1、基础性实验基础性实验 40 40 学时学时 探索性实验（设计性实验）探索性实验（设计性实验）20 20 学时学时 综合性实验综合性实验 39 39 学时学时基础性实验（基础性实验（4040学时）学时）以三个学科的基础性实验为主，重在基本知识和基本机能的介绍；以三个学科的基础性实验为主，重在基本知识和基本机能的介绍；探索性实验（探索性实验（2020学时）学时）以探索性实验为主线，重在科研选题、科研设计、文献阅读的培训；以探索性实验为主线，重在科研选题、科研设计、文献阅读的培训；综合性实验（综合性实验（3939学时）学时）以三个学科共同的综合性实验和病案讨论为主，重在综合分析能力的提高。以三个学科
2、共同的综合性实验和病案讨论为主，重在综合分析能力的提高。探索性实验与流程内容：内容：一、数据整理一、数据整理二、科研总结二、科研总结三、论文撰写三、论文撰写四、论文答辩四、论文答辩一、数据整理一、数据整理原始记录一般包括：原始记录一般包括：实验动物的条件如种类、体重、性别、标记、编号、种系等；实验动物的条件如种类、体重、性别、标记、编号、种系等；实验药品的来源、批号、剂型、浓度、剂量、给药途径等；实验药品的来源、批号、剂型、浓度、剂量、给药途径等；实验环境如日期、室温等；实验环境如日期、室温等；实验进程和步骤方法；实验进程和步骤方法；实验指标数据和原始描记曲线、图纸和统计学处理分析资料等。实验
3、指标数据和原始描记曲线、图纸和统计学处理分析资料等。原始记录应保存备查！原始记录应保存备查！计量指标及统计方法计量指标及统计方法计数指标及统计方法计数指标及统计方法等级指标及统计方法等级指标及统计方法(1)计量资料（定量指标）计量资料（定量指标）用定量的方法测定所获得的资料，如血压、血糖、血细胞数等。常带有度量用定量的方法测定所获得的资料，如血压、血糖、血细胞数等。常带有度量衡单位，如衡单位，如cm、mg、ml等。等。Table 1 Effects of sodium ferulate(SF)on serum indexes of glycerol-induced renal injury i
4、n micexs，n=8.*P 0.05，*P 0.01 vs control group；P 0.05，P 0.01 vs SF 0 mgkg-1 group.常用统计方法常用统计方法(1)t 检验检验 用于两组均数、前后对比或配对对比差值均数的显著性检验，用于两组均数、前后对比或配对对比差值均数的显著性检验，包括完全随机化设计的两样本均数的包括完全随机化设计的两样本均数的t 检验和配对检验和配对t 检验。检验。配对t 检验t 检验(2)方差分析方差分析 用于多组样本均数间差别的显著性检验。用于多组样本均数间差别的显著性检验。其判断标准为：tt0.05，则P0.05，差异无显著性意义。tt0
5、.05，则P0.05，差异有显著性意义。tt0.01，则P0.01，差异有高度显著性意义。可用Excel 统计软件直接获得P值可用SPSS 统计软件直接获得F值(2)计数资料计数资料（定性指标）（定性指标）将每一观察单位按某种属性或类别分组计数，得到各组观察单位的个数，这类资将每一观察单位按某种属性或类别分组计数，得到各组观察单位的个数，这类资料称计数资料，如患病与未患病的人数；某人群中料称计数资料，如患病与未患病的人数；某人群中 O、A、B、AB 各种血型的人数；各种血型的人数；某一特定反应出现或不出现的个数。阳性率是对计数资料进行统计分析最常用的指某一特定反应出现或不出现的个数。阳性率是对
6、计数资料进行统计分析最常用的指标标。表表1.乙醇对孕乙醇对孕13d小鼠胎仔数、吸收胎数和着床点数的影响小鼠胎仔数、吸收胎数和着床点数的影响常用统计方法常用统计方法22 表的表的2检验检验 A：实际数(观察数)；T：理论数a.基本公式：表2-2 实验组与对照组的有效例数和无效例数b.四格表专用公式：2K 表的2检验 如果行或列中有一个分组数大于2时，统称为2K表，其2检验的通用公式和步骤均同四格表，但因较繁，故采用2K表专用公式。n：总例数 A：每格实际数 nR、nC分别为每格实际数A同行、同列的合计数。公式中自由度=1，故20.05=3.84，20.01=6.63。计算出2值后，按下面规律作出
7、判断：26.63，则P0.01，差别有高度显著性意义。23.84，则P0.05，差别有显著性意义。23.84，则P0.05，差别无显著性意义。(3)等级资料等级资料 (半定量资料半定量资料)将每一观察单位按不同程度分组计数，得到各组观察单位的个数，如疾病痊愈、将每一观察单位按不同程度分组计数，得到各组观察单位的个数，如疾病痊愈、显效、改善、无效和恶化的人数；组织病变程度为、的显效、改善、无效和恶化的人数；组织病变程度为、的人数；疼痛缓解为高度、中度、轻度、无效的人数等。其准确性介于计量资料和人数；疼痛缓解为高度、中度、轻度、无效的人数等。其准确性介于计量资料和计数资料之间。计数资料之间。表1.
8、膝关节关节软骨大体观察评分标准 等级资料多属于偏态资料，其分析常用非参数统计法，如等级序值法、秩和等级资料多属于偏态资料，其分析常用非参数统计法，如等级序值法、秩和检验等进行显著性检验。检验等进行显著性检验。常用统计方法常用统计方法表表2.模型对照组与各给药组秩和检验时各组秩次和模型对照组与各给药组秩和检验时各组秩次和多组间比较的基本原则：多组间比较的基本原则：正常对照组正常对照组模型对照组、受试药对照组模型对照组、受试药对照组模型对照组模型对照组受试药小、中、大剂量组受试药小、中、大剂量组正常对照组正常对照组受试药小、中、大剂量组受试药小、中、大剂量组受试药小、中、大剂量组之间受试药小、中、
9、大剂量组之间受试药受试药阳性对照药阳性对照药(1)统计表及其种类将统计分析的事物及其指标用表格的形式列出，为统计表。将统计分析的事物及其指标用表格的形式列出，为统计表。从外形上看，由标题、标目、线条、数字和备注五部分组成。从外形上看，由标题、标目、线条、数字和备注五部分组成。从内容上看，每张统计表都有主语和谓语。主语指被研究的事物，谓语指说明主从内容上看，每张统计表都有主语和谓语。主语指被研究的事物，谓语指说明主语的各项指标。语的各项指标。表表1.1.乙醛孵育的肝切片及培养基中羟脯氨酸含量乙醛孵育的肝切片及培养基中羟脯氨酸含量与与0 h0 h组比较，组比较，*P0.05P0.05统计表可分为简
10、单表和复合表两类：统计表可分为简单表和复合表两类：表表2 A 2 A 药对慢性萎缩性胃炎大鼠胃液分泌的影响药对慢性萎缩性胃炎大鼠胃液分泌的影响简单表简单表 复合表复合表 表表3 B3 B药对糖尿病小鼠空腹血糖和血清胰岛素水平的影响药对糖尿病小鼠空腹血糖和血清胰岛素水平的影响(2)统计图及其种类统计图是指用点、线段、直条等几何图形显示统计指标的大小、对比关系或变化趋势。统计图是指用点、线段、直条等几何图形显示统计指标的大小、对比关系或变化趋势。统计图通常由标题、图域、标目、刻度和图例五部分组成。统计图通常由标题、图域、标目、刻度和图例五部分组成。药理学中常用统计图包括条图、线图和点图。药理学中常
11、用统计图包括条图、线图和点图。图图4 D4 D药对大鼠肥大心药对大鼠肥大心肌中肌中基质金属蛋白酶基质金属蛋白酶(MMP-9)(MMP-9)表达的影响表达的影响图图5 19805 1980年某县男、女年某县男、女性各年龄组地方性甲状性各年龄组地方性甲状腺肿患病率腺肿患病率图图6 6 不同孕期人胎肾上腺不同孕期人胎肾上腺睾酮睾酮16-16-羟化代谢功能及羟化代谢功能及其相关性其相关性.条图：用等宽直条的长短表示统计指标数量的大小。适用于彼此独立的统计指标比较。条图：用等宽直条的长短表示统计指标数量的大小。适用于彼此独立的统计指标比较。图图7 C7 C药对环磷酰胺损伤大鼠凝血时间的影响药对环磷酰胺损
12、伤大鼠凝血时间的影响图图4 D4 D药对大鼠肥大心肌中基质金属蛋白酶药对大鼠肥大心肌中基质金属蛋白酶表达的影响表达的影响单式条图单式条图复式条图复式条图线图：用点和点之间的连线表示统计指标的变化趋势。适用于分组标志为连续型变量线图：用点和点之间的连线表示统计指标的变化趋势。适用于分组标志为连续型变量（如时间、年龄）的资料。绘图时，横轴代表分组标志，纵轴为统计指标。同一线图（如时间、年龄）的资料。绘图时，横轴代表分组标志，纵轴为统计指标。同一线图中可用不同的线条表示不同的对比组，并附图例说明。中可用不同的线条表示不同的对比组，并附图例说明。图图5 19805 1980年某县男、女性各年龄组地方性
13、甲状腺肿患病率年某县男、女性各年龄组地方性甲状腺肿患病率点图：用多个点表示统计指标的变化。适用于反映两个指标数据间的变化关系点图：用多个点表示统计指标的变化。适用于反映两个指标数据间的变化关系或不同组内各点的分布情况。同一点图中可用不同符号表示不同的指标，并附或不同组内各点的分布情况。同一点图中可用不同符号表示不同的指标，并附图例说明。图例说明。图图8.8.人胎肾上腺睾酮代谢的性别差异人胎肾上腺睾酮代谢的性别差异.A.6A.6-睾酮睾酮;B.16;B.16-睾酮睾酮;C.16;C.16-睾睾酮酮;D.;D.雄烯二酮雄烯二酮.图图6 6 不同孕期人胎肾上腺睾酮不同孕期人胎肾上腺睾酮16-16-羟
14、化代谢功能及其相关性羟化代谢功能及其相关性.(3)统计图表的设计要求图表要有自明性，自明性是衡量表、图的重要标志，指仅通过表与图就能大体了解图表要有自明性，自明性是衡量表、图的重要标志，指仅通过表与图就能大体了解研究内容和结果。研究内容和结果。表是简明的、规范化的科学用语。一般采用三线式表（顶线、标目线和底线）。栏表是简明的、规范化的科学用语。一般采用三线式表（顶线、标目线和底线）。栏头不用斜线，可设一条至数条横线。应有确切的题名，连同表号置于表上。表的下头不用斜线，可设一条至数条横线。应有确切的题名，连同表号置于表上。表的下方还可以加脚注。表内上下行数字对齐。方还可以加脚注。表内上下行数字对
15、齐。表表3 B3 B药对糖尿病小鼠空腹血糖和血清胰岛素水平的影药对糖尿病小鼠空腹血糖和血清胰岛素水平的影响响图是一种形象化的表达方式，可直观表达研究结图是一种形象化的表达方式，可直观表达研究结果。通常柱图表达非连续性资料，线图表达连续果。通常柱图表达非连续性资料，线图表达连续性资料，点图表示双变量关系。每一图应有简短性资料，点图表示双变量关系。每一图应有简短确切的标题，连同图号置于图下。确切的标题，连同图号置于图下。对于既可用图也可以用表的资料，可根据具体情对于既可用图也可以用表的资料，可根据具体情况选择表达形式。一般而言，主要是表示变化趋况选择表达形式。一般而言，主要是表示变化趋势的资料，尤
16、其是连续的动态资料，宜采用图；势的资料，尤其是连续的动态资料，宜采用图；需表示确切统计量的资料，宜采用表。需表示确切统计量的资料，宜采用表。图图5 19805 1980年某县男、女性各年某县男、女性各年龄组地方性甲状腺肿患病年龄组地方性甲状腺肿患病率率(%)(%)图图4 D4 D药对大鼠肥大心肌药对大鼠肥大心肌中中MMP-9MMP-9表达的影响表达的影响二、科研总结二、科研总结重要性重要性科研总结是进行每项实验后的总结工作，也是培养学生综合分析能力和文字表达能力科研总结是进行每项实验后的总结工作，也是培养学生综合分析能力和文字表达能力的重要过程。的重要过程。通过良好的科研总结，把在实验过程中获
17、得的感性认识提高到理性认识，肯定实验取通过良好的科研总结，把在实验过程中获得的感性认识提高到理性认识，肯定实验取得的成果，明确尚未解决的问题及实验中的优缺点。得的成果，明确尚未解决的问题及实验中的优缺点。科研总结是向旁人提供研究经验及供自己日后参考的重要资料。科研总结是向旁人提供研究经验及供自己日后参考的重要资料。撰写内容撰写内容【实验题目】【实验题目】【实验目的】【实验目的】【实验材料】【实验材料】包括实验仪器、药品和实验动物等。包括实验仪器、药品和实验动物等。【实验方法】【实验方法】如果实验方法临时有所变动，或者由于操作技术方面的原因影响观察的可靠性时，如果实验方法临时有所变动，或者由于操
18、作技术方面的原因影响观察的可靠性时，应做简要说明。应做简要说明。【实验结果】【实验结果】是实验报告中最重要的部分，实验报告上一般只列经过归纳、整理的结果。结果的是实验报告中最重要的部分，实验报告上一般只列经过归纳、整理的结果。结果的表达通常通过文字、图、表相互结合来完成。实验结果需要绝对真实性。表达通常通过文字、图、表相互结合来完成。实验结果需要绝对真实性。【讨论】【讨论】应针对实验中所观察到的现象与结果，联系课堂讲授的理论知识进行分析和讨应针对实验中所观察到的现象与结果，联系课堂讲授的理论知识进行分析和讨论，应抓住重点。论，应抓住重点。要判断实验结果是否为预期的，如果属于非预期的，则应提出实
19、验中不足和存要判断实验结果是否为预期的，如果属于非预期的，则应提出实验中不足和存在的问题，分析其可能的原因。在的问题，分析其可能的原因。【结论】【结论】实验结论是从实验结果归纳而得的概括性判断，也就是对本实验所能说明的问实验结论是从实验结果归纳而得的概括性判断，也就是对本实验所能说明的问题、验证的概念或理论的简要总结。题、验证的概念或理论的简要总结。不必再在结论中重述具体结果，或写入未获证据的理论分析。不必再在结论中重述具体结果，或写入未获证据的理论分析。三、论文撰写三、论文撰写论文撰写要求科学性、创新性和规范性的统一科学性、创新性和规范性的统一科研论文的组成科研论文的组成标题标题作者署名作者
20、署名摘要摘要关键词关键词引言引言材料与方法材料与方法结果结果讨论与结论讨论与结论致谢致谢参考文献参考文献标题标题作者署名作者署名摘要摘要关键词关键词引言引言材料与方法材料与方法结果结果讨论与结论讨论与结论致谢致谢参考文献参考文献标题标题作者署名作者署名摘要摘要关键词关键词引言引言材料与方法材料与方法结果结果讨论讨论致谢致谢参考文献参考文献标标 题题 1.1.以最恰当、最简明的词语反映论文中以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要特定内容的逻辑组合。最重要特定内容的逻辑组合。2.2.避免使用非公知公用的缩略语、字符、避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。代号以及结构式和公式。3.
21、3.一般中文题名不超过一般中文题名不超过 20 20 个汉字，英个汉字，英文题名不超过文题名不超过 10 10 个实词。个实词。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。一般中文题名不超过 20 个汉字，英文题名不超过 10 个实词。1.文题下应有作者的署名，以表示对论文题下应有作者的署名，以表示对论文内容负责。署名也是著作权的依据。文内容负责。署名也是著作权的依据。作者署名应署真名，全名。作者署名应署真名，全名。2.作者的工作单位和邮编应写具体，以作者的工作单位和邮编应写具体，以便于读者联系。第一完成单位
22、也标志便于读者联系。第一完成单位也标志该单位具有该研究成果的知识产权。该单位具有该研究成果的知识产权。作者署名作者署名题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。一般中文题名不超过 20 个汉字，英文题名不超过 10 个实词。摘摘 要要1.应高度概括论文的实质性内容。应高度概括论文的实质性内容。2.用词应精炼，结构要严谨，不进行自用词应精炼，结构要严谨，不进行自我评价，用第三人称撰写。我评价，用第三人称撰写。3.一般中文摘要字数为一般中文摘要字数为 200-500 字；外文字；外文摘要不宜超过摘要不宜超过 3
23、00 个实词。个实词。现流行结构式摘要，即包括现流行结构式摘要，即包括目的、方法、结果、结论四目的、方法、结果、结论四部分。部分。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。一般中文题名不超过 20 个汉字，英文题名不超过 10 个实词。1.1.反映论文中最主要内容的术语，是论反映论文中最主要内容的术语，是论文的信息点和检索点。文的信息点和检索点。2.2.应与正式出版的主题词表中所列的规应与正式出版的主题词表中所列的规范词一致。范词一致。3.3.一般每篇论文可选一般每篇论文可选 3 38 8 个关键词，个关键
24、词，关键词之间应以分号分隔。关键词之间应以分号分隔。关键词关键词医学论文的正文主要包括六部分：医学论文的正文主要包括六部分：引言引言材料与方法材料与方法结果结果讨论与结论讨论与结论致谢致谢参考文献参考文献1.是正文的引子，对正文起到提纲挈是正文的引子，对正文起到提纲挈领和引导阅读兴趣的作用。语句要领和引导阅读兴趣的作用。语句要简洁、开门见山。简洁、开门见山。2.包括：研究目的、历史背景及国内包括：研究目的、历史背景及国内外现状、采用解决问题的方法。外现状、采用解决问题的方法。引引 言言1.一般分为药品与试剂、动物及处理、观一般分为药品与试剂、动物及处理、观察指标及方法、统计分析等。察指标及方法
25、、统计分析等。2.说明研究所用的材料、方法和研究的基说明研究所用的材料、方法和研究的基本过程，回答本过程，回答“怎样做怎样做”的问题。的问题。3.是科技论文的基础，判断论文科学性、是科技论文的基础，判断论文科学性、先进性、可靠性的主要依据。也为别人先进性、可靠性的主要依据。也为别人重复此项研究提供资料。重复此项研究提供资料。材料与方法材料与方法需交待：需交待：常规试剂说明名称、批号、生产厂家、规格和有效期；新试剂还要写出分子式和结构式；常规试剂说明名称、批号、生产厂家、规格和有效期；新试剂还要写出分子式和结构式；交待特殊配方和制备方法。交待特殊配方和制备方法。实验动物的来源、种系、名称、数量、
26、性别、体重、健康状况、选择标准、分组方法、实验动物的来源、种系、名称、数量、性别、体重、健康状况、选择标准、分组方法、麻醉与手术方法、标本制备过程、实验环境和饲养条件等。麻醉与手术方法、标本制备过程、实验环境和饲养条件等。凡文献已有报道的实验方法，一般可引用文献。对新的或有实质性改进的方法要写明改凡文献已有报道的实验方法，一般可引用文献。对新的或有实质性改进的方法要写明改进处。如系自己创新的方法，则直接详述，以便别人重复。进处。如系自己创新的方法，则直接详述，以便别人重复。简要说明统计处理方法与显著性标准，必要时应说明计算手段和软件名称。简要说明统计处理方法与显著性标准，必要时应说明计算手段和
27、软件名称。结 果 1.结果是科研论文的核心部分。写作要做到指标明确可靠，数据准确无误，图表设计结果是科研论文的核心部分。写作要做到指标明确可靠，数据准确无误，图表设计正确合理，简明清晰。正确合理，简明清晰。2.实验数据或资料需进行审核、整理、去伪存真，再对其原始数据进行分析归纳和统实验数据或资料需进行审核、整理、去伪存真，再对其原始数据进行分析归纳和统计学处理。一定要采取实事求是的科学态度，遵守全面性和真实性的原则。切不可计学处理。一定要采取实事求是的科学态度，遵守全面性和真实性的原则。切不可对实验数据任意增删、篡改，以符合对实验数据任意增删、篡改，以符合“正常正常”结果。这不利于我们全面认识
28、事物和发结果。这不利于我们全面认识事物和发现新问题。现新问题。3.结果表达一般使用统计量而不使用原始数据，通常通过文字、图、表相互结合来完结果表达一般使用统计量而不使用原始数据，通常通过文字、图、表相互结合来完成。能用文字表达的内容不用列表、绘图。已用图表说明了的内容，不必再用文字成。能用文字表达的内容不用列表、绘图。已用图表说明了的内容，不必再用文字详述。对结果的描述应重点说明作用靶点的实质表现，而非表和图的表象。详述。对结果的描述应重点说明作用靶点的实质表现，而非表和图的表象。讨论（与结论）讨论（与结论）1.讨论是论文的精华部分，是对引言所提出问题的回答，应着重讨论该研究中新的和重讨论是论
29、文的精华部分，是对引言所提出问题的回答，应着重讨论该研究中新的和重要的发现及其理论和实践意义，与国内外同类研究相比，突出本研究的创新之处，提要的发现及其理论和实践意义，与国内外同类研究相比，突出本研究的创新之处，提出作者的观点和见解。通过对研究结果的思考、理论分析和科学推论，阐明事物的内出作者的观点和见解。通过对研究结果的思考、理论分析和科学推论，阐明事物的内部联系和发展规律，从深度和广度两方面丰富和提高对研究结果的认识。部联系和发展规律，从深度和广度两方面丰富和提高对研究结果的认识。2.事实求是地对本研究的缺陷作出评价，并展示有待解决的问题，提出今后研究的方向。事实求是地对本研究的缺陷作出评
30、价，并展示有待解决的问题，提出今后研究的方向。讨论中常需要引证文献资料，这种引证应从论文的研究目的出发，突出重点，紧扣论讨论中常需要引证文献资料，这种引证应从论文的研究目的出发，突出重点，紧扣论题，应避免作文献综述或重复前面的内容。题，应避免作文献综述或重复前面的内容。3.讨论在结语时一定要有明确的结论，要突出作者自己的新发现及得出的结论或观点。讨论在结语时一定要有明确的结论，要突出作者自己的新发现及得出的结论或观点。应精炼、完整、表达准确。应精炼、完整、表达准确。致 谢参考文献参考文献参考文献Seltzer V.Smoking and womens health.Int J Gynaecol
31、 Obstet.2000;70:159-63.Billaud N,Lemarie P.Negative effects of maternal smoking during the course of pregnancy.Arch Pediatr.2001;8:875-81.陈光亮，张蕾，王钦茂陈光亮，张蕾，王钦茂.胎儿宫内生长迟缓的实验动物模型胎儿宫内生长迟缓的实验动物模型.中国药理学通报中国药理学通报.2001;17:108-10.汪晖，彭仁琇，于皆平，孙来宝汪晖，彭仁琇，于皆平，孙来宝.细胞色素细胞色素P-4501A1在人胎肾上腺细胞中的表达在人胎肾上腺细胞中的表达.癌症癌症.2000;
32、19:112-5.Wang H,Peng RX,Yu JP,Xia XY.Expression and characteristics of cytochrome P-4501,2 and 3 in human fetal adrenals.Asian Pac J pharmacol.2000;14:33-8.Peng RX,Lei SB,Gao P.The capacity of drug metabolism in Chinese fetal livers:metabolism of ethylmorphine,aminopyrine and aniline.Asian Pac J Pha
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34、ol.1982;31:907-13.参考文献是论文中某些观点、数据、资料和方法的出处，表明了论文的科学依据和参考文献是论文中某些观点、数据、资料和方法的出处，表明了论文的科学依据和历史背景，提示了本文是在前人工作基础上的创新，即表示了对他人研究成果的尊历史背景，提示了本文是在前人工作基础上的创新，即表示了对他人研究成果的尊重，又反映了论文起点的高低。重，又反映了论文起点的高低。著录文献的原则是准确、规范，便于检索。著录文献的原则是准确、规范，便于检索。著录文献的要求必须是作者亲自阅读过的全文文献；著录最新、最主要的文献；文著录文献的要求必须是作者亲自阅读过的全文文献；著录最新、最主要的文献；文
35、献数量要适度。献数量要适度。四、论文答辩四、论文答辩一般以一般以PowerPointPowerPoint形式汇报。形式汇报。注意事项：注意事项：熟悉内容：对论文内容要有比较深刻的理解和比较全面的熟悉，为回答答辩委员会成员的问熟悉内容：对论文内容要有比较深刻的理解和比较全面的熟悉，为回答答辩委员会成员的问题做准备。题做准备。层次清晰：报告顺序依次为题目、研究背景、目的、方法、结果、结论。适当穿插图表或类层次清晰：报告顺序依次为题目、研究背景、目的、方法、结果、结论。适当穿插图表或类似图表的其它媒介。但图表必须解释清楚。似图表的其它媒介。但图表必须解释清楚。语流适中：有急有缓，有轻有重，避免说话速
36、度越来越快。语流适中：有急有缓，有轻有重，避免说话速度越来越快。注意形象：目光正对答辩委员及会场人员，运用适当的体态语，但要避免小动作。注意形象：目光正对答辩委员及会场人员，运用适当的体态语，但要避免小动作。5.5.控制时间：重视时间的掌握，显得有准备，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。控制时间：重视时间的掌握，显得有准备，容易给答辩委员会成员一个良好的印象。在答辩过程中灵活地增减内容，以控制时间。在答辩过程中灵活地增减内容，以控制时间。6.6.紧扣主题：整个答辩过程始终围绕主题进行，委员们一般容易就题目所涉及的问题进紧扣主题：整个答辩过程始终围绕主题进行，委员们一般容易就题目所涉及的问题进行提问。同时以论文题目为中心展开论述，会使评委思维明朗化，对论文加以肯定。行提问。同时以论文题目为中心展开论述，会使评委思维明朗化，对论文加以肯定。7.7.使用第一人称：在答辩过程中应尽量多地使用第一人称，如使用第一人称：在答辩过程中应尽量多地使用第一人称，如“我我”、“我们我们”。这样。这样会使答辩委员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少会使答辩委员有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!8.8.回答问题要谦虚、中肯。回答问题要谦虚、中肯。谢谢大家！
