2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx

上传人(卖家):Q123 文档编号:3738800 上传时间:2022-10-08 格式:DOCX 页数:5 大小:22.73KB
下载 相关 举报
2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx_第1页
第1页 / 共5页
2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx_第2页
第2页 / 共5页
2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx_第3页
第3页 / 共5页
2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx_第4页
第4页 / 共5页
2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第一单元过关测评卷时间:60分钟 满分:100分题号一二三四五总分得分一、牢记知识,我会填空。(24分)1、俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆”,也就是说我们播种豌豆,收获的也一定是豌豆,但豌豆在生长过程中与原来的植株相比, 、 等会发生变化。2.同种动物亲代与后代之间既存在 ,又存在 。3.子女和父母之间一般或多或少地保持着一些相似的特征,这种现象称为 。4. 、 等是地球上已经灭绝的古生物。5.人们可以通过从岩层中挖掘的 ,来了解古生物的相关信息。6.生活在5000万年前的 被认为是马家族中最早的成员,它体长仅60厘米,身高也只有20厘米左右。7.在5000万年的进化过程中,马的身躯增大了,它的趾

2、由4个变为1个,牙也改变了,以适应 的需求。8.可以从不同时期同一生物的 、粗细等进行比较;还可以从不同种类生物的 、食性等方面进行比较。二、分辨是非,我会判断。(对的打“”,错的打“x”)(20分)1.“种瓜得瓜,种豆得豆”是对遗传现象的生动描述。( )2.“龙生龙,凤生凤”讲的是生物界中的遗传现象。( )3.生物的所有特征都能遗传。( )4.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”说明生物的遗传现象。( )5.植物的亲代与后代的差异只会体现在花和果实上。( )6.地球上的动物多种多样,即使是同种动物也存在个体上的差异。( )7.双胞胎之间不存在差异。8.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特

3、征,这种现象称为遗传。( )9.同一种生物,生活在不同的地方,身体的形态结构是不会有差异的。( )10.猛犸象生活在距今1.1万年前,是一种适应寒冷气候的动物。( )三、相信自己,正确选择。(将正确答案的序号填入括号中)(20分)1.对于古代生物,下列说法不正确的是 ( )。A.有些古代生物已经不复存在,一些现存生物与古代生物相似 B.科学家只能通过古生物化石研究古生物 C.有些古代生物一直生存到现在2.通过观察,我们发现学校花坛里的每一朵玫瑰花都()。A.完全一样B,完全不同C.有相似,也有差异3.生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,这种现象称为( )。A.变异B.遗传C.相像4.

4、下列( )被称为植物界的“活化石”A.白鳍豚B.蟑螂C.银杏5.一些岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,这类岩石叫( )。A.页岩B.浮石C.化石6.观察化石可以获得的信息包括( )。(多选)A.不同种类恐龙体型的大小B.古代气候变迁的情况C.古生物生活的环境7.可以推测出某个地方在古代的自然环境和经历的地质变化的根据是( )。A.岩石B.卵石C.化石8.下列说法中,正确的是( )。 A.化石是古代生物的遗体B.化石是古代生物的遗体、遗物或遗迹形成的 C.化石是细菌分解生物遗体后形成的9.鱼龙化石出现在喜马拉雅山,由此可以推断( )。 A.鱼龙在这里生活时,喜马拉雅山地区是海洋 B.鱼龙“游”上

5、了喜马拉雅山C.鱼龙化石是后人搬运到喜马拉雅山上去的10.下列说法正确的是( ).A.古生物遗体能以化石形式保存下来,且软组织也得以保存是非常普遍的 B.琥珀不是岩石,也不是化石C.生物能否演变成化石与生物的自身构成、生存环境和死后环境都有关四、综合分析,简要回答。(16分)1.什么是化石?(5 分)2.人类的哪些特征可能会以遗传的方式传递给下一代呢?(6分)3.列举你所知道的已经灭绝的物种和被称为“活化石”的物种。(5分)五、阅读材料,回答问题。(20分)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤”“一只母猫生了九只小猫,九只小猫各不相同。”遗传和变异是生物界普遍的现象。父母(亲代)通

6、过生育过程把遗传物质(基因)传递给子女,使后代表现出同亲代相似的性状,如体态、相貌、音色等,不同的性状特征,遗传的概率是不一样的。有些性状接近百分之百的“绝对遗传”,如肤色、下领,双眼皮等。另外,大眼睛、大耳垂,高鼻梁都是从父母那里得到的特征性遗传。有些遗传有二分之一以上的概率,如身高、肥胖、秃头和青春痘等。有些性状遗传概率并不高,如少年白头发等。有些性状虽然会遗传,但是多数可以通过后天的训练而改变,如音色和罗圈腿等。根据以上内容,回答下列问题。1.“种瓜得瓜,种豆得豆。”指的是生物有 现象:一只母猫生了九只小猎,九只小猫各不相同”指的是生物有 现象。2.亲代通过生育过程把_传递给子女,使后代

7、表现出同亲代相似的性状。3.下列几个特征中,无法改变的遗传特征是( ),通过后天训练可以改变的遗传特征是( )。A.罗圈腿B.肤色C.青春痘4.下列性状中接近百分之百的“绝对遗传”的是( )。A.身高B.肥胖C.双眼皮第一单元过关测评卷答案一、1.高矮 花色2.相似 差异3.遗传4.恐龙 猛犸象5.化石6.始祖马7.哨食草8.骨骼长短 体型二、1. 2. 3.x 4.x 5.x 6. 7.x 8. 9.x 10.三、1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.ABC 7.C 8.B 9.A 10.C四、1.化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物、遗迹。2.头发的颜色、肤色、耳垂的形状、酒窝、身高等。3.灭绝的物种:渡渡鸟、奇虾、恐龙。被称为“活化石”的物种:大熊猫、银杏、白鳍豚、蟑螂。(答案不唯一)五、1.遗传变异2.遗传物质(基因)3.B A4.C

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 科学 > 冀人版(2024) > 六年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(2022新冀人版六年级上册《科学》第一单元过关测评卷(单元测试) .docx)为本站会员(Q123)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|