1、导学案,1.我了解我国画家和他的代表作：,2.我了解的外国画家和他的代表作：,吴冠中 江南水乡,潘天寿荷塘图,齐白石齐白石虾图,徐悲鸿八骏图,莫奈印象派日出,挪威画家蒙克呐喊,后印象派梵高向日葵,立体主义塞尚静物苹果篮子,模仿画家画一画,岭南美术出版四年级下册,蒙娜丽莎（油画） 达芬奇（意大利）,蒙娜丽莎（油画） 博特罗（哥伦比亚）,我心中的蒙娜丽莎 学生作品,说一说美在哪里？：,线描方法,色块装饰的方法,韩熙载夜宴图 （中国画） 顾闳中,欣赏探究：,作品特色：色彩绚丽典雅；线条流畅；构图严谨精妙,猴（油画）现代 马克（德国）,作品特色：,色彩纯正， 造型简练。,修改后的作品：,学习画家可爱的
2、猴子造型，背景线条则改原作的“简练概括”为“细致”,(版画)现代 张广,用蜡笔工具，凸显马的肌理特征,讨论：学生作品与画家作品有什么不同？ 利用了什什么方法？,1. 线描的方法 ：线条疏密 关系,2.色块装饰：主色调、冷暖、深浅的变化,3.肌理：用蜡笔工具，凸显马的肌理特征（物体表面的纹理）,想一想： 你要向画家学习什么？你想选哪一部分画下来？,教师示范：选择自己喜欢的部分，抓住主要特点，用自己喜欢的工具和表现方法模仿画家,作品欣赏：,创设 小画家“名画”拍卖会; 小画家们：快动动手选择一种你感兴趣的进行绘画吧！,1.选择一幅感兴趣的画家作品进行局部临摹 2.在临摹画家作品风格的基础上大胆联想并表现出来 3.借鉴画家风格，大胆想象并以独特的艺术形式创作表现,同学们： 请你选购“名画”说明选购该名画的原因。 你最欣赏哪一幅？,毕加索曾有一句话接触新事物有助于产生灵感。他从别人的画中吸取了自己所需的部分，成就了属于自己的风格。,
