1、第十九单元第二次工业革命和近代科学文化第十九单元第二次工业革命和近代科学文化知识概览知识概览时空坐标时空坐标知识概览知识概览单元线索单元线索19世纪六七十年代,资本主义世界开始了第二次工业革命,人类社会进入“电气时代”。在第二次工业革命的推动下,主要资本主义国家成为工业化强国,它们的社会结构、大众教育、生活环境等方面发生了重大的变化。自然科学从宗教的束缚中解放出来,人类社会创造出辉煌的科技和文化成果。知识概览知识概览概念解读概念解读“电气时代电气时代”:”:电的发明和广泛使用,促使更多电器发明和问世,这些电器给人们的生产和生活带来巨大变化,人类社会进入“电气时代”。垄断组织垄断组织:是指为获取
2、高额利润,由多家大企业通过协议、控股、持股等形式建立的组织。垄断组织的形式有“卡特尔”“辛迪加”“托拉斯”“康采恩”等。目录目录（河北（河北中考中考）考点考点 考点1 第二次工业革命、工业化国家的社会变化 考点2 近代科学与文化拓展拓展 图说历史 易失分点 异同比较 分析探究目录目录（河北（河北中考中考）史料史料 1.工业化产生的影响。2.科学技术的发展变化。真真题题 命题点1第二次工业革命 命题点2工业化国家的社会变化考点考点 第二次工业革命、工业化国家的社会变化第二次工业革命、工业化国家的社会变化考点考点1通过电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命;理解工业革命带来的
3、社会进步和社会问题。【2021年是法拉第发现电磁感应现象190周年、奥托制造煤气内燃机145周年】资本主义制度科学技术六七十年代第二次工业革命第二次工业革命、工业化国家的社会变化第二次工业革命、工业化国家的社会变化考点考点1爱迪生“电气时代”第二次工业革命内燃机莱特兄弟流水线发动机诺贝尔现代塑料人造纤维垄断组织工业化第二次工业革命、工业化国家的社会变化第二次工业革命、工业化国家的社会变化考点考点1工业革命劳动力结构城市废气和废水反抗斗争第二次工业革命、工业化国家的社会变化第二次工业革命、工业化国家的社会变化考点考点1工业革命劳动力结构城市废气和废水反抗斗争近代科学与文化近代科学与文化考点考点2
4、通过牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就,了解科学文化在近代社会发展中的重要作用。万有引力定律微积分学光学分析自然哲学的数学原理进化论人间喜剧俄国革命的镜子英雄交响曲向日葵拓展拓展 图说历史图说历史 爱迪生(18471931)解读解读:美国发明家,发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座火力发电站。发电站为电灯提供了能源,促进了电灯的广泛使用 牛顿(16431727)解读解读:评价:近代自然科学的奠基人之一。成就:他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。1687年,牛顿出版了具有划时代意义的科学巨著自
5、然哲学的数学原理,使物理学成为一门独立的科学易失分点易失分点1.第二次工业革命期间美、德领先,并不代表只有这两个国家进行工业革命,而是主要资本主义国家同时进行。第二次工业革命能够在许多国家同时进行的政治前提是资本主义制度在世界范围内的确立。2.工业革命的新能源是煤炭,动力是蒸汽机;第二次工业革命的新能源是电力和石油,动力是电动机、发电机和内燃机。3.近代自然科学形成的标志是牛顿力学体系的形成。4.列夫托尔斯泰的战争与和平和贝多芬的英雄交响曲均涉及拿破仑这一历史人物。两次工业革命的比较。两次工业革命的比较。异同比较异同比较 第一次工业革命第二次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪六七十年代领
6、先国家英国美国、德国标志蒸汽机的广泛应用电力的广泛应用时代“蒸汽时代”“电气时代”主要能源煤炭电力、石油动力设备蒸汽机发电机、电动机、内燃机发明珍妮机、改良蒸汽机、汽船、火车等发电机、电动机、电灯泡、内燃机、汽车、飞机等特点发明创造依赖工人、技师的经验,科技含量低科学和生产紧密结合,科学技术是生产力发展的直接动力影响极大地提高了社会生产力水平,人类社会进入“蒸汽时代”促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活1.第二次工业革命对中国的影响有哪些第二次工业革命对中国的影响有哪些?分析探究分析探究(1)主要资本主义国家进入帝国主义阶段,加紧侵略中国,发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争,中国完全沦
7、为半殖民地半封建社会,民族危机全面加深。(2)民族资产阶级发起了维新变法运动和辛亥革命,由学习西方技术转为学习政治制度。2.两次工业革命给我们哪些启迪两次工业革命给我们哪些启迪?分析探究分析探究(1)科学技术是第一生产力。(2)科学技术推动社会进步。(3)青少年应学习发明家们善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。3.近代科学取得重大成就的原因。近代科学取得重大成就的原因。分析探究分析探究(1)经济基础:资本主义经济的发展既需要科学知识,又为科技进步奠定了物质基础;第二次工业革命的开展为科技的发展积累了一定的基础,同时也提供了雄厚的经济条件。(2)政治基础:资产阶级力量的壮大和
8、资产阶级统治的确立为科技发展提供了政治前提。(3)思想基础:文艺复兴和启蒙运动解放了人们的思想,促使人们积极思考与探索,促进了科学的进步。(4)国家政策:欧洲国家保护、奖励科技发明,重视科技发展。(5)科学家:献身科学的勇气、严谨的态度和锲而不舍的精神为科技进步作出了巨大贡献。史料史料 工业化产生的影响。工业化产生的影响。1材料呈现材料呈现材料一18501900年,欧洲人口从2.66亿增加到4亿,1914年达到4.63亿,增长率高于世界其他地区。1870年,美国人口总数只有3 845万,到1915年,就有了1亿以上。材料二19111913年,英国25岁以上人口中,4.93%的人拥有60%以上的
9、财富。在德国,1911年3 425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克,另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克,最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。摘编自世界文明史 问题设置问题设置材料一、二分别反映出什么社会现象?从生产力发展的角度看,归纳上述社会现象出现的共同原因。工业化产生的影响。工业化产生的影响。1四步解法四步解法 审审审设问审设问,明确设问的要求明确设问的要求:作答内容“社会现象”“共同原因”;答案来源“材料”读读阅读材料阅读材料,找出与问题相关的信息找出与问题相关的信息:“18501900年”“欧洲人口增加”“美国人口有了1亿以上”“1911191
10、3年”“富人平均每人拥有的财产价值是532万马克”“贫困人口”工业化产生的影响。工业化产生的影响。1 析析分析材料与设问或知识间的联系分析材料与设问或知识间的联系:第一小问,根据人口数字的变化趋势可知材料一反映的欧美地区人口迅速增长;通过富人、贫困人口及财富数字的对比,可知材料二反映的是贫富分化严重。第二小问,结合所学知识可知,生产力的发展促进了人口的迅速增长,同时造成贫富分化严重答答规范答题规范答题:材料一反映了19世纪中期到20世纪初,欧美地区人口迅速增长。材料二反映了20世纪初,资本主义国家贫富分化严重。共同原因:两次工业革命的进行科学技术的发展变化。科学技术的发展变化。2材料呈现材料呈
11、现科学开始对工业没什么影响,我们迄今所提到的纺织工业、采矿工业、冶金工业和运输业方面的科技发明,极少是由科学家们作出的,相反,它们多半是由具有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后,科学开始了更加重要的作用,渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史 问题设置问题设置据材料,概括1870年前后科学发展有何不同。科学技术的发展变化。科学技术的发展变化。2四步解法四步解法 审审审设问审设问,明确设问的要求明确设问的要求:作答内容“科学发展有何不同”;
12、答案来源“材料”读读阅读材料阅读材料,找出与问题相关的信息找出与问题相关的信息:“它们多半是由具有非凡才能的技工完成的。不过1870年以后,科学开始了更加重要的作用”科学技术的发展变化。科学技术的发展变化。2 析析分析材料与设问或知识间的联系分析材料与设问或知识间的联系:结合所学知识可知,第二次工业革命开始于19世纪六七十年代,因此材料中的“1870年前后”体现的是第二次工业革命前后,设问是在考查两次工业革命科学技术发展的不同答答规范答题规范答题:第一次工业革命的发明多半是由技工完成的,科学含量少(或科学与技术尚未结合)。第二次工业革命中科学发挥了重要作用真真题题 第二次工业革命第二次工业革命
13、命题点命题点11.2016河北,30节选阅读材料,综合运用所学知识回答问题。材料一瓦特少年时代勤奋好学,利用当学徒的机会,学会了制造高难度仪器。后来,他开始改良效率不高的纽可门蒸汽机。经过不懈努力,1785年他完成了对蒸汽机的革新,从此,瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用,成为改造世界的动力机械。材料二电力的广泛应用与美国“发明大王”爱迪生的努力是分不开的。他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影第二次工业革命第二次工业革命命题点命题点1据材料一、二,指出瓦特、爱迪生的成就在两次工业革命进程中分别产生的重大影响。(4分)归纳他们取得上述成就的相同原因。(4分)解决了动力问
14、题(或使人类进入了“蒸汽时代”);使电力得到广泛应用。(意思相近即可。每点2分,共4分)继承、创新;坚持不懈;勤奋好学;努力钻研等。(答出其中两点且意思相近即可,其他答案符合题意也可。每点2分,共4分)第二次工业革命第二次工业革命命题点命题点1考法解读本题通过文字、图片材料考查两次工业革命的相关知识,体现了历史学科核心素养史料实证、历史解释四步解法 读设问、读材料一、读设问,明了题目问的是什么:指出瓦特、爱迪生的成就在两次工业革命进程中分别产生的重大影响,归纳他们取得上述成就的相同原因。二、带着问题读材料找中心、找信息根据设问找到材料的关键信息:“经过不懈努力,1785年他完成了对蒸汽机的革新
15、”“瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用,成为改造世界的动力机械”“电力的广泛应用与美国发明大王爱迪生的努力是分不开的”“他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影”第二次工业革命第二次工业革命命题点命题点1四步解法 分析材料关键信息与知识的联系第一小问,根据材料一中信息“瓦特改良的蒸汽机得到广泛应用,成为改造世界的动力机械”与材料二中信息“他发明和改进了我们在工作与日常生活中最为熟悉的电灯、电话、电报、电影”,并结合所学知识概括即可。第二小问,根据材料一中信息“经过不懈努力,1785年他完成了对蒸汽机的革新”与材料二中信息“电力的广泛应用与美国发明大王爱迪生的努力是分不开的
16、”即可解答组织答案根据上述分析用历史语言组织答案工业化国家的社会变化工业化国家的社会变化命题点命题点22.2011河北,16从1880 年到1914 年,西欧城市人口的比例几乎上升了40%。美国纽约和费城在1820 年各有居民10万人,到1870年,分别达到94万人和67万人。这种现象的出现,主要是由于()A.新航路的开辟 B.资本主义工业的发展C.第一次世界大战的推动 D.罗斯福新政的实施B B工业化国家的社会变化工业化国家的社会变化命题点命题点22.B考法解读本题通过文字材料考查资本主义工业的发展,体现了历史学科核心素养时空观念、历史解释三步解法审题干一审设问:“这种现象的出现,主要是由于”。二审关键词:“从1880 年到1914 年”“西欧城市人口的比例几乎上升了40%”析选项辨是否符合题意。“1880 年到1914 年”处于第二次工业革命时期,城市人口大量增加是由于资本主义工业的发展,故选B查知识工业革命极大地推动了生产力的发展,促进了人口的迅速增长。随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了
