1、近似数,万以内数的认识,7,（1）2998 2999 （ ） （ ） （ ） （2）6097 6098 （ ） （ ） （ ） （3）（ ） 9000 9001 （ ） （ ）,3000,3001,3002,6099,6100,6101,8999,9002,9003,数一数。,这节课我们来认识近似数。,说一说：两人关于运动员人数的说法有什么不同？,另一个说的是将近10000人，是不精确说法。,一个说的是有9985名运动员，是精确说法。,说的是同一事物，但数据却不一样，为什么？,9985是参加本届全运会运动员的实际人数。,10000是参加本届全运会运动员大约的人数。,想一想：为什么会有两种说法，
2、每种说法有什么优点？,与准确数很接近的整万、整千、整百、整十的数，叫做近似数。,9000,9500,10000,9985,思考：9000、9500为什么不是9985的近似数？,比起9000、9500，9985更接近10000。,思考：怎么把一个准确数改写为近似数呢？,还要在近似数前面加上“约” “大概”等词语。,将准确数写成与它最接近的整万、整千、整百或整十数。,说一说：生活中的近似数？举手回答。,一座塔大约高200米。,某市大约有300万人口。,一台电脑的价钱大约是4000元。,爸爸月工资大约5000元。,小明身高大约140厘米。,妈妈体重大约60千克。,说一说：生活中的近似数？举手回答。,
3、600,3000,10000,试一试：,写出下面各数的近似数。,9399（ ） 892（ ） 9301（ ） 706（ ）,9000,900,700,9000,写出横线上的数的近似数。,（ ） （ ） （ ） （ ）,900,5400,1600,3800,按要求回答问题。,999 852 640 847 1003,（1）哪些数在600和900之间？,（2）最接近1000的数是哪一个？,640,847,852,999,（3）把这些数按从小到大的顺序排列起来。, 1003,640, 847, 852, 999,按要求回答问题。,999 852 640 847 1003,同步练习,在括号里填上适当的计数单位。,千,百,十,近似数,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！,谢谢观赏！,再见！,
