1、潇湘馆潇湘馆北京大观园示意图北京大观园示意图蘅芜苑蘅芜苑怡红院怡红院秋爽斋秋爽斋学习学习目标目标1、学习刻画人物的方法、学习刻画人物的方法。2、体会作者写这场、体会作者写这场“笑剧笑剧”的用意。的用意。红楼知识知多少？预预习习测测评评蓼溆（蓼溆（）促狭（促狭（）戗金（戗金（）琥珀（琥珀（）麈尾（麈尾（）漱盂（漱盂（）发怔（发怔（）筵席（筵席（）砒霜（砒霜（）lio xxiqinh zhyzhn ynp背景助读 刘姥姥与贾家的来历刘姥姥是从乡下来来到贾家的一个远刘姥姥是从乡下来来到贾家的一个远房亲戚，女婿祖上姓王，因贪金陵王家房亲戚，女婿祖上姓王，因贪金陵王家的势力，的势力，认作侄儿，也算王家在
2、京中的一认作侄儿，也算王家在京中的一门连宗之族，但早已疏远。刘姥姥门连宗之族，但早已疏远。刘姥姥“是个是个积年的老寡妇积年的老寡妇”，为了老来有所依靠，到，为了老来有所依靠，到贾府来谋求帮助。贾府来谋求帮助。背景助读 刘姥姥第一次进大观园在作品红楼梦中，她曾先后在作品红楼梦中，她曾先后三次进出荣国府，在小说第六回里，三次进出荣国府，在小说第六回里，她第一次是因家遭灾，进荣国府向她第一次是因家遭灾，进荣国府向凤姐讨要银钱以度日，求贾家帮助。凤姐讨要银钱以度日，求贾家帮助。几经周折，终于进入府内，好不容几经周折，终于进入府内，好不容易见着了管家奶奶凤姐，刘姥姥忍易见着了管家奶奶凤姐，刘姥姥忍耻张口
3、，终于得了二十两银子，千耻张口，终于得了二十两银子，千恩万谢，欢喜而归。恩万谢，欢喜而归。整体感知默读课文，用简短的话语概括小说的主要内容。一、欣赏笑剧一、欣赏笑剧 知晓缘由知晓缘由 1、这场这场“笑笑”剧是怎么导演的？找出相剧是怎么导演的？找出相关语句。关语句。（1）单单拿了一双老年象牙四棱象牙镶金的筷子。（2）偏偏拣了一碗鸽子蛋，放在刘姥姥桌上。一、欣赏笑剧一、欣赏笑剧 知晓缘由知晓缘由 2、刘姥姥是如何引人发笑的？勾画出文中、刘姥姥是如何引人发笑的？勾画出文中对刘姥姥描写的语句，体会刘姥姥在这场笑剧对刘姥姥描写的语句，体会刘姥姥在这场笑剧中表现出了怎样的性格特征。中表现出了怎样的性格特征
4、。刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗刘姥姥便伸筷子要夹，那里夹的起来？满碗 里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子里闹了一阵，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来，滚在地下。要吃，偏又滑下来，滚在地下。动作描写1.“姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿，可有什么姑娘说那里话。咱们哄着老太太开个心儿，可有什么恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。恼的！你先嘱咐我，我就明白了，不过大家取个笑儿。我要心里恼，也就不说了。我要心里恼，也就不说了。”2.“这叉爬子比那铁锨还沉，那里拿的动他。这叉爬子比那铁锨还沉，那里拿的动他。”3.“老刘，老刘，食量大似牛：吃个老母猪，不抬头！老
5、刘，老刘，食量大似牛：吃个老母猪，不抬头！”4.刘姥姥拿起箸来，只觉不听使唤刘姥姥拿起箸来，只觉不听使唤“这里的鸡儿也俊，下这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个儿！的这蛋也小巧，怪俊的，我且得一个儿！”5.“一两银子也没听见个响声就没了！一两银子也没听见个响声就没了！”6.“去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。去了金的，又是银的，到底不及俺们那个伏手。”语言描写刘姥姥是一个淳朴、风趣幽默，大智若愚刘姥姥是一个淳朴、风趣幽默，大智若愚的人物。的人物。她似乎粗俗、无知，但言谈地道本分，知她似乎粗俗、无知，但言谈地道本分，知恩图报。恩图报。她贫穷，却毫不羡慕富贵。她贫穷，却毫不羡
6、慕富贵。她看似装疯卖傻，但是机敏圆滑，懂人情她看似装疯卖傻，但是机敏圆滑，懂人情世故。世故。刘姥姥性格特点 二、赏析笑态二、赏析笑态 笑显性格笑显性格 1、作者是怎样描写众人笑时的情态？说、作者是怎样描写众人笑时的情态？说说不同的笑，反映了他们怎样的性格特点？说不同的笑，反映了他们怎样的性格特点？笑显性格掌不住，一口茶都喷出来掌不住，一口茶都喷出来 笑岔了气，伏着桌子只叫笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！嗳哟！”滚到贾母怀里滚到贾母怀里 搂着宝玉叫搂着宝玉叫“心肝心肝”湘云湘云黛玉黛玉贾宝玉贾宝玉贾母贾母豪放大度文静而有教养顽皮爱孙之心笑显性格笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来一口饭都喷了出笑的用手
7、指着凤姐儿，只说不出话来一口饭都喷了出来来也掌不住，手里茶喷了探春一裙子也掌不住，手里茶喷了探春一裙子手里的茶碗都合在迎春身上手里的茶碗都合在迎春身上离了坐位，拉着他奶母，叫离了坐位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子揉揉肠子”王夫人薛姨妈探春惜春尊贵率真娇柔笑有学问 2、在着众多的笑声中，又有哪些人没有在着众多的笑声中，又有哪些人没有笑？分析其原因。笑？分析其原因。3、描写这些笑态有什么作用？、描写这些笑态有什么作用？三、品析笑料三、品析笑料 笑知冷暖笑知冷暖（一）（一）小组合作：你从这场小组合作：你从这场“笑笑”剧中读剧中读出了什么情感？出了什么情感？三、品析笑料三、品析笑料 笑知冷暖笑知冷暖 这场
8、这场“笑笑”剧的背后包含着作者的悲悯与剧的背后包含着作者的悲悯与尊敬，作者正是以悲悯、同情、尊敬的眼光来尊敬，作者正是以悲悯、同情、尊敬的眼光来描写刘姥姥这位市井小民的；同时，作者也透描写刘姥姥这位市井小民的；同时，作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府过刘姥姥的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”的的景象，对封建统治阶级的腐败豪奢进行了深重景象，对封建统治阶级的腐败豪奢进行了深重的谴责。这场的谴责。这场“笑笑”剧，留给我们的是些许沉剧，留给我们的是些许沉重和更深的思考。重和更深的思考。品析品析“笑笑”料料2、刘姥姥在书中起怎样的作用？、刘姥姥在书中起怎样的作用？（1）反衬贾府生活的奢侈。）反衬贾
9、府生活的奢侈。（2）写活了许多人物。）写活了许多人物。（3）千里伏线，首尾相应。）千里伏线，首尾相应。（4）见证贾府由胜而衰的过程。）见证贾府由胜而衰的过程。歇后语接龙歇后语接龙刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园刘姥姥出大观园刘姥姥出大观园教师寄语教师寄语 北大教授周先慎说：这是一本不读就是人北大教授周先慎说：这是一本不读就是人生极大遗憾的书，是一本常读常新的书，是一生极大遗憾的书，是一本常读常新的书，是一本从任何角度和眼光去读都可以有所得的书，本从任何角度和眼光去读都可以有所得的书，是一本像是一个富矿永远也开采不尽的书。书是一本像是一个富矿永远也开采不尽的书。书中写了一个悲剧中写了一个悲剧人生的悲剧、家族的悲剧、人生的悲剧、家族的悲剧、社会的悲剧，悲剧中蕴含着非常丰富的社会内社会的悲剧，悲剧中蕴含着非常丰富的社会内容和思想意义。容和思想意义。作业作业1、课外阅读红楼梦中与刘姥姥有关的、课外阅读红楼梦中与刘姥姥有关的其它章节。其它章节。2、运用人物描写的方法写一个片段。、运用人物描写的方法写一个片段。
