1、小学部 数学 学科教学设计周次： 星期 单元2课题减法练习课课型练习课主备审核教学目标1.通过练习，使学生掌握两位数与两位数加减法的计算方法，能较正确、熟练地计算两位数与两位数的加减法。2.提高学生的计算能力和检查能力，培养学生的分析判断能力。教学重点查漏补缺，反馈出现的问题，提高学生的计算熟练度和准确度。学习难点提高学生的计算和检查能力，培养学生的分析判断能力。课时安排 1课时教学过程环节一、小朋友们，学习了两位数与两位数的加减法。你们有哪些收获呢？今天这节课我们继续来研究。设计意图：课前使学生明确学习的目标。环节二、1、完成第20页练习三第4题。2、完成第20页练习三第3题。教师巡视。3、
2、完成第21页练习三第9题。教师巡视。4、完成第21页练习三第7题。5、第21页练习三第10题。 仔细观察，你了解到哪些信息？指名汇报。怎样求雨伞多少钱一把？6、 第22页练习三第11题。设计意图：1、培养学生良好的学习习惯。2、通过多种形式的练习使学生掌握计方法。环节三1、完成第21页练习三第8题。有3只母鸡带着自己的孩子出来找吃的东西。可三家的小鸡混到了一起。你能帮助鸡妈妈找到自己的孩子吗？教师巡视。 2、完成第22页练习三第13题。 教师巡视。指名汇报，并说明填法。3、完成第22页练习三第12题。看了表以后，你想到了哪些数学问题？。根据问题列式算一算。 设计意图：提高学生练习的熟练性。 环节四、通过今天的练习，你有什么收获。批注
