纷的有效方式。调解人调解人依据依据法律法规和政策以及社会公德法律法规和政策以及社会公德疏导疏导
7、劝说劝说,促使双方促使双方相互谅解相互谅解,进行协商进行协商自愿达自愿达成协议成协议,解决纠纷。（见课本解决纠纷。（见课本P43第一段）第一段）我国调解方式主要有我国调解方式主要有人民调解人民调解、行政调解行政调解、司法调解司法调解。行政调解：行政调解：由我国行政机关主持，通过说服教育的方式，解决纠纷人民调解：人民调解：在人民调解委员会主持下，和平解决纠纷司法调解：司法调解：在人民法院法官的主持下，通过处分自己的权益来解决纠纷的一种重要方式。后来他们的父母提出了两个建议：后来他们的父母提出了两个建议：一、找仲裁庭一、找仲裁庭 二、找二、找法院，法院，夫妻商量了一下，找到夫妻商量了一下，找到商家
8、商家，商议订，商议订仲裁协议仲裁协议，商家不予理会，因此熊女士只好决定直接商家不予理会，因此熊女士只好决定直接向人民法院起向人民法院起诉诉，并最终法院判决熊女士只需赔偿，并最终法院判决熊女士只需赔偿25%25%的违约金。的违约金。C C诉讼诉讼熊女士回到家之后，告知熊女士回到家之后，告知丈夫丈夫，丈夫非常恼怒，责，丈夫非常恼怒，责骂不已，熊女士也是痛苦万分，骂不已，熊女士也是痛苦万分，协商也协商了，调协商也协商了，调解也调解了，可还有什么办法呢？解也调解了，可还有什么办法呢？公民遇到公民遇到人身关系人身关系或财产关系的争议，可以或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起依法向人民法院提起民事诉讼
9、民事诉讼；公民对于某些侵犯自己公民对于某些侵犯自己人身、财产权利人身、财产权利的行的行为，可以依法向人民法院提起为，可以依法向人民法院提起刑事自诉刑事自诉；公民认为公民认为行政机关行政机关的违法或明显不当的行政的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院提起院提起行政诉讼行政诉讼。（见课本。（见课本P44P44最后一段）最后一段）公民可以通过公民可以通过诉讼诉讼向向人民法院人民法院起诉，依法维护自身权益，起诉，依法维护自身权益，这是这是最正规最权威最正规最权威的维权方式。的维权方式。提示：提示：仲裁异于仲裁异于诉讼诉讼，仲裁需要双方自愿，
10、是，仲裁需要双方自愿，是自愿型公断自愿型公断，区，区别于诉讼等强制型公断。别于诉讼等强制型公断。以下纠纷不能仲裁：以下纠纷不能仲裁：1 1、婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷、婚姻，收养，监护，扶养，继承纠纷2 2、行政争议不能裁决、行政争议不能裁决仲裁仲裁是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织是解决纠纷的又一方式。公民与其他个人或组织之间之间发生发生合同纠纷合同纠纷和和其他财产权益争议其他财产权益争议时时,可以申请仲可以申请仲裁。当事人根据他们之间订立的裁。当事人根据他们之间订立的仲裁协议仲裁协议，自愿自愿将其将其争议提交争议提交仲裁庭仲裁庭进行裁判，并进行裁判，并受仲裁裁判约束受仲裁裁判
11、约束的一种的一种制度。（见课本制度。（见课本P43第三段）第三段）仲裁仲裁在仲裁中，当事人享有选定中仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用在仲裁中，当事人享有选定中仲裁员、仲裁地、仲裁语言以及适用法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法法律的自由，还可以协议设计符合自己特殊需要的仲裁程序。与法院严格的诉讼程序和世界表相比，仲裁程序较为灵活。院严格的诉讼程序和世界表相比，仲裁程序较为灵活。与其他争议解决方式相比，仲裁具有以下特点：仲裁不同于法院裁决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当仲裁不同于法院裁决，仲裁裁决不能上诉，一经作出即为终局，对当事人具有约束力。事人具有约束力。仲裁
12、案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业仲裁案件不公开审理，从而有效地保护了当事人的商业秘密和商业信誉。信誉。承认及执行外国仲裁裁决公约承认及执行外国仲裁裁决公约现有缔约国家和地区现有缔约国家和地区100100多个。多个。根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执根据该公约，仲裁裁决可以在这些缔约的国家和地区得到承认和执行。行。灵活性灵活性一裁终决一裁终决保密性保密性国际性国际性方式参与人依 据适用范围协商调解仲裁诉讼填写表格填写表格事实、法律法规事实 法律 道理法律法规、政策、社会公德仲裁协议、法律消费、劳动争议和交通事故纠纷等广泛适用合同纠纷财产权益争议人身、
13、财产争议行政机关违法当事人当事人当事人调解人当事人仲裁庭当事人及代理人人民法院 公民权利受到损公民权利受到损害时，要依照法定害时，要依照法定程序维护权利。维程序维护权利。维护权利的方式包括护权利的方式包括协商、调解、仲裁协商、调解、仲裁和诉讼和诉讼等。等。1.市民小刘的轿车停放在超市停车场时车牌被盗，他很担心在路上行驶时被交警查处。为此，他应该（）A.去偷别人的车牌来用B.马上报警，同时去车管所补办车牌C.自认倒霉，只能去补办新车牌D.向法院提起行政诉讼，维护自己的合法权益B2.“我是网民我怕啥，我的言论我作主”对此言论，你的观点是（）A.我国公民的权利真实广泛，言论绝对自由B.公民有言论自由，但要好好珍惜C.公民发表言论必须严格遵守宪法和法律D.公民行使言论自由权不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利BCD 1、认真反思自己在日常学、认真反思自己在日常学习、生活方面是否存在滥习、生活方面是否存在滥用权利的行为？若有用权利的行为？若有,请制请制定出具体方案加以改正定出具体方案加以改正(可可请求他人帮助）请求他人帮助）2、调查身边的人依法维权、调查身边的人依法维权的事例，撰写一份调查报的事例，撰写一份调查报告，报告内容需写明整个告，报告内容需写明整个维权的起因、过程、结果维权的起因、过程、结果等等
