1、部编七年级语文下册第四单元检测卷时间：150分钟满分：120分题序一二三四五六七总分得分第卷(选择题共30分)一、(共12分，每小题3分)1下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是()A商酌(zhu)竹篾契约(q)不耻下问B拖沓(t) 妥贴 譬如(b) 悲天悯人C驿路(y) 修葺 亵玩(xi) 颠沛流离D别扭(bi) 恳切 累赘(li) 以身作则2依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是()将一门技术掌握到_绝非易事，但工匠精神的_远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有_的卓越？没有物我两忘的_，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命
2、哲学，也有超然达观的人生信念。A尽善尽美内容脱颖而出境界B融会贯通 内涵 更胜一筹 情境C炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界D出神入化 内容 遥遥领先 情境3下列各句中有语病的一项是()A汉字书法以独特的笔法、结构和内涵成为富有美感的艺术，被誉为“无言的诗，无图的画”。B在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力，决定着一个人成就的大小。C口语交际能力不仅显示着一个人的语言水平，更体现着一个人的修养和智慧。D在世博园中国馆的设计和建造上，充分体现了我国文化的特色。4下列各句标点符号使用规范的一项是()A中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受
3、场馆，观察对手，摸清自身。”B以健康秩序健康生活为主题的电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。C一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。D最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？二、(共9分，每小题3分)阅读下面的短文，完成57题。天空的表情诗经里说：“蝃蝀在东，崇朝其雨”意思是说若东方见虹，立刻就要下雨。实际上我们见到虹的时候，天空中已在下雨，因为虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而成的。虹作弧形，红色在外，向内有橙、
4、黄、绿、青、蓝、紫等色。虹的中心在地平线下，所以平时我们所看到的不过一个小半圆。虹的颜色捉摸不定，时常更变。雨点直径若在一公厘以上，那红、黄、蓝、绿各色俱备，雨点直径若在一公厘以下，就不见红色，若在十分之一公厘，则虹即无光彩而作白色了。和虹相类的现象在天空中还有晕。晕有大小两种，都以太阳或月亮为中心。大的晕是由于高云所成，云中的水点已结成冰。小的晕又名光环，是低云所成。古人有“月晕而风”之语，晕无论大小，都是风暴将临的预兆。太阳旁的晕，不但比月晕多，而且颜色亦更美丽，不过因阳光刺目，普通人不注意罢了。晕也有红、黄、青、绿各色，大的晕青色在外，红色在内，小的晕则相反。日月云霞的颜色，往往可以预告
5、未来的天气。宋代范成大诗“朝霞不出门，暮霞行千里”是有道理的。为什么同一现象早晚得到不同的结果？从气象学上可以这样解释，在日中的时候，对流很盛，空中湿气易于凝结成云，到太阳落山的时候，若是空中湿气很重，云层一定很厚，不能见霞。晚上见霞，乃是空中湿气不多的表现，所以主晴。晚上地面因辐射而冷却，不应有对流，但成雾，雾是不会有色彩的。若是早上有霞，那就表示晚间发生对流，是将下雨的征兆了。云的高低、方向和厚薄都可以为天气晴雨的预兆。在范成大的吴船录内有“庐山戴帽，平地安灶。庐山紧腰，平地造桥”，这谚语是很准确的。凡山岭的区域，云慢慢上升就是天晴的预兆，若是慢慢地下降，就是将下雨的预兆。夏天中午以前，若
6、是满天是如堡垒般很厚的积雨云，则当日下午即有雷雨。苏东坡诗“今日江头天色恶，炮车云起风欲作”，但大块白色的积云，若不十分浓厚，虽满布天空，亦不降雨。所以俗谚叫“楼梯天，晒破砖”，盖满天都是积云的时候，虽是一样高低，但看来总觉得近者高而远者低，形似楼梯，这是久晴的预兆。云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。但以天的颜色和一处的风云来做预告的根据总嫌不足，要预告精确，必得多设气象台，各处用无线电联络起来，每天制图才能有效。(选自竺可桢全集第二卷，有删改)【注】蝃蝀：音当地ddng，虹。公厘：毫米的旧称。5下面对全文内容概括准确的一项是()A从虹的颜色、形状
7、可推知天气情况。B天空呈现出的各种现象与天气的关系。C晕的大小、颜色都可以预报天气。D云呈现的高低、方向、厚薄与天气的关系。6下面表述不符合原文意思的一项是()A虹是由于太阳光照射到雨点上，由雨点反射到我们的眼帘而形成的。B日月云霞的颜色，往往可以预告未来的天气。C晕有大小之分，大晕是低云所成，小晕是高云所成。D云向东移，预示着晴天；云向西移，预示着阴雨天。7依据文章内容，判断下面情境中四个人的说法不正确的一项是()A早上，妈妈说：“孩子，上学时带上雨伞，昨晚我看见月晕了，可能会下雨。”B在阳台上，爸爸看见天边的晚霞，对妈妈说：“快要下雨了，我们就不到公园散步了。”C一群游客登上庐山，看见云慢
8、慢上升，像戴了一顶帽子似的。其中一位高兴地说：“明天也许是好天气，我们可以好好欣赏庐山的风景了！”D体育中考前两天，班主任看见满天都是积云，像楼梯似的，于是对同学们说：“我估计，体育中考那天不会下雨。”三、(共9分，每小题3分)阅读下面的文言语段，完成810题。汉高祖论功行赏汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合。攻城掠地，大小各有差。今萧何未有汗马之劳徒持文墨议论不战而居臣等上何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能走得兽耳，功狗也。至如萧何，
9、发踪指示，功人也。且诸君独以身从我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆从我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。(有删改)8下列对句中加点词的理解，不正确的一项是()A岁余不决决：决定B大小各有差 差：差错C今诸君徒能走得兽耳 走：跑D且诸君独以身从我 从：跟随9为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是()今 萧 何 未 有 汗 马 之 劳 徒 持 文 墨 议 论 不 战 而 居 臣 等 上 何 也A今萧何未有汗马之劳徒持文墨议论不战而居臣等上何也B今萧何未有汗马之劳徒持文墨议论不战而居臣等上何也C今萧何未有汗马之劳徒持文墨议论不战而居臣等上何也D今萧何未有汗马之劳徒持文墨议论不战而居臣等上何也10下列对文
10、本的理解，不正确的一项是()A消灭项羽，平定天下后，刘邦在汉王五年时封赏了众大臣。B高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多。C在论功行赏上，高祖为了强调决策者比执行者更重要，用了打猎来设喻。D先前，群臣认为自己亲自打仗，战功显著，后在高祖讲解下，群臣不敢再说什么。第卷(非选择题共90分)四、(10分)11将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合。_12填空。(6分，每空2分)(1)_，夜泊秦淮近酒家。(杜牧泊秦淮)(2)可怜夜半虚前席，_。(李商隐贾生)(3)斯是陋室，_。(刘禹锡陋室铭)五、(22分)阅读下面的文章，完成1
11、316题。大先生凌木匠不是本地人，早年间逃荒来的。可老话不是说了吗，荒年饿不死手艺人。凌木匠说，那是没尝尝小清河一带盐碱地的威力，十年九荒，一到冬天，家家都得出去讨饭。那年，又是个只种不收的年景，日子还没挨到冬天，就过不下去了。凌木匠兄弟俩从小清河以北的广饶县，一路讨到胶东。弟弟半路得了伤寒，死了，只剩下孤苦伶仃的凌木匠。凌木匠来到村里的日子，是那年冬天日头最短的时候。薄暮下，先是一根打狗棍进了三叔家的院门，继而是一个身影，像用那根棍子挑进来的，破衣旧絮，褡裢挂在肩头，趿拉着一双单布鞋的脚，有一只似乎受了伤，缠着破布条。正在院里喂鸡的三婶，委实被吓着了，以为大白天撞到鬼。刚要喊人，“鬼”却先开
12、口，怯生生地道：“大娘啊，要饭的来了，给口吃的吧。”三婶仔细一瞧，是个讨饭的。只见他端着搪瓷缸子的手捂在胸口，哀求就是从那里发出来的。给完吃的，三叔三婶看他可怜，天又冷，就留他在磨坊里过夜。凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。聊着聊着，又知他不光有好手艺，还装着一肚子墨水。嘿，正好村小缺个先生。就这样，凌木匠留在了我们村，成了凌先生。“手艺人”在村人口中格外尊贵，而凌先生的尊贵，一部分来自他的手艺，一部分来自肚子里的墨水。因此，“手艺人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便称他为“大先生”。大先生活儿细，字儿好，可闷头做活儿可以，写信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的学问也便像茶壶里的饺子倒不
13、出来。而大先生却总认为自己的理儿多，不光要讲个“知其然”，还要讲个“知其所以然”，于是越讲越糊涂，化简单为复杂了。渐渐地，就不受娃们待见，老是捉弄他。一开始，大先生气得直跺脚，骂道：“朽木不可雕也！孺子不可教也！”后来，习惯了，也便没了火气，只顾讲他的，哪管下面乱成一锅粥。大先生是文人，文人最瞧不上文人，他总是跟我们讲，历代风流才子中只佩服李白，还是半个。他说李白一半是诗，一半是酒，他最讨厌喝酒，也便只佩服半个李白了。大先生喜欢讲唐诗，尤其是李白的诗。“床前明月光，疑是地上霜。”大先生说李白的床不是床，而是井栏。说这话时，身为木匠的大先生显得颇有把握。我们却哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井栏呢
14、？每次我们一笑，他就一窘，嗓门提高了，像是要争辩，说：“你们想想，床在屋里，窗户是木头的，还贴着纸，哪会看得见月光？在院子里，就着月光，看到井栏，才会思乡，背井离乡嘛！”讲到这里，他突然停住了，扭头望着窗外，我们也停止了议论，只有窗外不知谁家的羊在不知趣地叫着。大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。农村撤点并校后，大先生也退了。国家针对民办教师的新政策出台后，给大先生补上了退休待遇。头次领到工资，他就跑到支书家里，不干了，说：“我教书时，每月不到300块，现在不教了，怎么还拿3000块呢？不能白拿这钱。”支书跟他掰扯了半天，也没讲明白，命令道：“国家的政策，不拿也得拿！”大先生的眼睛又浑浊起来。后来，
15、大先生用每月领到的钱买了好多木料，做了结实的课桌椅，给镇上的学校送去。再后来，还设了助学金，村里谁家的孩子考上大学，他就赞助一笔。大先生死的那天，我特地查了辞海，其中一条写：“床，井上围栏。”13文章段从哪两个方面介绍大先生？这样写有什么作用？(4分)_14结合上下文，理解文中加点词语的含义。(6分)(1)凌木匠望着三叔三婶的眼睛，变得浑浊了。_(2)大先生陷入沉思，眼睛变得浑浊。_15文章段，围绕着“大先生”主要写了哪几件事？(6分)_16文章最后写“大先生死的那天，我特地查了辞海，其中一条写：床，井上围栏。”以这种方式结尾表达了作者对大先生怎样的感情？(6分)_六、(8分)根据要求完成17
16、、18题。百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的综合性学习活动。17在研究过程中，需要你就“中学生如何尽孝”提出三条具体建议，请用简洁的语言分条表述。(4分)_18你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：“_”(100120字)(4分)七、(50分)19阅读下面的材料，按要求作文。(50分)在与他人发生矛盾后，我们学会了理解；在心里怒火燃烧时，我们学会了克制；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我们学会了关心；在别人获得成功时，我们学会了赞赏请以我学会了_为题，写一篇不少于500字的作文。要求：文体不限，诗歌除外；注意联系生活，写出真情实感；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。6 / 6
