1、九年级下册道德与法治知识要点中考复习提纲第一课 同住地球村1、当今世界是一个怎样的世界（具有哪些特点）？这是一个开放的世界（封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在）。这是一个发展的世界（贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会）。这是一个紧密联系的世界（世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活）。2、经济全球化的表现是什么？商品生产在全球范围内完成（发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本）。商品贸易在全球范围内进行（消费者可买到世界各地的物美价廉、品种丰富的商品）。3、经济全球化的影响有哪些（为什么说经济全球化是一把双刃剑）？经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围
2、内配置资源，促进资源利用更加合理有效。为经济发展提供了新的机会。经济全球化使各国经济相互依赖的程度不断加深，使风险与危机跨国界传递。4、怎样面对经济全球化？我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。5、如何认识文化多样性（为什么要尊重文化多样性；文化多样性的意义）？文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力（多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩）。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础（不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，
3、激发新的活力）。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧（当不同文化背景的人相遇时，往往用自己的价值观来判断事物，有时会导致误解与冲突）。6、怎样面对文化的多样性（如何化解文化冲突）？正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。7、当今世界格局发生了哪些变化（世界多极化的表现）？ 美苏对峙的两极格局被打破，世界格局向多极化发展。国际力量对比深刻调整，国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加。一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力和国际影响力不断增强
4、（意义：有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长）。8、世界多极化有何影响？世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。9、调整中的国家交往有何特点（国家间新的互动方式）？各国深化合作，寻求发展 国家间既有合作，又有竞争。10、如何看待国际竞争？国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。11、怎样应对复杂多变的世界（如何建设新型国际关系）？我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重
5、、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。第二课构建人类命运共同体1、当今时代的主题是什么？和平与发展成为时代的主题。2、为什么要维护世界和平？战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却（第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫）。局部战争与冲突从未间断，霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。3、怎样维护世界和平？人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。成立联合国；派驻维和部队；签署核不扩散条约我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世
6、界和平作出贡献。4、为什么要消除贫困，推动可持续发展（消除贫困的重要性、意义）？消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等因素使许多国家难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展。5、怎样消除贫困，推动可持续发展？在不同的发展阶段设立递进式的减贫目标。各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。面对问题，世界各国积极行动，共
7、同努力，取得了阶段性成果。6、为什么要构建人类命运共同体（必要性）？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题（例如，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延）。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，成为各国解决全球性问题的必然选择。7、人类命运共同体的内涵是什么？建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。8、怎样构建人类命运共同体？ 各国要努力扩
8、大利益的交汇点，坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳（建设一个和平、安全、繁荣、开放、美丽的世界）。需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。关怀生命，尊重生命的价值，关注他人的命运。既要放眼全球，关注世界的发展，又要心系祖国。第三课 与世界紧相连1、中国担当的表现有哪些（如何做到积极有作为）？面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。中国积极参与全球治理体系建设和改革（表现：在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的防控等各个领域，都活跃着中国人的身影）。中国
9、用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展（作为世界上最大的发展中国家，中国将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变）。2、中国担当展现了怎样的国际形象？作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。3、我国向世界贡献了哪些中国智慧？遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。广泛参与国际事务，不断积累经验，提升能力，增长智慧。积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行（中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增
10、强我们在国际上说话办事的实力）。4、中国对世界的影响表现在哪些方面？中国文化对世界的影响越来越大（在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触、体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶）。中国正为世界经济增长注入新的活力（表现：中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器）。中国正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程（中国是世界格局中的重要力量，秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全
11、球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展）。中国关于构建全球治理体系的探索与实践，将对世界的和平与发展产生深远的影响。6、怎样做到文明的交流互鉴（如何在交流互鉴中发展中华文明）？我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神（通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉）。7、文明的交流互鉴有何意义？中华文明在交流互鉴中发展，而且能够推动世界文明的进步，与
12、其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。第四课与世界共发展1、当前中国面临哪些新的发展契机？经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济转型奠定良好的基础（推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变）。和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为中国的发展提供了良好的外部环境。中国的国际影响力不断提升（许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为）。2、为什么要抓住发展契机？机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新
13、台阶；坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动（“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃”）。3、当前中国面临哪些新风险与新挑战？受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难（几十年高速发展所积累的一些矛盾和风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决）。由于企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级（随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长，使企业劳动力成本上升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区）。复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑战（国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因
14、政府更迭而导致政策法规发生变化这使得中国的海外投资面临不少困难和风险）。4、怎样应对当前的机遇与挑战？增强机遇意识和风险意识。立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事。发扬斗争精神，树立底线思维。抓住机遇，趋利避害。5、为什么要谋求自身发展？当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。6、怎样谋求自身发展？要把提升发展质量放在首位（中国正在加快建设制造强国的步伐，发展先进制造业，推动传统产业优化升级，从而进一步提升我国在全球分工中的地位）。要积极寻求新的经济增长点（表现：生物科技、新能源、新材料、空间技术、
15、人工智能等全球性技术创新与新兴产业蓬勃兴起，中国正在努力抢占全球技术创新与新兴产业的发展制高点，培育壮大经济发展新动能）。要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新的发展格局。7、为什么要积极参与全球规则制定（我国积极参与全球规则制定的意义）？参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益；进一步拓展国际市场。有利于推动建立国际经济新秩序。8、为什么要与世界共享发展机遇？中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。9、怎样与世界
16、共享发展机遇（如何坚持与各国合作共赢）？中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。“一带一路”建设是我国推动互利共赢的重要平台。中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。第五课少年的担当1、怎样走向世界？我们走向世界的形式是多样的。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系（我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往）。2、走向世界有何意义（交往中有哪些收获）？ 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地
17、解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。3、为什么要为世界添光彩？我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。4、怎样为世界添光彩（做贡献）？我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。5、如何全面提升个人素养？不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。6、为什么说少年强则中国强（如何认识个
18、人与国家的关系）？个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接力奋斗。7、怎样为建设祖国做好准备？我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。8、青少年为什么要拥有情怀和抱负？青少年承载着国家和民族未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。9、青少年应该拥有怎样的情怀和抱负？要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核
19、心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。第六课我的毕业季1、怎样积极面对当下的学习？要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务（升入九年级，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心
20、理现象，我们要坦然面对）。学习应该成为我们的一种生活方式（原因：人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。学习对青少年来说既是权利,也是责任和义务,更是适应未来社会需要所必备的一种能力）。2、为什么要在实践中学习？实践出真知。在实践中，我们了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。3、怎样在实践中学习 ？ 要在生活和工作中学习，主动服务社会。要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践
21、活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力（树立终身学习理念的原因：我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷）。4、为什么要做好职业准备，规划职业生涯？现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。5、怎样做好职业准备，进行职业选择？要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
22、当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。6、今天的就业有哪些机会和挑战？ 职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔（在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起）。人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业。这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。7、如何面对就业的机会和挑战？我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。8、为什么要培养敬业精神？每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的
23、岗位职责要求（国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求）。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。9、怎样培养敬业精神？要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业（能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变）。要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准
24、备（初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础）。第七课从这里出发1、初中三年，我们有哪些收获？在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行；不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行；逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2、为什么要实现自我超越？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。3、怎样实现自我超越？学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 逐渐认识自己，发现自己的长
25、处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。4、如何认识过程与结果的关系？过程很重要，结果同样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。5、初中毕业，我们应该如何进行人生选择？我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观。6、为什么要畅想未来（畅想未来的目的、意义）？ 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。7、怎样畅想未来（如何面向未来）？畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类
26、的梦想相结合。要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。8、新时代为我们成长提供了哪些条件（新征程的时代背景）？国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些为我们成长提供了良好的社会条件。9、怎样踏上新征程（如何走向未来）？要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！第 12 页 共 12 页
