1、乡下人家,部编版语文四下第一单元,（第一课时）,本课件共两课时,温故知新,四时田园杂兴 宋 范成大 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。,宿新市徐公店 宋 杨万里 篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。,清平乐 村居 宋 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。,温故知新,走近作者,陈醉云：现代小说家、诗人。他的诗作不拘形式，用词精练含蓄。,主要作品：寒星集乡下人家爱的乐章醉云集等。,我会读 构成 和谐 倘若 朴素 结瓜 率领 鸡冠花 时令 向晚 捣衣
2、 纺织娘 别有风趣 天高地阔 月明人静,我会读,率,shu i（率领 ）,l （效率 ）,率（率先 ）（直率）（草率）,“冠”字在字典里的意思有： gun：帽子或者形状像帽子的东西。 gun：超出众人，居第一位。,读一读：中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（ ），获得冠（ ）军。,gun,gun,我会读 构成 和谐 倘若 朴素 结瓜 率领 鸡冠花 时令 向晚 捣衣 纺织娘 别有风趣 天高地阔 月明人静,我会读 构成 和谐 倘若 朴素 结瓜 率领 鸡冠花 时令 向晚 捣衣 纺织娘 别有风趣 天高地阔 月明人静,捣衣,纺织娘,我会读 构成 和谐 倘若 朴素 结瓜 率领 鸡冠花 时令 向晚
3、 捣衣 纺织娘 别有风趣 天高地阔 月明人静,请同学们轻声读课文，边读边想： 作者描绘了乡下人家的哪些画面？试着给每幅画取个合适的名字。,乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜， 或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,秋虫鸣唱,瓜藤攀架,鲜花绽放,雨后春笋,鸡鸭觅食,院落晚餐,秋虫鸣唱,乡下人家的屋前 ，门前 ，屋后 ，竹林、河里 ，就连他们吃饭，睡觉也是 一幅自然和谐的田园风景画。,我
4、来说内容,瓜藤攀檐,鲜花绽放,雨后春笋,鸡鸭觅食,乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。,中心句,中心句,写作顺序,构,饰,蹲,凤,序,例,率,眠,寄,绘,踏,倘,谐,耸,觅,构,饰,蹲,凤,序,例,率,眠,寄,绘,踏,倘,谐,耸,觅,书写指导： “尊”窄长、要写紧凑，上边不是“艹”，“西”框内有一横不能丢，“寸”横最长。,蹲着,dn,书写指导：左边的点和提、右边的撇和点四笔要小，与幺字要紧凑，十字的横要长。,率领,shui,书写指导：“比”扁宽，左边是一横，竖提，右边是一撇，竖弯钩下边是 “白”不是 “日”。,和谐,xi,再见,gun,乡下人家,部编版语文四下第一单
5、元,（第二课时）,本课件共两课时,瓜藤攀檐,鲜花绽放,雨后春笋,鸡鸭觅食,院落晚餐,秋虫鸣唱,1、选择最感兴趣的一幅美景图。 2、读一读相应的段落，说一说为什么喜欢这处景致，勾画关键词句。 3、放开声音，美美地读一读。,自学提示：,乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜， 或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,瓜藤攀檐图,乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜， 或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚
6、架，爬上屋檐。 当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的 瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成 了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一 对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,对比,瓜藤攀檐图,有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。,鲜花绽放图,春天 芍药,春末夏初 凤仙,秋天 大丽菊,夏天 鸡冠花,依着时令 顺序开放,几场春雨过后，到那里走走，你常 常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土 里探出头来。,探,雨后春笋图,拟人,第6自然段：月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”,第3自然段：或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地 上大踏步地走来走去。,第4自然段：即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。,他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,院落晚餐图,天高地阔,作者是抓住了这些普通事物 的特点，融入了自己的感情，运用了恰当的表达，让我们感受到了这些普通事物中蕴含着独特、迷人的美。,写作奥秘,再 见,
