1、小学音乐小学音乐五年级上册五年级上册新课导入新课导入认识这个是什么乐器吗？你们真聪明！老师要带给大家的音乐就是由它来吹奏的，听一下，这段音乐给你们怎样的感受？（有特长的同学可以伴舞）了解学习了解学习 这里的牧歌和放牧时候唱的歌曲还是有所区别的。它是描写牧人田园生活情趣的乐曲，往往表现美丽的乡村风景和纯朴而恬静的乡村生活，所以，它还有一个名字田园曲。这是一段带有“牧歌”风格的旋律，同学们，知道什么是牧歌吗？了解学习了解学习 有着田园风格的乐曲通常是朗朗上口的，下面我们看一下它的图形谱，一起来演唱一下好吗？刚才这段音乐其实是在描写一天中的某个时间，我们刚才唱了，也听了，你们根据音乐带给你们的信息思
2、考一下，会是什么时候？为什么？晨景全曲欣赏全曲欣赏 接下来我们来完整地聆听一下音乐，听完后告诉老师，你能感受到怎样的清晨景色？日出段落详解日出段落详解 刚才很多同学都有说到，他觉得音乐中有太阳升起来的感觉，我发现我们班同学真是作曲家的知音呀！的确，在音乐中作曲家描述了日出的场景，但作曲家是怎样在音乐中表现日出的场景呢？是通过哪些音乐元素让同学们发现的呀？日出段落详解日出段落详解 场景再现：美丽的黎明，太阳慢慢地升起，射出万道光芒，大地上的万物都苏醒了，花儿艳了，草儿绿了，鸟儿醒了，连树林都被被阳光涂上美丽的金黄色。同学们，如果让你们用音乐描述这样生机勃勃的场景，你们会选择用怎样的音乐呢？日出段
3、落详解日出段落详解感受 现在我们在教室里感受一下这样的场景，我们的班级是一片郁郁葱葱的森林，请同学们举起自己的双手，那是树木茂密的叶子，我的手是阳光，指向那里，那里的叶子就沐浴了阳光，在阳光下闪耀。学习歌曲学习歌曲清晨清晨 第二段：直接唱。第二部分附点、末尾音的音高。注意看老师手势。（山坡）交换连快。这一段旋律优美舒展，歌曲通过对春天的草原，绿油油的秧苗，丛丛的山林等充满生机的大自然景色的描绘，不仅表现了人们对大自然的热爱之情，也充分表现了人们只争朝夕，蓬勃向上的精神面貌。作品及作曲家介绍作品及作曲家介绍 格里格出生于一个非常美丽的国家，那里有银色的雪山、美丽的海岸线、秀丽的庄园、质朴而坚强的人民，那就是北国挪威。格里格非常热爱自己的家乡，他一生创作了许多音乐作品，大部分音乐中都表现了北国挪威壮丽、俊秀的自然风貌，农村山区的民间生活和童话传说中的奇幻形象。格里格是挪威民族乐派的代表人物。小结小结 晨景给人们描绘了一幅优美的画面：金色的晨光穿过薄薄的云雾在海面上波光粼粼，又穿透林间，一缕一缕的洒向草地，高潮时照样喷薄而出，静谧的森林渐渐苏醒，鸟叫声、猎号声令人陶醉。谢谢观赏
