1、1.1.掌握常见物质的检验和鉴别方法掌握常见物质的检验和鉴别方法;2.2.能正确的选用分离方法和除杂试剂。能正确的选用分离方法和除杂试剂。3.3.培养学生学会运用归纳总结的方法；提高培养学生学会运用归纳总结的方法；提高对知识的综合运用能力。对知识的综合运用能力。1.某无色混合气体可能由CH4、H2、CO、CO2和HC1中的某几种气体组成。将此混合气体通过过量的澄清石灰水，未见变浑浊，但混合气体的总体积减小，把剩余气体导出后，在O2中能够点燃，燃烧产物不能使白色CuSO4粉末变蓝色。则原混合气体的成份是()AHC1和CO BHC1、H2和CO2 CCH4和H2 DCO和CO2连线中考A无水生成含
2、有可燃性气体一定含HCl一.物质的检验、鉴别一定不含CO2气体方法现象O2将带有火星的木条深入集气瓶内带火星的木条复燃CO2通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊H2点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，然后迅速倒转烧杯，加入少量澄清石灰水烧杯内壁出现水雾澄清石灰水未变浑浊CO点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，然后迅速倒转烧杯，加入少量澄清石灰水烧杯内壁未出现水雾澄清石灰水变浑浊CH4点燃，在火焰上方罩一干冷的烧杯，然后迅速倒转烧杯，加入少量澄清石灰水烧杯内壁出现水雾澄清石灰水变浑浊NH3将湿润的红色石蕊试纸放在试管口红色石蕊试纸变蓝HCl通入用硝酸酸化的硝酸银溶液中产生白色沉淀H2O通入无水硫酸铜中白色粉末
3、变蓝常见气体的检验知识储备 2.（2016济宁）某钠盐溶液中含有Cl、OH、CO32三种阴离子，仅用一份样品溶液，利用下面的试剂与操作就可将溶液中的三种阴离子依次检验出来，正确的实验操作顺序是：滴加 Mg(NO3)2溶液 过滤 滴加AgNO3溶液 滴加Ba(NO3)2溶液()A B C D连线中考BAgNO3Mg(NO3)2Ba(NO3)2123离子检验方法现象H+滴加紫色石蕊溶液变红色使用蓝色石蕊试纸变红色使用pH试纸测得pH 7取少量试剂于试管中并加入CuSO4等可溶性铜盐有蓝色絮状沉淀生成CO32-滴加稀盐酸，并将产生的气体通入澄清石灰水石灰水变浑浊NH4+取样于试管中，加入NaOH固体
4、，微热，并在管口放置一张湿润的红色石蕊试纸产生氨味红色石蕊试纸变蓝色Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3产生不溶于稀HNO3的白色沉淀SO42-滴加Ba(NO3)2溶液和稀HNO3产生不溶于稀HNO3的白色沉淀【温馨提示温馨提示】检验Cl-和SO42-时,都要用到稀HNO3,理由是向待测液中滴加AgNO3溶液或Ba(NO3)2溶液时,若待测液中含有CO32-离子,会生成白色沉淀Ag2CO3或BaCO3,这两种沉淀都会与稀HNO3反应,产生CO2气体。因此，使用稀HNO3是为了排除CO32-离子对检验的干扰。常见离子的检验知识储备依据颜色依据气味依据溶解性依据溶解吸放热依据磁性物理方法物质的鉴别
5、的方法化学方法沉淀法气体法变色法取样得出结论观察现象加试剂滴加顺序知识储备（1）硬水和软水鉴别：取样，加肥皂水，搅拌或振荡，泡 沫较多的为软水；泡沫少，易起浮渣的为硬水。（2）棉和羊毛织物、合成纤维的鉴别:取少量灼烧，闻气味。（3）化肥的简易鉴别：利用外观和溶解性区别出磷肥（磷肥是灰白色粉末，磷肥多数不溶或部分溶于水），氮肥、钾肥是白色晶体，氮肥、钾肥全溶于水；再利用加熟石灰研磨区分氮肥和钾肥，铵态氮肥有刺激性气味的气体产生，钾肥则无。（4）真假黄金的鉴别：可用灼烧的方法或加入稀盐酸或稀硫酸的方法。（5）热塑性和热固性塑料的鉴别：采用加热熔化的方法。生活中常见物质的鉴别知识储备3.（2015日
6、照）实验室有失去标签的四种化肥，已知可能是(NH4)2SO4、NH4Cl、CO(NH2)2、K2SO4。现各取少许进行鉴别，下列物质中能将上述肥料一次性区别开来的试剂是（）A蒸馏水 BBa(OH)2溶液 C稀盐酸 DBa(NO3)2溶液 BOH-Ba2+Ba(OH)2鉴别题类型1只用一种试剂4.在实验室中，下列区分物质的方法不合理的是（）A用水区分食盐固体与蔗糖固体B用澄清石灰水区分CO2气体与CO气体C用AgNO3溶液区分NaNO3溶液与NaCl溶液D用加碱研磨的方法区分NH4Cl固体与K2SO4固体A物质的溶解性物质的溶解性物质或离子的特性物质或离子的特性鉴别题类型2只用限定物质5.下列各
7、组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）AH2SO4、NaCl、Na2CO3、CaCl2 BHCl、NaOH、CuSO4、MgSO4C NaOH、FeC13、HC1、NaC1DNaNO3、HCl、CaCl2、KOH D鉴别题类型3不用任何试剂12314321（1）两两混合法被鉴别物质两两混合后产生不同现象，首先鉴别出现象最多或最少的物质。（2）“一看、二反应”一看通过观察，首先鉴别有颜色的物质。二反应用被鉴别出来的物质作试剂与其他物质反应，鉴别出有特殊现象的物质，如此类推，依次鉴别出其他物质。4 待鉴别的物质鉴别方法A澄清石灰水和氢氧化钠溶液加盐酸，观察现象B硬水和软水加肥皂水，振荡，观察产生
8、泡沫情况C过氧化氢溶液和纯水加硫酸铜溶液，观察有无气泡产生D羊毛线和涤纶线点燃，闻燃烧产生的气味6.只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是（）A鉴别题类型4表格型7.（2019潍坊模拟)现有4种试剂：紫色石蕊溶液稀硫酸碳酸钾溶液氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有（）A B C D A 巩固提升8.用括号内的物质不能区分的一组是 （）ANaCl、NaOH、NH4NO3 三种固体 （水）BK2CO3、Na2SO4、BaC12三种溶液 （稀硫酸）C铁粉、碳粉、氧化铜粉末 （稀盐酸）D NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞）D巩固提升9.（2019梧
9、州）下列各组物质的水溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）A Ba(NO3)2、NaCl、H2SO4、HClB NaOH、FeC13、MgSO4、KOHC Ca(OH)2、KC1、Na2SO4、NaNO3D NaC1、BaC12、CuSO4、NaOHD巩固提升物理除杂：物理除杂：化学方法：主要是发生化学反应化学方法：主要是发生化学反应除杂原则：除杂原则：(1)(1)主不减主不减:被提纯物质不能和加入的试剂反应。被提纯物质不能和加入的试剂反应。(2)(2)杂不增杂不增:不能引入新的杂质。不能引入新的杂质。(3)(3)易分离易分离:使被提纯物质和杂质转化为不同状使被提纯物质和杂质转化为不同状态态(
10、气液固气液固)，易于分离。，易于分离。二.物质的分离、除杂知识储备蒸馏蒸馏吸附吸附结晶结晶蒸蒸发结晶发结晶 降温结晶降温结晶 分离沸点不同的液体分离沸点不同的液体去除颜色、气味去除颜色、气味干燥干燥除水除水6 65 54 4物物理理除除杂杂浓硫酸浓硫酸NaOH CaClCaCl2 21 1过滤过滤固液分离固液分离2 23 3用磁铁吸引用磁铁吸引知识储备根据物质的性质差异选用固体或液体除杂试剂。根据物质的性质差异选用固体或液体除杂试剂。如如:除去除去CO中的中的CO2通入通入NaOH溶液中溶液中CO干燥干燥CO2+2NaOH=Na2CO3+H2OCO、H2OCO不与不与NaOH溶液反应溶液反应C
11、O2可与可与NaOH溶液反应溶液反应CO（CO2）气体除杂 方法指导10.选择合适的试剂或方法，除去括号内杂质。（1）CO(CO2)（2）CO2(CO)（3）N2 (O2)气体类气体类1通入通入NaOH溶液溶液吸收或转化成原气体吸收或转化成原气体通过灼热通过灼热CuO通过灼热通过灼热Cu网网2Cu O2 2CuO2NaOHCO2 Na2CO3 H2OCuO CO CuCO2巩固提升当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或杂质能与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂，也与水反应时，可选择用水溶解、过滤的方法除杂，也可以根据情况选择其他试剂。可以根据情
12、况选择其他试剂。蒸发结晶蒸发结晶NaCl(CaCO3)加水溶解加水溶解NaCl溶液、溶液、CaCO3沉淀沉淀NaC1固体固体过滤过滤NaCl溶液溶液如如:除去除去NaCl固体中的固体中的CaCO3固体除杂 方法指导当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差当两种物质都难溶于水时，可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂。异选用气体或液体除杂试剂。Cu粉粉(Fe粉粉)Fe比比Cu活泼活泼加入铜盐溶液或稀酸加入铜盐溶液或稀酸(如如:CuCl2溶液或稀溶液或稀HCl)Cu粉、粉、FeCl2溶液溶液过滤过滤Cu粉粉Fe+CuCl2=Cu+FeCl2Fe+2HCl=FeCl2+H2 如如:除去除去Cu
13、粉中的粉中的Fe粉粉固体除杂 方法指导11.选择合适的试剂或方法，除去括号内杂质。（1）CaO(CaCO3)（2）Cu粉(CuO)（3）CuO(Cu)高温分解高温分解固体类固体类2CaCO3 CaOCO2高温高温加稀硫酸加稀硫酸 或通入或通入CO加热加热CuO H2SO4 CuSO4H2OCuO CO CuCO2在空气中灼烧在空气中灼烧2Cu O2 CuO 加热或加液体反应加热或加液体反应简便简便巩固提升132多数是酸碱盐之间的除杂，可以从离子角度入手。多数是酸碱盐之间的除杂，可以从离子角度入手。液体除杂 方法指导如如:除去除去NaCl溶液中的溶液中的Na2CO3ClNaClNa2CO3CO3
14、2Na+非杂质离子非杂质离子杂质离子杂质离子a.与与CO32不共存的离不共存的离子子:Ba2+、Ca2+、H+b.结合非杂质离子，根据结合非杂质离子，根据除杂原则选择试剂除杂原则选择试剂除杂试剂除杂试剂:BaCl2、CaCl2、HCl液体除杂 方法指导312.选择合适的试剂，除去括号内杂质。（1）NaCl溶液(Na2CO3)（2）CuSO4溶液(H2SO4)或或BaCl2溶液溶液Cu(OH)2杂质离子转化成气体、水、沉淀杂质离子转化成气体、水、沉淀稀盐酸稀盐酸或或CuONa2CO3 BaCl2 BaCO3 2NaClNa2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 Cu(OH)2 H2SO4
15、 CuSO4 2 H2O CuO H2SO4 CuSO4 H2O溶液类溶液类巩固提升选项物质(括号内为杂质)实验方案ACO2(HCl)先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸干燥BCuCl2(FeCl2)先加足量水溶解，再加足量铁粉，过滤CMnO2(KCl)先加足量水溶解，再过滤、洗涤、干燥DNaCl(Na2CO3)先加足量水溶解，再加足量稀硫酸，蒸发结晶13.13.（2019 日照）日照）除去下列物质中少量的杂质，除去下列物质中少量的杂质，下列实验方案能达到实验目的的是下列实验方案能达到实验目的的是（）C看试剂看试剂看用量看用量 看操作看操作链接中考收获收获方方 法法要形成要形成能力能力要培养要培养物物 理理 方方 法法化化 学学 方方 法法常常 见见 物物 质质的的 性性 质质
