1、鲁迅鲁迅中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了吗吗立论、驳论立论、驳论 立论：直接提出中心论点，用论据来加以论立论：直接提出中心论点，用论据来加以论证，从而证明自己的观点。证，从而证明自己的观点。驳论：提出一个错误的论点，然后进行反驳，驳论：提出一个错误的论点，然后进行反驳，再提出自己正确的论点。再提出自己正确的论点。1、指出错误论点、论据或论证。（树靶子）、指出错误论点、论据或论证。（树靶子）2、批驳错误论点、论据或论证，指明错误的实质、批驳错误论点、论据或论证，指明错误的实质或危害。（打靶子）或危害。（打靶子）3、得出自己的结论，树立正确的观点。（立观点）、得出自己的结论，树立正确的观点。（
2、立观点）驳论文一般结构：驳论文一般结构：驳论点法驳论点法驳论据法驳论据法驳论证法驳论证法树敌论点树敌论点立观点立观点树靶子树靶子打靶子打靶子驳论驳论文文立自己论点立自己论点1、敌方论点是什么？、敌方论点是什么？2、我方论点是什么？、我方论点是什么？读课文，思考以下问题读课文，思考以下问题中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了自夸自夸“地大物博地大物博”信信“国联国联”求神拜佛求神拜佛敌论点：敌论点：中国人失掉中国人失掉自信力了自信力了1931年年9月月18日，日本突然向沈阳进攻，蒋介石日，日本突然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵抗。不到半年，日本就占领了东北三省。下令不许抵抗。不到半年，日本就占领了
3、东北三省。“南京政府束手无策南京政府束手无策”、“单会去哀求国联单会去哀求国联”。但国。但国联采取了袒护日本的立场。联采取了袒护日本的立场。哀求国联无效后，一些国民党官僚和哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名社会名流流”，以祈祷，以祈祷“解救国难解救国难”为名，多次在一些大城市为名，多次在一些大城市举办举办“时轮金刚法会时轮金刚法会”，求神拜佛，怀古伤今。，求神拜佛，怀古伤今。自夸自夸“地大物博地大物博”信信“国联国联”求神拜佛求神拜佛失掉了失掉了“他信力他信力”发展着发展着“自欺力自欺力”都不是都不是“自信力自信力”中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了自夸自夸“地大物博地大物博”信信“国
4、联国联”求神拜佛求神拜佛敌论点：敌论点：中国人失掉中国人失掉自信力了自信力了驳论证法驳论证法我方论点：我方论点：我们有并不失掉自信力的中国人在！我们有并不失掉自信力的中国人在！从古以来现在都有默默无闻、努力工作的广大劳动人民。默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如：毕昇、祖冲之、李时珍。如：毕昇、祖冲之、李时珍。不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如：岳飞、文天祥、戚继光、林则徐。如：岳飞、文天祥、戚继光、林则徐。同情人民、为人民鸣不平、伸张正义的人。同情人民、为人民鸣不平、伸张正义的人。如：包拯、海瑞。如：包拯、海瑞。历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。历尽艰辛、
5、英勇献身、追求真理的人。如：商鞅、谭嗣同、玄奘。如：商鞅、谭嗣同、玄奘。埋头苦干的人埋头苦干的人拼命硬干的人拼命硬干的人为民请命的人为民请命的人舍身求法的人舍身求法的人古古他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗现在现在品读文章，赏析语言：品读文章，赏析语言：鲁迅的杂文有鲁迅的杂文有“投枪投枪”“”“匕首匕首”之喻。之喻。试着找出一两句进行赏析，体会一下作者想试着找出一两句进行赏析，体会一下作者想要表达的情感。要表达的情感。1.第第1段，段，“总总”“”“只只”“”“一味一味”写出了什么写出了什么?“总总”国民党政府扬扬自得，又底气不足，因为，夸国民党政府扬扬自得，又底气不足，因为，夸来夸去只
6、能夸这一样。来夸去只能夸这一样。“只只”是抓救命稻草时的是抓救命稻草时的“执执着着”，仰人鼻息之状跃然纸上；，仰人鼻息之状跃然纸上；“一味一味”则是深陷而不则是深陷而不能自拔，沉迷于其中的滋味因而也不愿自拔。能自拔，沉迷于其中的滋味因而也不愿自拔。这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的越走越远的“事实事实”，极富讽刺意味。，极富讽刺意味。2.揣摩下列字词的表达效果。揣摩下列字词的表达效果。（1）不过一面总在被摧残，被抹杀不过一面总在被摧残，被抹杀那那简直是诬蔑。简直是诬蔑。“总总”写出了当时社会的黑暗程度，并间接写出了当时社会的黑
7、暗程度，并间接讴歌讴歌“中国的脊梁中国的脊梁”屡挫屡战的精神。屡挫屡战的精神。“简直简直”表达了作者的激愤之情。表达了作者的激愤之情。（2）“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”“脂粉脂粉”美化伪装美化伪装。“筋骨和脊梁筋骨和脊梁”古往今来的志士仁人。古往今来的志士仁人。“状元宰相状元宰相”国民党反动政客和御用文人。国民党反动政客和御用文人。“地底下地底下”变革社
8、会的积极力量。变革社会的积极力量。暗指处于地下暗指处于地下斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。斗争的中国共产党及其领导下的革命力量。梳理本文的论证思路梳理本文的论证思路 首先，通过三个事实，提出本文的敌论点：首先，通过三个事实，提出本文的敌论点：“中中国人失掉自信力了国人失掉自信力了”。接着，指出中国人失掉的是接着，指出中国人失掉的是“他信力他信力”，发展，发展“自欺力自欺力”，都不是，都不是“自信力自信力”，直接批驳敌方，直接批驳敌方论点。论点。然后，提出正面论点然后，提出正面论点“我们有并不失掉自信力的我们有并不失掉自信力的中国人在中国人在”，并从历史和现实两方面进行论证。，并从历史和现
9、实两方面进行论证。间接批驳对方论点。间接批驳对方论点。最后，发出号召，警醒国人，振奋民族精神。最后，发出号召，警醒国人，振奋民族精神。我们不仅学习了驳论文的写法，更加体会了鲁迅我们不仅学习了驳论文的写法，更加体会了鲁迅先生战斗大无畏精神，先生战斗大无畏精神，“中国的脊梁中国的脊梁”在当时大大在当时大大鼓舞了国人的士气，在今天也有重要的现实意义，鼓舞了国人的士气，在今天也有重要的现实意义，希望同学们努力进取，做希望同学们努力进取，做“中国的脊梁中国的脊梁”。本课小结：本课小结：拓展练习：拓展练习：请你反驳：请你反驳：各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜。各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜。方法指导：方法指导：1、直击反驳，指出其危害。、直击反驳，指出其危害。2、正面立论，并用论据支撑。、正面立论，并用论据支撑。3、注意句子的文采：可以采用排比等修辞。、注意句子的文采：可以采用排比等修辞。4、注意使用论证方法：举例论证、道理论证。、注意使用论证方法：举例论证、道理论证。（写在练习本上，不少于（写在练习本上，不少于100字）字）
