岭南版四年级下册《美术》4. 我的书包-ppt课件--(配套教案编号:61b9f).pptx

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预习前置, 课前三分钟,人,飞机,飞机,人,图中的人和飞机,视觉上( )大,( )小; 实际上( )大,( )小,近大,近大,远小,近大,远小,书包写生,直接以实物为对象进行描绘的作画方式,写生,515ppt,基本结构:,小袋,主体袋,侧袋,拉链、提手、背带、花纹等细节,近大远小的透视现象,左侧面,正 面,右侧面,1.以下两张画,哪张透视更合理( )。,2.以下两张画,哪张线条运用得更好? (粗细、疏密 流畅),创作要求: 从你的位置观察书包,用线描表现,1、书包的形状、结构、细节、构图饱满 2、透视准确。 3、添加更多高科技的功能,使它更实用、更便捷。,添 上 特 殊 的 功 能,自评、互评,构图饱满、线条流畅、 书包的形状、结构合理、细节丰富 美观、使用便捷、功能齐全,

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