1、通过实例知道静摩擦产生的条件，知道最通过实例知道静摩擦产生的条件，知道最大静摩擦的概念，会判断静摩擦力的方向。大静摩擦的概念，会判断静摩擦力的方向。通过实例知道滑动摩擦力产生的条件，会通过实例知道滑动摩擦力产生的条件，会判断滑动摩擦力的方向。判断滑动摩擦力的方向。通过探究，知道影响滑动摩擦力大小的因通过探究，知道影响滑动摩擦力大小的因素，会用动摩擦因数计算滑动摩擦力。素，会用动摩擦因数计算滑动摩擦力。1.什么是摩擦力？什么是摩擦力？2.摩擦力的方向如何？摩擦力的方向如何？3.产生摩擦力的条件是什么？产生摩擦力的条件是什么？4.如何计算静摩擦力？如何计算静摩擦力？5.滑动摩擦力跟什么有关？滑动摩
2、擦力跟什么有关？6.如何计算滑动摩擦力？如何计算滑动摩擦力？7.相对运动方向、相对运动趋势方向与物体运动方相对运动方向、相对运动趋势方向与物体运动方向一样吗？向一样吗？8.如何判断物体相对运动方向？如何判断物体相对运动方向？9.如何判断物体相对运动趋势方向？如何判断物体相对运动趋势方向？10.如何增大静摩擦力？如何增大静摩擦力？判断判断1.滑动摩擦力是运动物体受到的摩擦力滑动摩擦力是运动物体受到的摩擦力;静摩擦力静摩擦力是静止的物体受到的摩擦力是静止的物体受到的摩擦力 2.摩擦力的方向总与物体的运动方向相反摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 3.一切摩擦力都是运动物体的阻力一切摩擦力都是运动物
3、体的阻力 4.接触面积越大，滑动摩擦力越大接触面积越大，滑动摩擦力越大 5.正压力越大，摩擦力也越大正压力越大，摩擦力也越大 摩擦力的摩擦力的 5大误区大误区【例题例题1】关于摩擦力的说法中，正确的是关于摩擦力的说法中，正确的是()A.相对运动的两物体间一定存在摩擦相对运动的两物体间一定存在摩擦B.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动滑动摩擦力总是阻碍物体的运动C.运动物体受到的摩擦力的方向总与运动方向相反运动物体受到的摩擦力的方向总与运动方向相反D.相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的作相对静止的两个物体之间，也可能有摩擦力的作用用D1.1 关于摩擦力，下述正确的是关于摩擦力，下述正确的是()A
4、.两物体间有弹力时，一定有摩擦力两物体间有弹力时，一定有摩擦力B.静摩擦力只发生在静止的物体之间静摩擦力只发生在静止的物体之间C.摩擦力不一定阻碍物体的运动，即摩擦力也可摩擦力不一定阻碍物体的运动，即摩擦力也可为动力为动力D.不相互接触的物体之间一定没有摩擦力不相互接触的物体之间一定没有摩擦力CD1.2以下现象中，关于摩擦力的说法正确的是以下现象中，关于摩擦力的说法正确的是()A.举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力增加手和杠铃间的摩擦力B.所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦远小于所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦远小于滑动摩擦
5、滑动摩擦C.磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受轨道磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受轨道摩擦力的作用，所以可以高速运行摩擦力的作用，所以可以高速运行D.棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力 ABCD1.3对于两个确定的物体间滑动摩擦力对于两个确定的物体间滑动摩擦力f，压力，压力(或或支持力支持力)N，运动速率，运动速率v及它们之间的动摩擦因数及它们之间的动摩擦因数之间的关系的描述，下列图象正确的是之间的关系的描述，下列图象正确的是 ()AC1.4下列说法中正确的是下列说法中正确的是().A.当动摩擦因数产一定时，物体的重力越大，它所受的滑当动摩擦
6、因数产一定时，物体的重力越大，它所受的滑动摩擦力也越大动摩擦力也越大B.由由 可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物可知，动摩擦因数与滑动摩擦力成正比，与物体间的压力成反比体间的压力成反比C.当当一定时，滑动摩擦力与物体间的压力成正比一定时，滑动摩擦力与物体间的压力成正比D.当压力一定时，物体间的滑动摩擦力越大，说明动摩擦当压力一定时，物体间的滑动摩擦力越大，说明动摩擦因数越大因数越大 CDNFF【例题例题2】如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一如图所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱。试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向。木箱。试判断下列情况中，木箱所受的摩擦力及其方向。(1
7、)汽车由静止加速运动时汽车由静止加速运动时(木箱和车面无相对滑动木箱和车面无相对滑动);(2)汽车刹车时汽车刹车时(二者无相对滑动二者无相对滑动);(3)汽车匀速运动时汽车匀速运动时(二者无相对滑动二者无相对滑动);(4)汽车刹车，木箱在车上向前滑动时汽车刹车，木箱在车上向前滑动时;(5)汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。前前后后无无后后前前2.1如图所示，皮带传送机的水平传送带将物体以如图所示，皮带传送机的水平传送带将物体以一定的速度向右输送，若关闭传送机的动力，在一定的速度向右输送，若关闭传送机的动力，在物体随传送带逐渐停下的过程中，物
8、体受到的摩物体随传送带逐渐停下的过程中，物体受到的摩擦力的情况是擦力的情况是()A.不受摩擦力不受摩擦力 B.摩擦力方向向左摩擦力方向向左C.摩擦力方向向右摩擦力方向向右 D.条件不足，难以确定条件不足，难以确定 B【例题例题3】重为重为400 N的木箱放在水平地面上，木的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是箱与地面间的最大静摩擦力是120 N，动摩擦因数，动摩擦因数是是0.25，如果分别用，如果分别用70 N和和150 N的水平力推木的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少牛箱，木箱受到的摩擦力分别是多少牛?2次都能推动物体吗？次都能推动物体吗？1.F1=70N时，时，F1fm
9、ax，故木箱相对于地面，故木箱相对于地面滑动，受滑动摩擦力滑动，受滑动摩擦力 f2=FN=0.25400N=100N【例题例题3】重为重为400 N的木箱放在水平地面上，木的木箱放在水平地面上，木箱与地面间的最大静摩擦力是箱与地面间的最大静摩擦力是120 N，动摩擦因数，动摩擦因数是是0.25，如果分别用，如果分别用70 N和和150 N的水平力推木的水平力推木箱，木箱受到的摩擦力分别是多少牛箱，木箱受到的摩擦力分别是多少牛?70N 100N 判断摩擦的类型，采取针对的方法判断摩擦的类型，采取针对的方法3.1静止在水平面上质量为静止在水平面上质量为50 kg的物体，与水平面的物体，与水平面间的
10、动摩擦因数为间的动摩擦因数为0.2.当作用在该物体上的水平拉当作用在该物体上的水平拉力为力为30 N时，它所受的是时，它所受的是_摩擦力，其大小摩擦力，其大小为为_N;当作用力增大到当作用力增大到110 N 时，物体刚要时，物体刚要开始滑动，则物体与地面间的最大静摩擦力是开始滑动，则物体与地面间的最大静摩擦力是_N;当物体滑动后欲使物体作水平匀速运动，当物体滑动后欲使物体作水平匀速运动，则应对它施加则应对它施加_N的水的水 平拉力平拉力.(g=l0 N/kg)静静30N110N100N3.2质量为质量为1 kg的物体停放在水平地面上，物体与的物体停放在水平地面上，物体与地面间的最大静摩擦力为地
11、面间的最大静摩擦力为2.1N，动摩擦因数为，动摩擦因数为0.2.现给物体施加一个水平方向的推力现给物体施加一个水平方向的推力F，当，当F=1 N时，时，物体与地面之间的摩擦力物体与地面之间的摩擦力f1=_ N;当当F=2 N时，时，物体与地面间的摩擦力物体与地面间的摩擦力f2=_ N;当当F=3 N时，时，物体与地面间的摩擦力物体与地面间的摩擦力f3=_ N.(g取取10 m/s2)1223.3质量为质量为2 kg的物体放在水平地板上，用一轻弹的物体放在水平地板上，用一轻弹簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸簧水平拉该物体，当物体刚开始运动时，弹簧伸长了长了3 cm;当拉着物体匀速前进时
12、弹簧伸长了当拉着物体匀速前进时弹簧伸长了2 cm.已知弹簧的劲度系数为已知弹簧的劲度系数为k=200 N/m，求，求:(g取取10 m/s2)(1)物体所受的最大静摩擦力物体所受的最大静摩擦力;(2)物体和地板间的动摩擦因数物体和地板间的动摩擦因数.6N，0.23.4如左下图所示，放在水平桌面上的物体如左下图所示，放在水平桌面上的物体P与桌与桌面间最大静摩擦力为面间最大静摩擦力为5N，桌两端是两个不计摩擦，桌两端是两个不计摩擦的定滑轮，右端吊着重的定滑轮，右端吊着重G1=15N的物体，左端吊着的物体，左端吊着重重G2的物体的物体.为使物体为使物体P静止，静止，G2应为应为_;若若G2重为重为1
13、5 N时，时，P受的静摩擦为受的静摩擦为_.如果如果P要向左运动，要向左运动，G2要超过多重？要超过多重？10N20N 0 如果桌面此时光滑，如果桌面此时光滑，P能动吗？有运动趋势吗？能动吗？有运动趋势吗？3.5 用用20 N的水平力在水平地面上拉着重为的水平力在水平地面上拉着重为60 N的的物体时，物体恰能被拉动，运动后只需物体时，物体恰能被拉动，运动后只需18 N的拉的拉力即可使物体匀速运动力即可使物体匀速运动;若用若用15 N的水平力拉该物的水平力拉该物体，物体处于静止状态，此时物体受的摩擦力大体，物体处于静止状态，此时物体受的摩擦力大小为多少小为多少?若用若用30 N的水平力拉该物体，
14、此时物体的水平力拉该物体，此时物体受到的摩擦力大小为多少受到的摩擦力大小为多少?物体与地面间的动摩擦物体与地面间的动摩擦因数为多大因数为多大?15N，18N，0.3【例题例题4】如图所示，物体如图所示，物体A重重40 N,物体物体B重重20 N，A与与B、A与地的动摩擦因数都相同。物与地的动摩擦因数都相同。物B用细绳系住，当水用细绳系住，当水平力平力F=32 N时，才能将时，才能将A匀速拉出，求接触面间的动摩擦匀速拉出，求接触面间的动摩擦因数多大因数多大?A受几个摩擦力？方向如何？受几个摩擦力？方向如何？A=32NBAFff地NB=F=20BAfNAB=F=60Af地=0.4先分析先分析B：竖
15、直方向：竖直方向：重力、支持力重力、支持力平衡平衡水平方向：水平方向：与与A接触，接触，以以A为参考系，为参考系，相对于相对于A向左运动向左运动 受到受到A对它向右的滑动摩擦力，对它向右的滑动摩擦力，大小为大小为fA-B=FN=20，方向水平向右方向水平向右再分析再分析A：竖直方向：竖直方向：向下：向下：A重力，重力，B的压力，的压力，F向下向下=GA+GB=60N向上：向上：地面的支持力地面的支持力F向上向上=F向下向下=60N=FA-地地由二力平衡可知，细绳对由二力平衡可知，细绳对B向左的拉力向左的拉力F绳绳=fA-B=20，方向水平向左，方向水平向左水平方向：水平方向：与与B和地面两个物
16、体接触，和地面两个物体接触，且都相对运动，且都相对运动，故受到故受到2个物体的滑动摩擦力；个物体的滑动摩擦力；A B间：间：A对对B有向右的滑动摩擦力，有向右的滑动摩擦力，所以所以A也受到也受到B施加的向左的滑动摩擦力，施加的向左的滑动摩擦力，fB-A=fA-B=20A 地间：地间：以地面为参考系，以地面为参考系，A相对于地面向右运动，相对于地面向右运动，故受到地面施加的滑动摩擦力，故受到地面施加的滑动摩擦力，f地地=FA-地地=60 方向水平向左方向水平向左方向水平向左方向水平向左向右的拉力向右的拉力F=32N，A匀速运动，匀速运动，故故F向右向右=F向左向左F=fB-A+f地地32N=80
17、=0.4先分析B：竖直方向：重力、支持力平衡水平方向：与A接触，以A为参考系，相对于A向左运动，受到A对它向右的滑动摩擦力，大小为fA-B=FN=20，方向水平向右由二力平衡可知，细绳对B向左的拉力F绳=fA-B=20，方向水平向左再分析A：竖直方向：向下：A重力，B的压力，F向下=GA+GB=60N向上：地面的支持力 F向上=F向下=60N=FA-地 水平方向：与B和地面两个物体接触，且都相对运动，故受到2个物体的滑动摩擦力；A B间：A对B有向右的滑动摩擦力，所以A也受到B施加的向左的滑动摩擦力，fB-A=fA-B=20A 地间：以地面为参考系，A相对于地面向右运动，故受到地面施加的滑动摩
18、擦力，f地=FA-地=60 向右的拉力F=32N，A匀速运动，故F向右=F向左 F=fB-A+f地 32N=80 =0.44.1如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地如图所示，有黑白两条毛巾交替折叠地放在地面上，白毛巾的中部用细线与墙连接着，黑毛巾面上，白毛巾的中部用细线与墙连接着，黑毛巾的中部用细线拉住。设细线均水平，欲使黑白毛的中部用细线拉住。设细线均水平，欲使黑白毛巾分离开来，若每条毛巾的质量均为巾分离开来，若每条毛巾的质量均为m、毛巾之、毛巾之间及其与地面之间的动摩擦因数均为间及其与地面之间的动摩擦因数均为，则将黑，则将黑毛巾匀速拉出需施加的水平拉力毛巾匀速拉出需施加的水平拉力F值为
19、值为()A.2 mg B.4 mg C.5 mg D.52mgC【例题例题5】运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是和匀速下滑时，运动员所受到的摩擦力分别是f1和和f2，那么，那么（）（）A.f1向下，向下，f2向上，且向上，且f1f2 B.f1向下，向下，f2向上，且向上，且f1f2C.f1向上，向上，f2向上，且向上，且f1f2 D.f1向上，向上，f2向下，且向下，且f1f2 C二力平衡二力平衡5.1一铁块一铁块m被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如被竖直悬挂着的磁性黑板紧紧吸住不动，如图所示，下列说法正确的是图所示
20、，下列说法正确的是().A.铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板铁块受到四个力作用，其中有三个力的施力物体是黑板B.铁块与黑板间在水平方向有两对铁块与黑板间在水平方向有两对相互作用力相互作用力互相吸引的磁力和互互相吸引的磁力和互相推斥的弹力相推斥的弹力C.铁块所受磁力和铁块所受弹力是互相平衡的力铁块所受磁力和铁块所受弹力是互相平衡的力D.磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动磁力大于弹力，黑板才能吸住铁块不动 ABC5.2 用手握住一个油瓶，油瓶始终处于竖直方向，用手握住一个油瓶，油瓶始终处于竖直方向，如图所示，下列说法中正确的是如图所示，下列说法中正确的是()A.瓶中油越多，手必须握
21、得越紧瓶中油越多，手必须握得越紧B.手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大手握得越紧，油瓶受到的摩擦力越大C.不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定不管手握得多紧，油瓶受到的摩擦力总是一定的的D.摩擦力等于油瓶与油的总重力摩擦力等于油瓶与油的总重力 ACD5.3如图所示，在水平放置的传送带上放有一物体，如图所示，在水平放置的传送带上放有一物体，当皮带不动时，要使物体向右匀速运动，作用在当皮带不动时，要使物体向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为物体上的水平拉力为F1；当皮带向左运动时，要；当皮带向左运动时，要使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉使物体仍向右匀速运动，作用在物体上的水平拉力为力
22、为F2，则，则()A.F1=F2 B.F1 F2C.F1 m2，如图所示，已知三角形木块和两木，如图所示，已知三角形木块和两木块都静止，则粗糙水平面对三角形木块（块都静止，则粗糙水平面对三角形木块（）A.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向右B.有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左有摩擦力的作用，摩擦力的方向水平向左C.有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，有摩擦力的作用，但摩擦力的方向不能确定，因为因为m1，m2,1,2的数值未给出的数值未给出D.以上结论均不对以上结论均不对 D一个物体静止在水平地面上，有摩擦？一个物体静止在水平地面上，有摩擦？7.2如图
23、所示，两个质量均为如图所示，两个质量均为m的木块的木块P、Q，在水平恒力在水平恒力F作用下都静止在竖直墙上作用下都静止在竖直墙上.画出画出Q物体受力的图，物体受力的图，Q受受P的弹力大小为的弹力大小为_，受，受P的静摩擦力大小为的静摩擦力大小为_;P受墙的静摩擦力大小受墙的静摩擦力大小_，受墙的支持力，受墙的支持力大小大小_.Fmg2mgFQGPQfFNPF7.3有三个相同物体有三个相同物体A、B、C静止静止 叠放在地面上，叠放在地面上，如图，物体之间及物体和地面之间不光滑如图，物体之间及物体和地面之间不光滑.（）A.C受地面摩擦力，大小为受地面摩擦力，大小为F，方向向左，方向向左 B.A受水
24、平向右的摩擦力受水平向右的摩擦力C.B对对C的摩擦力方向水平向右的摩擦力方向水平向右D.C和地面间无摩擦力和地面间无摩擦力AC7.4如图所示，两个等大的水平力如图所示，两个等大的水平力F分别作用在分别作用在B和和C上。上。A、B、C都处于静止状态。各接触面与水平都处于静止状态。各接触面与水平地面平行。地面平行。A、C间的摩擦力大小为间的摩擦力大小为Ff1，B、C间间的摩擦力大小为的摩擦力大小为Ff2，C与地面间的摩擦力大小为与地面间的摩擦力大小为Ff3，则，则（）A.Ff1=0，Ff2=0，Ff3=0 B.Ff1=0，Ff2=F，Ff3=0 C.Ff1=F，Ff2=0，Ff3=0 D.Ff1=
25、0，Ff2=F，Ff3=F B7.5 如图所示，质量如图所示，质量m=10 kg和和M=20 kg的两物块，的两物块，叠放在动摩擦因数叠放在动摩擦因数=0.5的粗糙水平地面上，质量的粗糙水平地面上，质量为为m的物块通过处于水平位置的轻弹簧与竖置墙壁的物块通过处于水平位置的轻弹簧与竖置墙壁连接，初始时弹簧处于原长，弹簧的劲度系数连接，初始时弹簧处于原长，弹簧的劲度系数k为为250 N/m.现将一水平力现将一水平力F作用在物块作用在物块M上，使它缓上，使它缓缓地向墙壁靠近，当移动缓地向墙壁靠近，当移动0.40 m时，两物块间开时，两物块间开始相对滑动，这时水平推力始相对滑动，这时水平推力F的大小为
26、多大的大小为多大?250N 思考题：如图所示，位于水平桌面上的物块思考题：如图所示，位于水平桌面上的物块P，由，由跨过定滑轮的轻绳与物块跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到相连，从滑轮到P和到和到Q的两段绳都是水平的，已知的两段绳都是水平的，已知Q与与P之间以及之间以及P与桌与桌面之间的动摩擦因数都是面之间的动摩擦因数都是，两物块的质量都是，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力平向右的力F拉拉P使它做匀速运动，则使它做匀速运动，则F的大小为的大小为()A.4mg B.3mg C.2mg D.mg A受力分析受力分析 与平与平衡力衡力A
