小桥、流水、森林教学设计学习领域：欣赏评述教学课时：1课时教学目标：1、 知识与技能：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。2、 过程与方法：比较小桥、流水、森林三者的不同美感，并能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。3、 情感、态度与价值观：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点：对绘画表现自然美景的感受。作业要求：用词汇表达感受，并画一幅风景画。教学用具：欣赏图片、课本、绘画用具等。教学过程：一、引入新课：教师板书课题：小桥、流水、森林二、讲授新课：1、 引导学生欣赏小桥、流水、森林的美丽景色。2、 谈一谈：这些类型的美景有什么特点？3、 教师播放音乐，欣赏三幅作品。 A国画齐白石蛙声十里出山泉画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？假如你来改这幅作品，你如何修改？B油画列维坦（俄罗斯）深渊C油画希施金（俄罗斯）松林的早晨4、 用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美5、 教师演示线条的情感表现特征。三、布置作业：各人在优美的音乐背景中，画一幅风景画。四、学生练习，教师巡视辅导。四、展现自我。
