小学音乐小学音乐第七课第七课 知识与技能知识与技能 音的长短音的长短一年级上册一年级上册情境导入情境导入 请同学们欣赏动物玩耍的视频，你都看到了什么，听到了请同学们欣赏动物玩耍的视频，你都看到了什么，听到了什么，并模仿一下。什么，并模仿一下。情境导入情境导入请同学们说一说下面的线条，长短有什么不同？请同学们说一说下面的线条，长短有什么不同？探究新知探究新知看图片想一想，生活中的声音长短。看图片想一想，生活中的声音长短。探究新知探究新知请学生们感受横拍，进行稳定的节奏感的训练。请学生们感受横拍，进行稳定的节奏感的训练。艺术实践艺术实践我们学过这四种打击乐器，我们学过这四种打击乐器，哪哪个声音长？个声音长？哪哪个声音短呢？个声音短呢？艺术实践艺术实践听一听声音的长短，连起来吧。听一听声音的长短，连起来吧。艺术实践艺术实践轻轻拍手并模仿动物的叫声，注意速度不要越来越快哦。轻轻拍手并模仿动物的叫声，注意速度不要越来越快哦。教师点评教师点评 1.学生逐步建立音的长短概念，对生活中的声音也越来越敏感。2请学生将自己身边的具有代表性的长短的声音找出来并分享给大家。课堂总结课堂总结 今天这堂课我们认识了音的长短，生活中的声音有唱有短，还有很多声音有趣又好听，期待你的发现哦！谢谢观赏
