1、汽车博览会教案教学目标知识与技能：1、认识汽车的种类、基本结构、存在的问题；2、感知“博览会”是展示交流艺术、科技和商品的公共场所；3、能凭记忆或想象表现现代或未来的汽车。过程与方法在欣赏活动中，能大胆评述；在探究活动中，能从现有交通工具存在的问题，大胆改良及创新设计情感、态度与价值观：对汽车进行改造和创新表现发生兴趣兴趣点：汽车是学生熟悉而又感兴趣的交通工具。通过模拟参观汽车博览会，引入孩子感兴趣的外星人，闯关等内容感受汽车文化，认识和了解汽车。分析现代汽车的优缺点，进行改良设计。重点难点教学重点：1、认识汽车的种类、基本结构、存在问题。2、能凭记忆或想象画出一辆汽车现在或未来的汽车。教学难
2、点：能根据汽车的基本结构、优缺点，进行改良设计，创作出与众不同的汽车。汽车博览会教学环节教师活动设计意图一、情景创设视频激趣导入1、语音“哔哔”亲爱的同学们，大家早上好！本次旅程即将出发，请同学们系好安全带，安静的坐好在位置上。2、同学们，各式各样的汽车，每天都在我们面前奔驰而过，它们色彩鲜艳，形状不一，功能各导，今天我们就到“汽车博览会”参观。出示题目：汽车博览会1、本环节通过一段旅程的开启，模拟汽车即将出发的情节，吸引学生注意力，激发学生兴趣和好奇心二、创设情景课堂探究1、情景创设教师手机铃响，接听电话。“喂，您好！嗯、嗯，好的，我明白”同学们：刚刚博览会的馆长打电话告诉老师一个坏消息，在
3、我们来的路上，博览会遭到了外星人的袭击，把博览会各个场馆的汽车都混乱了或消失了，让博览会无法开展，外星人设计了一个闯关游戏，只闯过所有关卡，博览会就会变回原样。（外星人嘻嘻笑的图片）馆长想请同学们来帮忙，你们愿意接受任务吗？ 2、外星人：同学们，我设计的关卡非常难，你们必须通过三个关卡，每闯过一个关卡，就会得到一个星星奖励，只有得到3个星星奖励才算闯关成功。你们准备好了吗。（1）第一关：什么是汽车博览会？“博览会”是展示交流艺术、科技和商品的公共场所。如果是展示汽车的就叫汽车博览会，里面有各种各样的汽车。外星人：（通关成功，得到一枚星星奖励）（2）第二关：这里有各色各样的汽车，你们必需把它们正
4、确分类好。汽车一般可以分为哪几类？。小组讨论，学生上讲台分类，说说理由。总结：汽车可以分为三种类型：载客车、货车、特种用途汽车。（图片展示）外星人：你们通关成功，得到一枚星星奖励（3）第三关：从外观上看，汽车的基本结构包括哪几部分？车头、车身、车轮3、外星人：同学们，你们非常的聪明，顺利闯过了三个关，拿到了3枚星星奖励。我向大家说声对不起，“博览会”已经恢复原样，你们可以去参观了。祝大家参观愉快。（汽车图片欣赏）4、外星人：同学们，我要回家了，邀请你们到我的星球上旅行，但是地球上的汽车存在着一些问题，并不适合到我的星球上去，希望你们能改进地球的汽车，到我的星球去做客。再见！5、师：同学们，你想
5、到外星人的星球上做客吗？你认为现在的汽车存在什么问题呢？存在问题：汽车使用汽油污染环境消耗大量石油资源制造噪声6、师：你们有做么解决方法呢？（提出改良方法和新意念）生：太阳能汽车、利废物做燃料的汽车、超音速汽车、上天入地汽车。未来汽车馆参观。师：同学们，我们参观了汽车博览会，总结了现有汽车的特点，找出了存在的题，该怎样来画汽车呢？视频欣赏，总结绘画步骤。7、学生作品欣赏1、 设博览会馆长电话，引入主题。2、 游戏闯关，极大提高学生的学习兴趣，同时培养学生团结协作的精神。3、 在闯关过程中感知“博览会”作用；认识汽车种类；汽车结构。4、 闯关成功，博览会参观之旅开始，欣赏各种各样的汽车 。5、
6、外星人邀请到外星球旅行，引出现在汽车特点和存在问题。6、 提出改良方法，培养学生想象力和创造力培养学生总结归纳问题的能力。7、 抖音视频极大吸引学生兴趣。8、 通过作品欣赏学习优秀的表现方法。三作业布置学生作业作业要求：请同学们用线条和色彩描绘一辆记忆或想象中的汽车提高学生动手动脑能力四、展示评价作业点评：1、 小组投票选一幅作品参评，学生互评。2、 教师评3、 投票，奖励培养学生大胆发言，作业展示提高学生审美能力五教学小结拓展延伸师：同学们，我们的地球的环境造到了严重的破坏，其中汽车的尾气排放、石油资源的过度开发是很重要发原因。地球是我们共同的家，保护好它是我们每个人共同的责任。从现在起，希望同学们回去和爸爸妈妈们说出门尽量乘座公交车，骑自行车或走路，为健康地球出一分力。（大气污染的图片）保护地球齐出力，达情感的升华。
