1、四年级下册第五单元综合与实践四年级下册第五单元综合与实践防灾小常识阅读资料：名名 称称：512汶川地震时时 间间：2008年5月12日14时28分04秒地理位置：地理位置：四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县震中经纬度：震中经纬度：北纬31.01度，东经103.42度伤亡人数：伤亡人数：69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪持续时间：持续时间：约为2分钟直接经济损失：直接经济损失：8452.15亿元纪念日：纪念日：每年5月12日为全国防灾减灾日重庆情况：重庆情况：震灾造成遇难16人，受伤637人，受灾人口213.33万人。国内援助：国内援助：全国共接收国内外社会各界捐赠款物（截至20
2、08年9月25日12时为止）总计594.68亿元，实际到账款物总计594.08亿元，已向灾区拨付捐赠款物合计268.80亿元。课堂探索有序疏散有序疏散课堂探索：设计多功能厅疏散示意图要求：仔细观察，在图上找出你的位置；如果有地震，需要全班有序撤离，想要求：仔细观察，在图上找出你的位置；如果有地震，需要全班有序撤离，想想怎样最快？（需要撤离到学校大门旁）想怎样最快？（需要撤离到学校大门旁）楼楼梯梯口口学校大门学校大门二楼楼梯口二楼楼梯口北门北门南门南门西西n 课堂探索：课堂探索：如果地震时，平均如果地震时，平均15秒可以疏散一个班的孩子，秒可以疏散一个班的孩子，360秒秒=6分分据统计从地震发生
3、到房屋倒塌，一般有据统计从地震发生到房屋倒塌，一般有12秒。秒。我们学校有我们学校有24个班。个班。全校都全校都疏散完疏散完大约需要多长的时间？大约需要多长的时间？1524=360（秒）（秒）课堂探索安全避险：安全避险：活命三角区活命三角区课堂探索自学要求：自学要求：独立思考，尝试用数学知识解释。互学要求：互学要求：组长组织，有序交流汇总意见，准备展学？课堂探索结合下面物体和所处的位置，找出结合下面物体和所处的位置，找出“活命三角区活命三角区”。地震来，忌外跑，三角地，就近找，地震来，忌外跑，三角地，就近找，震停后，震停后，护头跑护头跑，若被困，敲管道。，若被困，敲管道。课堂探索地震时，要打开
4、大门，确保出口地震时，要打开大门，确保出口平时平时地震时地震时n 活动拓展活动拓展n 活动拓展活动拓展1.1.求助物管：物管办公室离小方家求助物管：物管办公室离小方家420420米米小方家突发事故需要救助，现在有两种求助方式：小方家突发事故需要救助，现在有两种求助方式：2.2.求助求助119119：消防大队离小方家：消防大队离小方家3 3千米千米物管物管工作人员需要工作人员需要6 6分钟到场分钟到场。消防队消防队接火警后集结需要接火警后集结需要1 1分钟，分钟，然后然后以每时以每时6060千米的速度赶到现千米的速度赶到现场场自学要求：独立计算自学要求：独立计算 消防队需要几分钟赶到现场消防队需
5、要几分钟赶到现场？互学要求：互学要求：1.有序交流：消防队需要几分钟赶到现场？有序交流：消防队需要几分钟赶到现场？2.汇总比较：选择哪种求助方式？汇总比较：选择哪种求助方式？n 活动拓展活动拓展119从接警到出警时间是一分钟从接警到出警时间是一分钟,每个消防站的有效保每个消防站的有效保护半径是五公里护半径是五公里,法律规定五分钟内必需到达现场。法律规定五分钟内必需到达现场。拓展延伸介绍：介绍：生活中还有哪些灾难？每种灾害来临生活中还有哪些灾难？每种灾害来临时可以采用哪些避险或自救、互救方法？时可以采用哪些避险或自救、互救方法？通过这节课的通过这节课的学习，你学到学习，你学到了什么？了什么？课堂总结
