1、,解方程（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,方程,课堂练习,5,看图列方程。（图中单位：g),情境导入,x+50=200,返回,看图列方程，并求出未知数的值。（图中单位：g）,x+50=200,等式的两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式。,探究新知,返回,x+50=200 解：x+50-50=200-50 x=150,方程两边都减去50。,当x=150时，方程x+50=200的左右两边相等，x=150 就是方程x+50=200的解。,方程的解,返回,x+50=200 解：x+50-50=200-50 x=150,求出方程解的过程叫做解方程。,返回,使方程左右两边相等的未
2、知数的值，叫做方程的解。,求出方程的解的过程叫做解方程。,方程的解和解方程有什么区别？,返回,解方程 x-25=60,x-25=60 解：x-25+25=60+25 x=85,注意：先写“解”，再根据等式的性质求未知数的值，等号要对齐。,试一试。,返回,1.使方程左右两边相等的（ ），叫做 方程的解。,未知数的值,2.求方程的解的过程叫做（ ）。,解方程,3. 8与x的积是56.列方程为（ ）,8x=56,4. 比a多24的数是47，列方程为（ ）。,a+24=47,课堂练习,填一填。,返回,1. 2是4x+2=10的解吗？为什么？,是，因为2能使方程左右两边相等。,2. 5是y12=10的解
3、吗？为什么？,不是，5不能使方程左右两边相等。,返回,用线把方程和它的解连起来。,x+2.5=4.5 x=4 25x=100 x=2 x1.2=5 x=5 x-2.5=2.5 x=6,返回,解下列方程。,x-34=27,解：x-34+34=27+34 x=61,58+x=94,解：58+x-58=94-58 x=36,等式的两边同时加或减一个相同的数，得到的结果仍然是等式。,返回,原价：x元 降价：13元 现价：45元,看图列方程并求解。,x -13=45 解： x -13+13=45+13 x =58,返回,1.煤场上午运来煤1.5吨，下午又运来一些，一天共运来煤4.3吨，下午运来煤多少吨？,解设下午运来煤x吨。,1.5+x=4.3 1.5+x-1.5=4.3-1.5 x=2.8,答：下午运来煤2.8吨。,返回,2.一艘轮船从甲港开往乙港，4小时到达终点，已知两港之间的水路长128千米，这艘轮船每小时行多少千米？,解设这艘轮船每小时行x千米。,4x=128 4x4=1284 x=32,答：这艘轮船每小时行32千米。,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.求出方程解的过程叫做解方程。,2.使方程左右两边相等的未知数的值， 叫做方程的解。,3.根据等式的基本性质求方程的解。,返回,课本： 第85页第1题,课后作业,返回,
