1、1.7 解决问题(二),第1单元 两位数乘两位数的乘法,学习目标,让学生经历运用两位数乘两位数计算方法解决问题的全过程,体验将数学知识运用到生活中的快乐。,寻找数量之间的关系,学会解决问题。,复习旧知,选萝卜:,复习旧知,水果批发市场的柿子每4斤卖80元,幼儿园买8斤要多少钱?,804=20(元),208=160(元),方法一:,答:幼儿园买8斤要160元钱。,复习旧知,水果批发市场的柿子每4斤卖80元,幼儿园买8斤要多少钱?,84=2(元),802=160(元),方法二:,答:幼儿园买8斤要160元钱。,情境导入,按这种吃法,大熊猫半个月(15天)能吃食物多少千克?,我2天能吃掉72千克食物
2、。,探究新知,1、2天吃掉72千克食物。,3、能吃掉多少千克食物?,2、吃15天。,整理获得的数学信息:,思考:你怎样解决这个问题?,探究新知,2天吃掉72千克,那么一天就是72的一半。也就是722=36千克。,每天36千克,15天就是15个36相加的和,3615=540千克。,探究新知,解答过程:,722=36(千克),答:大熊猫15天能吃540千克的食物。,3615=540(千克),即时小练,这个班共种树多少棵?,即时小练,1、每4人种12棵树。,3、这个班共种树多少棵?,2、全班有36人。,整理获得的数学信息:,思考:你怎样解决这个问题?,即时小练,每4人种12棵,则1人种124=3棵,
3、思路分析:,全班有36人,每人种3棵,那么共种336=108棵,即时小练,124=3(棵),解答过程:,336=108(棵),答:这个班共种树108棵。,典题精讲,李老师在某刊物上发表了一篇6000字的文章,如果按每千字50元计算稿酬,李老师应得稿费多少元?,1、发表了6000字。,3、应得稿费多少元?,2、每千字50元。,整理获得的数学信息:,思考:你怎样解决这个问题?,思路点拨:此题是一道隐藏了已知条件的问题,即每千字50元,实际上是每1000字可获得50元稿费,6000字里面包含了6个1000字,也就是求6个50是多少的问题。,典题精讲,解答过程:,60001000=6,506=300(
4、元),答:李老师应得稿费300元。,典题精讲,易错提醒,儿童游泳池长25m,小华每天游6个来回,他每天游多少米?,256=150(米),答:他每天游150米。,错误解答,易错提醒,错误分析:这道题出错的原因在于没有理解“来回”这个词的含义,1个来回是指完成游泳池2个长的路程,即252=50米,6个来回是506=300米。,易错提醒,正确解答:,方法一: 256=150(米) 1502=300(米),方法二: 252=50(米) 506=300(米),答:他每天游300米。,课堂 总结,通过这节课的学习,你学会了运用两位数乘两位数解决相关问题的方法了吗?,分析各个数据,特别要注意隐藏的数据。,寻找数据之间的关系,根据它们之间的关系选择相应的方法进行计算得出结果。,