1、部编版七年级历史上册部编版七年级历史上册第二单元第二单元 夏商周时期：夏商周时期：早期国家与社会变革早期国家与社会变革第第7课课 战国时期的社会变化战国时期的社会变化学习目标导航学习目标导航学习目标学习目标新课讲解新课讲解新课导入新课导入 课堂小结课堂小结01030204课堂小结课堂小结课后作业课后作业0506学习目标学习目标1.掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横掌握战国七雄、商鞅变法、合纵与连横等基本史实，感知战国时期我国历史发等基本史实，感知战国时期我国历史发展的总趋势。展的总趋势。2.辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。辩证地认识战国时期的诸侯兼并战争。3.了解都江堰水利工程。了解都江堰水
2、利工程。新课导入新课导入商鞅舌战群臣商鞅舌战群臣新课导入新课导入都江堰都江堰新课讲解新课讲解一：一：战国七雄战国七雄 （战国七雄形成背景）（战国七雄形成背景）战国时期，铁制农战国时期，铁制农具和牛耕在农业生产上广泛应用，封建经济有具和牛耕在农业生产上广泛应用，封建经济有很大的发展，新兴地主阶级壮大，要求取代旧很大的发展，新兴地主阶级壮大，要求取代旧贵族掌握国家政权，发展经济。贵族掌握国家政权，发展经济。新课讲解新课讲解1234齐567东南西北到中央楚秦燕赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩三家分晋、田氏代齐新课讲解新课讲解春秋五霸春秋五霸先后先后出现出现战国七雄战国七雄同时同时并存并存战国七雄与春秋五霸在出现
3、时间上有什么不同战国七雄与春秋五霸在出现时间上有什么不同?“战国战国”名称的来历名称的来历?新课讲解新课讲解战战 国国 形形 势势 图图新课讲解新课讲解 上述材料是战国时期哪一次战争上述材料是战国时期哪一次战争?试着讲一讲试着讲一讲此次战争的历史故事。此次战争的历史故事。结合图片可以看出战国时期的战争有哪些特结合图片可以看出战国时期的战争有哪些特点点?赵王赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦将以击秦赵括至，则出兵击秦军。秦军佯赵括至，则出兵击秦军。秦军佯败而走败而走秦军射杀赵括。括军败，卒四十万秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（白起）人降武安君（白起）（
4、武安君）乃挟诈而（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。前后斩尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。首虏四十五万人。赵人大震。新课讲解新课讲解秦赵长平之战秦赵长平之战纸上谈兵纸上谈兵反间计反间计提示：提示：长平之战。战国兼并战争特点归纳：规模大，长平之战。战国兼并战争特点归纳：规模大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长，伤亡大。参战兵力多，交战区域广，持续时间长，伤亡大。新课讲解新课讲解 孟子孟子离娄上离娄上中评价战国时期兼并战争的中评价战国时期兼并战争的残酷性，说当时残酷性，说当时“争地以战，杀人盈野；争城争地以战，杀人盈野；争城以战，杀人盈城以战，杀
5、人盈城”。你怎样评价战国时期兼并。你怎样评价战国时期兼并战争的影响战争的影响?（1）负面影响：）负面影响：给人民的生命财产带来巨大给人民的生命财产带来巨大损失，给社会经济带来巨大破坏。损失，给社会经济带来巨大破坏。（2）正面影响：）正面影响：促进政治改革、国家统一和促进政治改革、国家统一和民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形民族交融，也有利于思想上百家争鸣局面的形成。成。新课讲解新课讲解战国战国时期三次经典战役时期三次经典战役时期时期主要主要战役战役交战交战国家国家典故典故桂陵之战桂陵之战马陵之战马陵之战长平之战长平之战魏、赵、齐魏、赵、齐魏、齐魏、齐秦、赵秦、赵围魏救赵围魏救赵纸上谈兵纸
6、上谈兵减灶计减灶计战战 国国新课讲解新课讲解齐齐魏魏赵赵邯郸邯郸大梁大梁围魏救赵围魏救赵桂陵桂陵庞涓庞涓孙膑孙膑新课讲解新课讲解二：二：商商鞅变法鞅变法合作探究：合作探究：（1）商鞅变法的原因是什么）商鞅变法的原因是什么?（2）商鞅变法的目的、时间）商鞅变法的目的、时间?支持者支持者?（3）说出商鞅变法的内容和作用。）说出商鞅变法的内容和作用。（4）商鞅变法的意义是什么）商鞅变法的意义是什么?（5）商鞅变法成效最大的原因是什么）商鞅变法成效最大的原因是什么?新课讲解新课讲解商鞅变法的原因商鞅变法的原因经济方面：经济方面：铁制农具和牛耕在农业生产上进铁制农具和牛耕在农业生产上进一步推广，为适应这
7、一先进生产力，发展封建一步推广，为适应这一先进生产力，发展封建经济，这是改革的根本原因。经济，这是改革的根本原因。政治方面：政治方面：新兴地主阶级势力壮大，要求废新兴地主阶级势力壮大，要求废除旧贵族的世袭特权，掌握国家政权，这是改除旧贵族的世袭特权，掌握国家政权，这是改革的政治原因。革的政治原因。军事方面：军事方面：为在兼并战争中取胜，各国纷纷为在兼并战争中取胜，各国纷纷变法以求富国强兵，秦国也不得不实行变法。变法以求富国强兵，秦国也不得不实行变法。在各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大。在各国变法中，秦国的商鞅变法成效最大。新课讲解新课讲解商鞅变法的内容及作用商鞅变法的内容及作用具体措施具体措
8、施作用作用政政 治治经经 济济军军 事事建立县制；废除旧贵族建立县制；废除旧贵族世袭特权；改革户籍；世袭特权；改革户籍；严明法度严明法度废除井田制，允许土地废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；自由买卖；鼓励耕织；统一度量衡统一度量衡加强中央集权加强中央集权确立封建土地制度，提确立封建土地制度，提高了农民的积极性，从高了农民的积极性，从而促进了经济的发展而促进了经济的发展(国富国富)奖励军功奖励军功军队战斗力加强了军队战斗力加强了(兵兵强强)新课讲解新课讲解材料研读 （译文）商君治理秦国，法令一到就要执行，而（译文）商君治理秦国，法令一到就要执行，而且公平无私。处罚不回避有权势的人；论功行赏
9、，不且公平无私。处罚不回避有权势的人；论功行赏，不偏袒自己的亲信。偏袒自己的亲信。不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严不畏强权，敢于同守旧势力斗争；公平无私，严格执法。格执法。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳(huhu)强大，赏不私亲近强大，赏不私亲近战国策战国策秦策一秦策一从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的从材料中可以看出商鞅是怎样推行改革的?新课讲解新课讲解 假如你是当时的新兴地主、农民或者奴隶主假如你是当时的新兴地主、农民或者奴隶主贵族，你是怎样看待这场商鞅变法的贵族，你是怎样看待这场商鞅变法的?新课讲解新课讲解商鞅变法对不同阶级的影响商鞅
10、变法对不同阶级的影响内内 容容不利阶层不利阶层有利的阶层有利的阶层鼓励耕织，生产粮鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可食、布帛多的人可免除徭役免除徭役奴隶主阶级；懒惰奴隶主阶级；懒惰的人；弃农经商的的人；弃农经商的人人封建地主阶级；勤封建地主阶级；勤劳的农民劳的农民奖励军功，对有军奖励军功，对有军功者授予爵位并赏功者授予爵位并赏赐土地赐土地没有军功的旧贵族没有军功的旧贵族打仗有功的人打仗有功的人确立县制，由国君确立县制，由国君直接派官吏治理直接派官吏治理旧贵族旧贵族国君国君新课讲解新课讲解三：三：造福千秋的都江堰造福千秋的都江堰始知李太守始知李太守,伯禹亦不如。伯禹亦不如。新课讲解新课讲解新课讲解
11、新课讲解灌灌 溉溉泄泄 洪洪新课讲解新课讲解 有效控制了灌溉水量，使沿岸地区既有便有效控制了灌溉水量，使沿岸地区既有便利的水源，又免受水患灾害。利的水源，又免受水患灾害。据据华阳国志华阳国志蜀志蜀志记载，都江堰建成后记载，都江堰建成后“水水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府天府也也”。想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展想一想，都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响有什么影响?新课讲解新课讲解成都平原成都平原课堂小结课堂小结战国时期社会战国时期社会的变化的变化战国七雄：战国七雄：政治局面政治局面齐楚秦燕赵魏韩齐楚秦燕赵魏韩商鞅变法：商鞅变法：重
12、大改革面重大改革面都江堰：水都江堰：水利工程面利工程面政治、经济、军事政治、经济、军事防洪、灌溉、水运防洪、灌溉、水运随堂演练随堂演练1.史记史记记载，秦孝公死后，太子即位，守记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅旧的贵族诬告商鞅“谋反谋反”，商鞅也因此遭遇，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大大贵族的利益。商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是贵族利益的是（）A国家承认土地私有国家承认土地私有 B允许土地自由买卖允许土地自由买卖C根据军功大小授予爵位和田宅根据军功大小授予爵位和田宅 D建
13、立县制建立县制C 随堂演练随堂演练2.都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程，都江堰是闻名世界的防洪灌溉的水利工程，它的修建者是（它的修建者是（）A李冰李冰 B商鞅商鞅 C秦始皇秦始皇 D李春李春A 随堂演练随堂演练3.某校七年级（某校七年级（1）班同学在学习）班同学在学习“商鞅变法商鞅变法”时，排练了历史课本剧，下面是四位同学模拟发时，排练了历史课本剧，下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的是布的告示，其中不符合史实的是()()A.小强：军功卓著的人，授予爵位并赏赐土地小强：军功卓著的人，授予爵位并赏赐土地B.小丽：努力种田的人，可以免除徭役小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C.小红：土地属于私有，可以自由买卖小红：土地属于私有，可以自由买卖 D.小华：出身贵族的人，爵位保持世袭小华：出身贵族的人，爵位保持世袭 D 随堂演练随堂演练4.2016年年4月月4日上午，日上午，2016年中国年中国都江堰放都江堰放水节启动仪式在都江堰隆重举行，以恢弘气水节启动仪式在都江堰隆重举行，以恢弘气势重现了已传承千年的放水盛况，吸引了两势重现了已传承千年的放水盛况，吸引了两千余名中外嘉宾观看。该水利工程修筑于千余名中外嘉宾观看。该水利工程修筑于（）A.春秋时期秦国春秋时期秦国 B.春秋时期楚国春秋时期楚国 C.战国时期秦国战国时期秦国 D.战国时期楚国战国时期楚国C
