1、,平面图形（4）,整体回顾,综合运用,课后作业,总复习,知识梳理,5,图形与变换,平移：,物体或图形在同一平面内沿直线运动，像这样的物体或图形所做的运动叫平移。平移有两个要素：平移的方向；平移的距离。,旋转：,物体或图形以一个点或一个轴中心进行圆周运动，像这样的物体或图形所做的运动叫旋转。旋转有三个要素：旋转中心、旋转方向、旋转角度。,平移与旋转改变了图形的位置，不改变图形的形状与大小。,整体回顾,返回,轴对称图形：,如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴。,把一个图形的各边按一定的比进行放大与缩小，从而得到这个图形的放大图或缩
2、小图；画一个图形的放大图或缩小图的步骤：先按一定的比例计算出放大图或缩小图中各条新边的长度，再按照原图形状和新边长度画出原图形的放大图或缩小图。,图形的方大与缩小：,放大与缩小改变了图形的大小，不改变图形的形状。,知识梳理,返回,看图说一说下图图案的设计过程。,向下平移1格,逆时针旋转900,逆时针旋转900 再逆时针旋转900,返回,（2）在下图中选12个图形，设计图案，并交流设计方法。,向下平移1格,向右平移5格,A,绕A点顺时针旋转90向右平移3格,逆时针旋转900 再逆时针旋转900,返回,画出下面轴对称图形的对称轴。,综合运用,返回,按要求在方格纸上画图形。,(1)图形甲向下平移6格得到图形乙,(2)图形甲向右平移9格得到图形丙，图形丙再绕A点顺时针旋转90得到图形丁。,(3)将图形乙放大，使放大后的图形每边的长是原来的2倍。放大后的图形的面积是多少?,乙,丙,丁,向下平移6格,向右平移9格,绕A点顺时针旋转90,放大2倍,放大后的图形的面积,64212,返回,画出轴对称图形的另一半。,返回,课本: 第94页第9题,课后作业,返回,
