1、18 小猴子下山,1,2,初读提示,1.给课文标好自然段； 2.圈出文中的生字，并给生字找几个朋友； 3.把课文读正确、读连贯。 4.想想有什么不理解的地方，自己能不能提出一些有价值的问题？,3,y kui fi chn wn qin x u kn shu 一 块 非 常 往 前 西 瓜 空 手 po jn xio hu ji y m bi y m kn zhe 跑 进 小 猴 结 玉 米 掰 玉 米 扛 着 mn sh rn y m zhi to zi pn zhe 满 树 扔 玉 米 摘 桃 子 捧 着 x u bo zhe bn bn tio tio zhu t zi 西 瓜 抱 着 蹦
2、 蹦 跳 跳 追 兔 子,词语大闯关,4,排排序,1,2,3,4,5,6,5,小猴子下山，先来到了一（ ）玉米地，再走到一（ ）桃树下，接着走过一（ ）西瓜地，最后看见了一（ ）小兔子。,根据提示，试着讲讲这个故事吧！,6,块,非,常,往,瓜,空,7,进,8,一块地 土块 石块 方块 非常 常常 正常 来往 以往 过往 瓜地 西瓜 冬瓜 瓜果 进去 进入 进行 天空 空手 空心 空气 晴空 高空,读读写写,9,第二课时,10,动词,掰、扛、扔、摘、捧、抱、追,11,有一天，小猴子下山来，走到了一块玉米地里。他看见玉米结的又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。,小猴子看见又大又多的玉米，怎
3、么做的？高兴吗？,12,小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。,小猴子扛着玉米，走到（ ），看见（ ），就（ ）。,13,你来编编看,小猴子捧着桃子，走到（ ）， 看见（ ），就（ ）。,14,小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。,15,小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。,16,小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。,17,你能像这样，用又（ ）又（ ）来说一些词语吗?,又大又多 又大又红 又大又圆,又蹦又跳,18,能说会道,你能像故事中那样，用“又（ ）又（ ）”来说一些词语吗？这蹦蹦跳跳的小兔子你也能用这样的“又（ ）又（ ）”方式来说一说它吗？,19,能说会道,经过了这次，小猴子一定得到了教训。过了几天，它又准备下山。下山之前，你想对小猴子说些什么？,20,再见,21,
