1、语言文字运用（分值语言文字运用（分值2020）熟语（含成语）1、正确使用成语（熟语正确使用成语（熟语）2、病句病句 3、标点标点 4、图文转换图文转换 5、补写、仿写（对联）补写、仿写（对联）6、压缩语段压缩语段 7、语言表达连贯（衔接）得体（谦敬语言表达连贯（衔接）得体（谦敬）学习目标 2 2、能正确使用熟语，特别是成语，、能正确使用熟语，特别是成语，掌握辨析成语的掌握辨析成语的八个角度八个角度。一、关于熟语基本类型基本类型基本类型含义含义成语惯用语歇后语谚语格言是一种相沿习用的特殊固定短语是一种相沿习用的特殊固定短语是人民群众口头上流传的通俗而是人民群众口头上流传的通俗而含义深刻的固定短语
2、含义深刻的固定短语是口语中短小定型的习惯用语是口语中短小定型的习惯用语是具有教育意义的警句是具有教育意义的警句是由近似谜面是由近似谜面、谜底两部分组成的谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语带有隐语性质的口头用语二、熟语的老大哥成语（一）主要采用四字格的形式。（一）主要采用四字格的形式。（二）不少成语是由古代寓言、神话（二）不少成语是由古代寓言、神话传说或历史故事浓缩而来。传说或历史故事浓缩而来。（三）比较完整地保留古代汉语词汇（三）比较完整地保留古代汉语词汇、语法、修辞等特征、语法、修辞等特征。（文字的珍品）（文字的珍品）（民族文化的精华）（民族文化的精华）（古汉语的（古汉语的“活化石活化石
3、”）三、课堂活动看图猜成语三、课堂活动看图猜成语三、课堂活动成语之最 最遥远的地方最遥远的地方 最荒凉的地方最荒凉的地方 最昂贵的稿费最昂贵的稿费 最高的巨人最高的巨人 最长的一天最长的一天 最大的巴掌最大的巴掌 最吝啬的人最吝啬的人 最厉害的贼最厉害的贼 天涯海角天涯海角不毛之地不毛之地一字千金一字千金顶天立地顶天立地 一日三秋一日三秋一手遮天一手遮天一毛不拔一毛不拔偷天换日偷天换日辨析成语辨析成语八角度八角度1 1、注意关键词，防范、注意关键词，防范“望文生义望文生义”防范防范“望文生义望文生义”（1 1）许多成语是在）许多成语是在特定的语境中形特定的语境中形成成的，有些来源于历史故事、神
4、话寓的，有些来源于历史故事、神话寓言或古代诗文，有些具有深层的含义。言或古代诗文，有些具有深层的含义。（2 2）吃透关键词。吃透关键词。（不刊之论）不刊之论）（3 3）不熟悉的成语一定不能乱用，不熟悉的成语一定不能乱用，要弄清楚它的来龙去脉要弄清楚它的来龙去脉，掌握其相关，掌握其相关典故，透析其意思，才能游刃有余，典故，透析其意思，才能游刃有余，运用自如。运用自如。（4 4）了解词源典故。了解词源典故。（5 5）整体把握词义。整体把握词义。【解读】【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定对一些成语，想当然地从字面上认定其意思，导致误用其意思，导致误用 。【例【例1】这部精彩的电视剧播出时，几乎
5、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空万人空巷巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的的 【解析】【解析】“万人空巷万人空巷”是说人们都从巷子里出是说人们都从巷子里出来到大街上来到大街上,多形容庆祝、欢迎等多形容庆祝、欢迎等盛况。盛况。【例【例2】古人写文章都是古人写文章都是文不加点文不加点。今天的人读今天的人读起来很吃力。起来很吃力。【解析】【解析】句中的句中的“文不加点文不加点”是指文章一气写是指文章一气写成无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。成无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。1 1、注意关键词，防范、注意关键词，防范“望文生义望文生义”类似成语类似
6、成语 五风十雨五风十雨 七月流火七月流火 大快人心大快人心 江河日下江河日下 涣然冰释涣然冰释五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。五天刮一次风，十天下一场雨。形容风调雨顺。（用法：联合式；作补语、定语；含褒义）（用法：联合式；作补语、定语；含褒义）天气转凉天气转凉 指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。（用法：动宾式；作谓语、宾语、定语；快。（用法：动宾式；作谓语、宾语、定语；用于表达群众的感情）用于表达群众的感情）情况一天天坏下去情况一天天坏下去 涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消涣然：流散的样子；释：消散。象冰遇热消融一般。形容疑虑、误会
7、、隔阂等完全消除。融一般。形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。（用法：偏正式；作谓语、宾语）（用法：偏正式；作谓语、宾语）1 1、他是很容易发笑的人，对笑话他从来都是、他是很容易发笑的人，对笑话他从来都是闻过则喜闻过则喜。2 2、美国政府在台湾问题上的、美国政府在台湾问题上的危言危行危言危行，只能是搬起石头砸自己，只能是搬起石头砸自己的脚。的脚。3 3、写作中，、写作中，文不加点文不加点，只能使意思变得模糊，并可能使正确的，只能使意思变得模糊，并可能使正确的意思变得不正确。意思变得不正确。4 4、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词不赞一词，对他，对他们深恶痛
8、绝。们深恶痛绝。练一练：练一练：闻过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。危:正直.说正直的话,做正直的事.文不加点”是指文章一气写成。无须修改。形容思维敏捷，写作技巧纯熟。不赞一词:原指文章写得很好,别人不能再添一句话。现也指一言不发。防范防范“张冠李戴张冠李戴”（1 1）是是人是物人是物要分清要分清（2 2）特特定对象定对象记心中记心中如如“巧夺天工巧夺天工”形容的对象是形容的对象是人的技能或人工物品，不能用人的技能或人工物品，不能用来形容自然美景。来形容自然美景。有有的专用于男女或夫妻关系的专用于男女或夫妻关系。如：举案齐眉、相敬如宾、。如：举案齐眉、相敬如
9、宾、琴瑟之好、破镜重圆琴瑟之好、破镜重圆有有的专用于某一领域。的专用于某一领域。如：美如：美轮美奂，只用于形容屋舍高大华轮美奂，只用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。美，不能用来形容艺术品。2 2、注意使用对象，防范、注意使用对象，防范“张冠李戴张冠李戴”有有的专用于群体。的专用于群体。如如：莘莘学：莘莘学子，子，只能指群体，不能指个体。只能指群体，不能指个体。【解读】【解读】每个成语都有其每个成语都有其适用适用的的范围和对象范围和对象，若使用不当，就要出差错。若使用不当，就要出差错。【例【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞
10、者，在历史上者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛汗牛充栋充栋。【解析【解析】“汗牛充栋汗牛充栋”是形容是形容“书籍书籍”很多，很多，此用于此用于“人人”，适用对象误，适用对象误。【例【例2】他从小就喜欢画画他从小就喜欢画画,常在纸上常在纸上信笔涂鸦信笔涂鸦,现在他画的鸟已是现在他画的鸟已是栩栩如生。栩栩如生。【解析【解析】“信笔涂鸦信笔涂鸦”是指写字是指写字,不是画画不是画画 。2 2、注意使用对象，防范、注意使用对象，防范“张冠李戴张冠李戴”试一试：试一试：快速说出以下成语的使用对象。快速说出以下成语的使用对象。罄竹难书罄竹难书 举案齐眉举案齐眉 天伦之乐天伦之乐 不胫而走不胫而走 萍水
11、相逢萍水相逢 如坐春风如坐春风 龙蛇飞动龙蛇飞动 罪行罪行 夫妻夫妻 父子、兄弟等家人之间父子、兄弟等家人之间 消息、谣言等消息、谣言等 素不相识的人素不相识的人 被教育者被教育者 书法作品书法作品注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如注意只能用于男女尤其是夫妻间的成语，如青梅竹马、两青梅竹马、两小无猜、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、相敬如宾、小无猜、比翼双飞、破镜重圆、夫唱妇随、相敬如宾、劳劳燕分飞燕分飞等等1.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 ()A.近年来，一些正值近年来，一些正值豆蔻年华豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而的大学生沉迷在网吧
12、里，从而 荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。B.我知道该怎么做，不需要你在这里我知道该怎么做，不需要你在这里耳提面命耳提面命。C.老两口自结婚时起就老两口自结婚时起就相敬如宾相敬如宾，互相体贴，共同生活了，互相体贴，共同生活了65年。年。D.在第在第29届奥林匹克运动会羽毛球女单届奥林匹克运动会羽毛球女单3、4名决赛中，卢兰吊名决赛中，卢兰吊 球扣杀球扣杀挥洒自如挥洒自如，轻取首局。，轻取首局。C形容长辈对晚辈教导热心恳切。形容长辈对晚辈教导热心恳切。(褒义褒义)形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。形容画画、写字、作文，运笔能随心所欲。防范防范“
13、褒贬误用褒贬误用”（1 1）具有褒奖、赞扬色具有褒奖、赞扬色彩的成语，用于正面、积彩的成语，用于正面、积极的人或物，极的人或物，如如“危言危危言危行行”“”“凤毛麟角凤毛麟角”等。等。（2 2）具有贬抑、批评色具有贬抑、批评色彩的成语，用于反面、消彩的成语，用于反面、消极的人或物，极的人或物，如如“猫鼠同猫鼠同眠眠”“”“上下其手上下其手”等。等。褒义误用为贬褒义误用为贬义，如义，如“目无目无全牛全牛”“如火如火如荼如荼”。贬义误用为褒贬义误用为褒义，如义，如“天花天花乱坠乱坠”。（3 3）没有）没有明显褒扬、贬抑色彩的中性词，明显褒扬、贬抑色彩的中性词，适用范围较宽，适用范围较宽，如：如：“
14、举一反三举一反三”“”“承上承上启下启下”等。等。3 3、注意感情色彩，防范、注意感情色彩，防范“褒贬误用褒贬误用”【解读】【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不当等方面色彩不当等方面。【例【例1】这些年轻的科学家决心以这些年轻的科学家决心以无所不为无所不为的勇的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。【解析】【解析】“无所不为无所不为”是指是指“什么坏事都敢什么坏事都敢干干”，此误将贬义词用作褒义词了，此误将贬义词用作褒义词了。【例【例2】李明见别人在下棋，不免倍增心喜、李明见别人在下棋，不免倍增心喜、蠢蠢蠢欲动蠢欲
15、动。【解析】【解析】句中的句中的“蠢蠢欲动蠢蠢欲动”原是形容虫子蠕动的样子，现多原是形容虫子蠕动的样子，现多用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如用来形容敌人准备进犯或坏人准备捣乱，明显带有贬义。如“据点里的敌人又蠢蠢欲动据点里的敌人又蠢蠢欲动”。3 3、注意感情色彩，防范、注意感情色彩，防范“褒贬误用褒贬误用”判断褒贬：判断褒贬：谨小慎微谨小慎微 巧舌如簧巧舌如簧始作俑者始作俑者处心积虑处心积虑无所不至无所不至小心谨慎小心谨慎能言善辩能言善辩开山祖师开山祖师殚精竭虑殚精竭虑无微不至无微不至小提示：小提示：1.1.某些成语具有多义性，既含有褒义，也含有贬义，某些成语具有多义性，既
16、含有褒义，也含有贬义，要根据要根据语境语境去判断其褒贬。去判断其褒贬。2.2.某些词语（包括成语）由于特殊的表达需要（如幽默、讽刺），某些词语（包括成语）由于特殊的表达需要（如幽默、讽刺），被临时更换了褒贬色彩。被临时更换了褒贬色彩。形容非常谨慎形容非常谨慎.现指对细小现指对细小的问题过分小心的问题过分小心;流于畏缩流于畏缩.说话办事细心慎重说话办事细心慎重;不敢马虎大意不敢马虎大意.形容能说会道，花言巧语，形容能说会道，花言巧语，善于狡辩，含贬义。善于狡辩，含贬义。形容很会说话形容很会说话;善于辩论善于辩论;口才好口才好 比喻首先做某件坏事的人比喻首先做某件坏事的人.最初在山上建寺院的僧侣，
17、最初在山上建寺院的僧侣，后指某一事业，学术或派别后指某一事业，学术或派别的创始人。的创始人。指经过长时间的考虑。形容指经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。亦形容用尽心思蓄谋已久。亦形容用尽心思地谋划（贬义）地谋划（贬义）形容耗尽精力，费尽心思形容耗尽精力，费尽心思（褒义词）。（褒义词）。指没有不到的地方指没有不到的地方.也指什也指什么坏事都做绝了么坏事都做绝了.没有一处细微的地方不照没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。非常细心周到。A.歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是
18、真是死得其所死得其所。B.再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后前赴后继。继。C.书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安机关书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安机关倾巢出动倾巢出动，设卡设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。D.这种难得律己、这种难得律己、好为人师好为人师的德性十分不好，既容易开罪于人，又学的德性十分不好，既容易开罪于人，又学不到任何东西。不到任
19、何东西。1.下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是 ()D指死得有价值，有意义。指死得有价值，有意义。前面的上去了，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。前面的上去了，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。比喻全部出动，多用于贬义。比喻全部出动，多用于贬义。谓不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。谓不谦虚，不知求教而喜欢以教导者自居。防范防范“谦敬错位谦敬错位”（1 1）成语的使成语的使用有其特定的场用有其特定的场合，有的还要区合，有的还要区别尊卑、长幼、别尊卑、长幼、主宾、男女等。主宾、男女等。（2 2）敬辞用于敬辞用于对方，而不是对方，而不是他方（第
20、三方他方（第三方）；谦辞用于）；谦辞用于自己。自己。常见的敬辞有：常见的敬辞有：鼎力鼎力相助、不吝赐教、虚相助、不吝赐教、虚怀若谷、大驾光临、怀若谷、大驾光临、高抬贵手、高朋满座高抬贵手、高朋满座、卓尔不群。卓尔不群。常见的谦辞有：常见的谦辞有：抛砖引抛砖引玉、蓬荜生辉、不情之玉、蓬荜生辉、不情之请、狗尾续貂、敬谢不请、狗尾续貂、敬谢不敏、信笔涂鸦、不足挂敏、信笔涂鸦、不足挂齿、姑妄言之、一孔之齿、姑妄言之、一孔之见、雕虫小技。见、雕虫小技。4 4、注意用语得体，防范、注意用语得体，防范“谦敬错位谦敬错位”【解读】【解读】有些成语是有些成语是谦词谦词，只能对己只能对己；有些成；有些成语是语是敬
21、词敬词，只能对人只能对人。如果辨别不准，就会导。如果辨别不准，就会导致致谦敬错位谦敬错位。【例【例1】你放心，你的困难就是我的困难，换房你放心，你的困难就是我的困难，换房子的事我一定子的事我一定鼎力相助鼎力相助。【解析【解析】“鼎立相助鼎立相助”即大力相助，是敬辞，即大力相助，是敬辞，误用为谦辞误用为谦辞【例【例2】在这里，我就在这里，我就不吝赐教不吝赐教，谈点看法，谈点看法，跟你商榷。跟你商榷。【解析】【解析】“不吝赐教不吝赐教”用于请教别人指教自用于请教别人指教自己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了。己的客套话，是敬辞，误用为谦辞了。4 4、注意用语得体，防范、注意用语得体，防范“谦敬错位谦敬
22、错位”忝列门墙：忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。谦词，表示自己愧在师门。敬谢不敏：敬谢不敏：谦词，表示推词做某事的客气话。谦词，表示推词做某事的客气话。信笔涂鸦：信笔涂鸦：多用作谦词多用作谦词,形容字写得很坏。形容字写得很坏。一孔之见：一孔之见：多用作谦词多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。比喻狭隘片面的见解。才疏学浅：才疏学浅：多用作自谦多用作自谦,见识不广，学问不深。见识不广，学问不深。不情之请：不情之请：谦词谦词,客套话，不合情理的请求（向人求客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）。助时称自己的请求）。马齿徒增马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。：谦称自己虚度年华，没有成就。“
23、雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、雕虫小技、东涂西抹、恭敬不如从命、贻笑大方、千虑一得、抛砖引玉、问道于盲、敝帚自珍抛砖引玉、问道于盲、敝帚自珍”等适用于谦词句中；等适用于谦词句中；下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）A.为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定为了保护自然环境，这项工程的设计人员决定改弦更张改弦更张，重新设计，重新设计，选择更为恰当的施工方案。选择更为恰当的施工方案。B.工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助推波助澜，澜，积极鼓动年轻人
24、要搞生态自助游。积极鼓动年轻人要搞生态自助游。C.在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是在签名售书活动开始前，作者诚恳地说，书中不少看法都是一孔之一孔之见见，欢迎大家批评指正。，欢迎大家批评指正。D.为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取为防止有毒豆制品再次流入市场，有关部门迅速采取釜底抽薪釜底抽薪的办的办法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。法，查封加工窝点，堵住了生产的源头。.BB.推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物多指坏的事物)的声势和发展，扩大影响。的声势和发展，扩大影响。A.改弦更张：比喻改革制度或变更计划、方法。改弦更
25、张：比喻改革制度或变更计划、方法。C.一孔之见：比喻狭隘片面的见解。这里是作者自谦，用法正确。一孔之见：比喻狭隘片面的见解。这里是作者自谦，用法正确。D.釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。釜底抽薪：比喻从根本上解决问题。防范防范“重复累赘重复累赘”（1 1）弄清成语弄清成语的真正含义，其的真正含义，其已含的意思在句已含的意思在句中不能再有部分中不能再有部分阐述。阐述。（2 2）在使用的时候可以借助在使用的时候可以借助“代入代入法法”。所谓。所谓“代入法代入法”，就是用成语，就是用成语的准确解释取代成语放入句子里，结的准确解释取代成语放入句子里，结合上下文，阅读几遍，就可以发现问合上下文，阅读几遍
26、，就可以发现问题，从而避免赘余。题，从而避免赘余。如如“安居乐业安居乐业”意意为安定地生活，愉为安定地生活，愉快地工作，快地工作，不能说不能说“人民的生活安居人民的生活安居乐业乐业”。5 5、注意准确简洁，防范、注意准确简洁，防范“重复累赘重复累赘”【解读】【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有与成语相同意思的在句子上下文已有表述，导致语意重复表述，导致语意重复。【例【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到却受到了下别人，没想到却受到了不虞之誉不虞之誉。【解析】【解析】“不虞不虞”就是就是“没料到没料到”的意思与的意思与“没想到没想到”重复重
27、复【例【例2】看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也也忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来。【解析】【解析】“忍俊不禁忍俊不禁”就含有就含有“笑起来笑起来”之意之意。5 5、注意准确简洁，防范、注意准确简洁，防范“重复累赘重复累赘”1、她一语道破他的隐私，使他、她一语道破他的隐私，使他好像好像如芒在背如芒在背。2、他乐不可支，笑醒了，原来是一场、他乐不可支，笑醒了，原来是一场南柯一梦南柯一梦。3、不懂装懂，似乎是视高科技为儿戏，必定会被专家、不懂装懂，似乎是视高科技为儿戏，必定会被专家贻笑大方贻笑大方。4、少年时就到关外谋生的四爷，老大归来，还是孤单、少年时就到关外
28、谋生的四爷，老大归来，还是孤单的的孑然一身孑然一身。5 5、目前的、目前的当务之急当务之急是制止滥砍滥伐，防止土地进一步是制止滥砍滥伐，防止土地进一步沙漠化。沙漠化。形容极度不安形容极度不安 指一场大梦指一场大梦;或比喻一场空欢喜或比喻一场空欢喜.泛指有某种专长的人泛指有某种专长的人.留下笑柄给内行人留下笑柄给内行人;让内行人笑话让内行人笑话.孤单单的一个人孤单单的一个人.当前任务中最急迫的事当前任务中最急迫的事.当当:原为原为“处于处于”;现为现为“当前当前”;务务:应该做应该做的事的事 练一练：练一练：容易重复赘余的成语容易重复赘余的成语(括号内的词赘余，应删除括号内的词赘余，应删除)有：
29、有：(正正)方兴未艾难言之隐方兴未艾难言之隐(的苦衷的苦衷)(对自己对自己)妄自菲薄妄自菲薄 (人民人民)生灵涂炭生灵涂炭(人民的生活人民的生活)安居乐业安居乐业 (显得显得)相形见绌相形见绌(感到感到)习以为常习以为常 忍俊不禁忍俊不禁(地笑起来地笑起来)(故意说得故意说得)闪烁其辞闪烁其辞 (目前的目前的)当务之急当务之急(难得的难得的)空谷足音空谷足音 (许多许多)莘莘学子莘莘学子防范防范“搭配不当搭配不当”（1 1）有的只能有的只能做谓语做谓语,不能带不能带宾语宾语。（2 2）有的只能有的只能做状语做状语。如如 深思熟虑、深思熟虑、出奇出奇制胜、漠不关心、司制胜、漠不关心、司空见惯、求
30、全责备、空见惯、求全责备、视而不见、走马观花视而不见、走马观花6 6、注意语法功能，防范、注意语法功能，防范“搭配不当搭配不当”（3 3）有的）有的只能与否定只能与否定词词搭配。搭配。如如“不约而同不约而同”如如 一蹴而就、同日而语一蹴而就、同日而语、望其项背、相提并论、望其项背、相提并论、一概而论、善罢甘休一概而论、善罢甘休【解读】【解读】成语与句中其他成分搭配不当（既成语与句中其他成分搭配不当（既有主干的搭配，也有修饰语的有主干的搭配，也有修饰语的搭配）。搭配）。【例【例1】当时暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行当时暴雨如注，满路泥泞，汽车无法行驶，抢险队员只好驶，抢险队员只好安步当车安步当车
31、，跋涉一个多小时，跋涉一个多小时赶到大坝。赶到大坝。【解析】【解析】安步当车指慢慢地步行，就当是坐车。安步当车指慢慢地步行，就当是坐车。【例【例2】兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐自从弟弟结了婚，不知怎的，两兄弟渐渐形同路人形同路人。【解析】【解析】“形同路人形同路人”表现的是一种结果，不表现的是一种结果，不能受能受“渐渐渐渐”限制限制。6 6、注意语法功能，防范、注意语法功能，防范“搭配不当搭配不当”防范防范“轻重不分轻重不分”（1 1）准确把握语境描述的程度；准确把握语境描述的程度；（2 2）准确把握成语词义的
32、轻重程准确把握成语词义的轻重程度；度；7 7、注意词语程度，防范、注意词语程度，防范“轻重不分轻重不分”（3 3）对常见易错的、轻重有别的对常见易错的、轻重有别的成语做归类整理，经常温习。成语做归类整理，经常温习。【解读】【解读】有些成语的词义有轻重之分，使用时有些成语的词义有轻重之分，使用时应避免大词小用或小词大用。如：日理万机应避免大词小用或小词大用。如：日理万机【例【例1】刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，他刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离终点爬起来奋力追赶，离终点20米时终于米时终于成为成为后起后起之秀之秀，夺得，夺得3000米跑的第一名。米跑的第一名。【解析】【解析
33、】“后起之秀后起之秀”所指后出现或新成长起所指后出现或新成长起来的优秀人物，此来的优秀人物，此大词小用大词小用。【例【例2】洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后，难过，村前村后，哀鸿遍野哀鸿遍野。【解析】【解析】“哀鸿遍野哀鸿遍野”比喻比喻在天灾人祸中比喻比喻在天灾人祸中到处都是流离失所的饥民。到处都是流离失所的饥民。程度太重程度太重。7 7、注意词语程度，防范、注意词语程度，防范“轻重不分轻重不分”防范防范“近义误用近义误用”8 8、注意细微差别，防范、注意细微差别，防范“近义误用近义误用”有些有些成语彼此相似，在使成语彼此相似，在使用中极易混淆
34、，如果辨析不精用中极易混淆，如果辨析不精细，就会错用。对于此类词语细，就会错用。对于此类词语，需要，需要把握各自词义的重点，把握各自词义的重点，用心用心辨析两词中相异语素的含辨析两词中相异语素的含义，义，进而弄清两词的区别，才进而弄清两词的区别，才能避免误用。能避免误用。【解读】【解读】有些成语与其他成语由于读音、字形有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。【例【例1】过去的上海滩是过去的上海滩是鱼目混珠鱼目混珠之地，以前人之地，以前人们在那里做事情格外小心。们在那里做事情格外小心。【解析【解析】“鱼目混珠鱼目混珠”比
35、喻拿假的东西冒充真的东西，一般比喻拿假的东西冒充真的东西，一般形容物，不指人。应为形容物，不指人。应为“鱼龙混杂鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。比喻坏人和好人混在一起。【例【例2】20142014年年1 1月月1414日，习近平在中央纪委三次全会日，习近平在中央纪委三次全会上强调，解决好保持党同人民群众的血肉联系问题，上强调，解决好保持党同人民群众的血肉联系问题，不可能一劳永逸，不可能不可能一劳永逸，不可能一挥而就一挥而就，要常抓不懈。，要常抓不懈。【解析】【解析】“一挥而就一挥而就”形容才思敏捷，一动笔就写成形容才思敏捷，一动笔就写成 。应为应为“一蹴而就一蹴而就”指事情轻而易举，一下子就
36、完成。指事情轻而易举，一下子就完成。8 8、注意细微差别，防范、注意细微差别，防范“近义误用近义误用”容易形近致误的成语有：容易形近致误的成语有：不负众望不负众望不孚众望不以为然不孚众望不以为然不以为意不以为意不堪卒读不堪卒读不忍卒读无微不至不忍卒读无微不至无所不至无所不至独行其道独行其道独行其是前仆后继独行其是前仆后继前赴后继前赴后继另眼相看另眼相看刮目相看不胜其烦刮目相看不胜其烦不厌其烦不厌其烦骇人听闻骇人听闻耸人听闻纷纷扬扬耸人听闻纷纷扬扬沸沸扬扬沸沸扬扬鱼目混珠鱼目混珠鱼龙混杂鱼龙混杂惨无人道惨无人道惨绝人寰惨绝人寰不胫而走不胫而走不翼而飞无可厚非不翼而飞无可厚非无可非议无可非议不可理
37、喻不可理喻不可思议处心积虑不可思议处心积虑殚精竭虑殚精竭虑四、成语误用的类型四、成语误用的类型望文生义望文生义张冠李戴张冠李戴褒贬误用褒贬误用敬谦错位敬谦错位重复累赘重复累赘搭配不当搭配不当轻重不分轻重不分近义误用近义误用答题方法：明确解题步骤，学会在具体语境中准确辨析词语 【2021全国乙卷】阅读下面的文字，完成17-19题。有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得。但与此同时也可能恰好相反，把身边的人变得如在天涯，因而引发了一种普遍的担心:当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时，我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担心，并非 。正如有研究者指出的那样，互联
38、网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略彼此”。实际上，线上与线下之间的界限也不是那么 ，研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系;从时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性，社会交往效率有助于得到显著提高。()。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实世界为虚拟生活 地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3 分)A.近在咫尺 杞人忧天 泾
39、渭分明 源源不断B.触手可及 空穴来风 泾渭分明 取之不尽C.近在咫尺 空穴来风 非此即彼 源源不断D.触手可及 杞人忧天 非此即彼 取之不尽 高考再现：高考再现：A A(2019全国卷改编)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()中国传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术。但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐_，甚至被社会遗忘。直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新_了生机。古琴音量小，很多人认为这是它的一个缺点，但我认为这恰恰是它
40、的一个特点。正因为古琴音量小，使得古琴成为直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法。“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏；“琴者，禁也”即弹琴是为了_自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是_的工具。A边缘化获得制约放松身心B私人化获得制约修身养性C私人化焕发约束放松身心D边缘化焕发约束修身养性D D返回导航复习任务群八复习任务群八 情境设置下的多点考查情境设置下的多点考查第1轮语文3(2021江西南昌模拟改编江西南昌模拟改编)依次填入文中横线上的词语，全都依次填入文中横线上的词语，全都恰当
41、恰当的一项的一项是是()毛笔毛笔“文房四宝文房四宝”之一，其起源可追溯到新石器时代，随着文化的发展，之一，其起源可追溯到新石器时代，随着文化的发展，毛笔被赋予很多毛笔被赋予很多_。毛笔虽然是一种书写工具，但是它所衍生出来的毛。毛笔虽然是一种书写工具，但是它所衍生出来的毛笔文化，已经成为了中国传统文化的一部分，并体现在了笔文化，已经成为了中国传统文化的一部分，并体现在了“用笔之道用笔之道”上。上。“用笔用笔之道之道”便是便是“做人之道做人之道”，简单来讲，就是外柔内刚。毛笔的毛很软，蘸上墨后则，简单来讲，就是外柔内刚。毛笔的毛很软，蘸上墨后则要写出力度，要要写出力度，要_，这就叫以柔克刚。毛笔的
42、毛是个柔软的东西，写出，这就叫以柔克刚。毛笔的毛是个柔软的东西，写出来的字却很有风骨，这是中国人的一种美学。把那么多柔软的毛集中在一起，来的字却很有风骨，这是中国人的一种美学。把那么多柔软的毛集中在一起，体现了君子体现了君子_的文化理念。每个人的文化理念。每个人_可以提出不同的意见，但是可以提出不同的意见，但是都朝着相同的目标努力前进，彼此尊重，形成合力。所以我们在书写的过程当都朝着相同的目标努力前进，彼此尊重，形成合力。所以我们在书写的过程当中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是中华民族的智慧。中，就得把握住中锋，用笔一定不能让它散，这就是中华民族的智慧。A内涵入木三分和而不同都内涵
43、入木三分和而不同都B内含内含 入木三分入木三分 和而不同和而不同 虽然虽然C内涵内涵 大笔如椽大笔如椽 同而不和同而不和 都都D内含内含 大笔如椽大笔如椽 同而不和同而不和 虽然虽然A A返回导航复习任务群八复习任务群八 情境设置下的多点考查情境设置下的多点考查第1轮语文4(2021四川绵阳考试改编四川绵阳考试改编)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是是()马克思在青年时期就坚定理想，要为人类的解放而斗争，并马克思在青年时期就坚定理想，要为人类的解放而斗争，并_，为此，为此奋斗终生。在关于费尔巴哈提纲中，马克思写下了奋斗终生。在关于费尔巴哈提纲中，
44、马克思写下了“哲学家们只是在用不同哲学家们只是在用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界的方式解释世界，而问题在于改变世界”。这句话。这句话_，引人深思。当近代，引人深思。当近代西方的列强用坚船利炮轰开中国的大门，一系列不平等条约的西方的列强用坚船利炮轰开中国的大门，一系列不平等条约的_，使中，使中国的主权遭受严重践踏。国的主权遭受严重践踏。1919年，马克思主义传入中国，给救亡图存的中国人年，马克思主义传入中国，给救亡图存的中国人民带来了希望，指明了方向。李大钊用民带来了希望，指明了方向。李大钊用“阶级斗争阶级斗争”高度凝练了马克思主义的三高度凝练了马克思主义的三大精神。毛泽东后来在对共产党
45、宣言进行学习后，也大精神。毛泽东后来在对共产党宣言进行学习后，也_“阶级斗争阶级斗争”是共产党宣言的要义。自是共产党宣言的要义。自1921年中国共产党诞生以来，从新民主主义革命年中国共产党诞生以来，从新民主主义革命到社会主义建设再到改革开放，正是延续不断的斗争精神，使我们从一个胜利到社会主义建设再到改革开放，正是延续不断的斗争精神，使我们从一个胜利走向另一个胜利。走向另一个胜利。A矢志不渝振聋发聩签订认为矢志不渝振聋发聩签订认为B至死不渝醍醐灌顶签署认可至死不渝醍醐灌顶签署认可C矢志不渝醍醐灌顶签署认为矢志不渝醍醐灌顶签署认为D至死不渝振聋发聩签订认可至死不渝振聋发聩签订认可A A返回导航复习
46、任务群八复习任务群八 情境设置下的多点考查情境设置下的多点考查第1轮语文5(2021四川遂宁诊断改编四川遂宁诊断改编)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是是()这场新冠肺炎疫情暴发后，党中央这场新冠肺炎疫情暴发后，党中央_迅速，特别重视，亲自部署，亲迅速，特别重视，亲自部署，亲自指挥。许多国家领导人和国际组织负责人对中国抗疫举措自指挥。许多国家领导人和国际组织负责人对中国抗疫举措_积极成效予积极成效予以高度肯定。面对疫情在全球蔓延，中国积极主动与国际社会开展合作，以高度肯定。面对疫情在全球蔓延，中国积极主动与国际社会开展合作，_同世界卫生组织和国际
47、社会分享抗疫经验，迅速向众多国家和地区提同世界卫生组织和国际社会分享抗疫经验，迅速向众多国家和地区提供物资援助，向多个国家派遣医疗专家团队。在这场全球合作抗击疫情行动供物资援助，向多个国家派遣医疗专家团队。在这场全球合作抗击疫情行动中，中国贡献给世界的，不仅是宝贵的防疫时间和中，中国贡献给世界的，不仅是宝贵的防疫时间和_的物资援助，更有的物资援助，更有携手抗疫、共克时艰的团结合作精神。携手抗疫、共克时艰的团结合作精神。A反映以及不遗余力绝渡逢舟反映以及不遗余力绝渡逢舟 B反应以及毫无保留雪中送炭反应以及毫无保留雪中送炭C反映及其不遗余力绝渡逢舟反映及其不遗余力绝渡逢舟D反应及其毫无保留雪中送炭反应及其毫无保留雪中送炭D D
