1、九年级（九年级（下下册）册）第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 本课通过讲述中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价本课通过讲述中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观等，结合学生日常学习生活情境和重大社会热点，值观等，结合学生日常学习生活情境和重大社会热点，侧重培养学生侧重培养学生的政治认同素养的政治认同素养。引导学生继承和弘扬传统文化，弘扬传统美德，培。引导学生继承和弘扬传统文化，弘扬传统美德，培育和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，参与到守护中华文明育和弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，参与到守护中华文明的进程中。的进程中。第五课 守望精神家园中考知识导航中考知识
2、导航核核心心素素养养 链链 接接命题概览命题概览思维导图思维导图面对面面对面“过过”考点考点考点梳理考点梳理一、延续文化血脉一、延续文化血脉1.中华文化的内容及特点中华文化的内容及特点(P59)(1)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的 科技工艺，异彩纷呈的文学艺术；等等。科技工艺，异彩纷呈的文学艺术；等等。(2)特点：特点：源远流长、博大精深源远流长、博大精深。2017.16(3)2.请你列举几例中华特色文化请你列举几例中华特色文化 (1)物质文化：长城、故宫、秦始皇陵兵马俑、明皇陵、颐和园、武物质文化：长城、故宫、
3、秦始皇陵兵马俑、明皇陵、颐和园、武 当山古建筑群、梵净山、九寨沟、武陵源、徽派建筑等。当山古建筑群、梵净山、九寨沟、武陵源、徽派建筑等。(2)非物质文化：京剧、武术、篆刻、汉字、书法、皮影戏、黄梅非物质文化：京剧、武术、篆刻、汉字、书法、皮影戏、黄梅 戏、凤阳花鼓、宣纸等。戏、凤阳花鼓、宣纸等。(3)代表人物：孔子、老子、韩非子、李白、杜甫等。代表人物：孔子、老子、韩非子、李白、杜甫等。(4)传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳 节等。节等。3.为什么要弘扬中华优秀传统文化？为什么要弘扬中华优秀传统文化？(中华优秀传统文化的重
4、要中华优秀传统文化的重要 性性)(P5860)(1)中华优秀传统文化是中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心是涵养社会主义核心 价值观的重要源泉价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根 基。基。(2)中华优秀传统文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造中华优秀传统文化熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造 的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深沉的精神追的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深沉的精神追 求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精求，代表着中
5、华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精 神动力。神动力。4.中华文化历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因中华文化历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因：它具有应对：它具有应对 挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。(P61)5.新时代我们应该怎样传承和发展中国特色社会主义文化？新时代我们应该怎样传承和发展中国特色社会主义文化？(P61)坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华
6、结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华 文化新辉煌。文化新辉煌。6.为什么要增强文化自信为什么要增强文化自信？(P6162)(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化是一个国家、一个民族的灵魂。(2)文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的 坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久 的力量。的力量。(文化自信的含义文化自信的含义)(3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和
7、民族精神的传承发 展。展。7.文化自信的来源文化自信的来源(P61)(1)中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展。中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展。(2)当今中国特色社会主义的蓬勃生机和实现中国梦的光明前景。当今中国特色社会主义的蓬勃生机和实现中国梦的光明前景。(3)文化的优秀、国家的强大、人民的力量。文化的优秀、国家的强大、人民的力量。8.如何增强文化自信？如何增强文化自信？(面对日益密切的国际交流，我们肩负着怎样的面对日益密切的国际交流，我们肩负着怎样的 文化使命？文化使命？)(P62)(1)夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守
8、护。(2)推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现 创造性转化、创新性发展。创造性转化、创新性发展。(3)跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。9.传统文化进校园有何重要意义？传统文化进校园有何重要意义？(2018.10)(1)丰富校园文化生活内容。丰富校园文化生活内容。(2)弘扬中华优秀传统文化。弘扬中华优秀传统文化。(3)提高学生的文化认同感。提高学生的文化认同感。(4)培育和践行社会主义核心价值观等。培育和践行社会主义核心价值观等。10.中华传统美
9、德的形成及重要性中华传统美德的形成及重要性(P6263)(1)形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。(2)重要性：中华传统美德是重要性：中华传统美德是中华文化的精髓中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德，蕴含着丰富的道德 资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大 的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐 美丽的社会主义现代化强国的精神力量。美丽的社会主义现代化强国的精神力量。(为什么要弘扬
10、中华传为什么要弘扬中华传 统美德？统美德？)11.中华传统美德的特点及内容中华传统美德的特点及内容(P63)(1)特点：特点：内涵丰富，博大精深内涵丰富，博大精深。(2)内容：忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的内容：忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的 奋进品格；自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义奋进品格；自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义 的高尚情操；孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律己宽人、扬善抑的高尚情操；孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律己宽人、扬善抑 恶的处世准则；等等。恶的处世准则；等等。12.青少年应如何弘扬中华传统美德？青少
11、年应如何弘扬中华传统美德？(P65)(1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。(2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。二、凝聚价值追求二、凝聚价值追求1.民族精神民族精神(P67)2018.17(2)；2017.17(3)；2009.17(3)(1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自 强不息的伟大民族精神。强不息的伟大民族精神。(2)核心：爱国主义。核心：爱国主义。2018.14(2)；2014.13(1
12、)镜头一；镜头一；2013.17(1)2.为什么要弘扬和培育民族精神？为什么要弘扬和培育民族精神？(民族精神的重要性民族精神的重要性)(P6769)(1)民族精神是民族的民族精神是民族的“魂魄魂魄”。一个民族要生存和发展，就要有昂。一个民族要生存和发展，就要有昂扬扬 向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的 民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民 族之林。族之林。(2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的伟大民族精神始终是中华民族生
13、生不息、发展壮大的强大精神支强大精神支 柱柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带牢固精神纽带，是激，是激 励中华儿女为实现中国梦而奋斗的励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力不竭精神动力。3.传承和弘扬民族精神的表现和要求传承和弘扬民族精神的表现和要求(P69)(1)表现：表现：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生 忘死、前仆后继；忘死、前仆后继；在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见 义勇为、扶危济困、无私奉献；义勇为、扶危济困、无私奉
14、献；在日常学习工作中的勤勤恳恳、在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。任劳任怨、敬业创优。(2)要求：从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦要求：从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦 想，创造精彩人生。想，创造精彩人生。4.有关民族精神的名言哲语有关民族精神的名言哲语 (1)“定于一定于一”“”“尚同一尚同一”“”“一天下一天下”。团结统团结统一一 (2)“和为贵和为贵”“”“协和万邦协和万邦”。爱好和爱好和平平 (3)业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。勤劳勇敢勤劳勇敢 (4)天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。
15、自强不息自强不息5.正确认识社会主义核心价值观正确认识社会主义核心价值观(P70)(1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注 定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。(2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。(3)我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价
16、值观。社会主义核心价我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价 值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。6.社会主义核心价值观的基本内容社会主义核心价值观的基本内容(P70)2018.13(1)；2014.13(1)(1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。国家层面：富强、民主、文明、和谐。(价值目标：建设什么样价值目标：建设什么样 的国家的国家)(2)社会层面：自由、平等、公正、法治。社会层面：自由、平等、公正、法治。(价值取向：建设什么样价值取向：建设什么样 的社会的社会)(3)公民个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。公民个人层面：爱国、敬
17、业、诚信、友善。(价值准则：培养什价值准则：培养什 么样的公民么样的公民)7.社会主义核心价值观的重要性社会主义核心价值观的重要性(P71)(1)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价 值引领。值引领。(2)社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。8.青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？青少年应如何培育和践行社会主义核心价值观？
18、(P72)(1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。(2)应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是 非、善于选择，认真做事、踏实做人。非、善于选择，认真做事、踏实做人。社会主义精神文明建设的主要内容社会主义精神文明建设的主要内容2015.17(4)社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。设；二是教育、科学、文化建设。必备关键句必备关键句1.中华文化的特点：源远流长、博
19、大精深。中华文化的特点：源远流长、博大精深。2.中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。中华传统美德的特点：内涵丰富，博大精深。3.民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇民族精神的内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇 敢、自强不息的伟大民族精神。敢、自强不息的伟大民族精神。4.社会主义核心价值观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和社会主义核心价值观国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和 谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；公民个人层面 的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。的价值准则
20、：爱国、敬业、诚信、友善。考题精析考题精析【生活点滴，共同感悟】【生活点滴，共同感悟】例例 2015安徽安徽14(2)，4分分微时代里有很多美好的微小微时代里有很多美好的微小 事物，如微笑、微爱、微行动等。事物，如微笑、微爱、微行动等。在生活中，哪怕在生活中，哪怕 一个短短的瞬间，小小的动作，一个短短的瞬间，小小的动作，都可以让我们有所都可以让我们有所 收获收获德馨如兰德馨如兰乐乐放学在小区门口，看到张奶奶拎着包显得很吃力，他主动上乐乐放学在小区门口，看到张奶奶拎着包显得很吃力，他主动上前帮助张奶奶。前帮助张奶奶。乐乐的举动带给你的启示是：乐乐的举动带给你的启示是：(4分分)启示（认识、警示、
21、感受、感悟、体会、危害）类设问解题对策启示（认识、警示、感受、感悟、体会、危害）类设问解题对策安徽安徽5年中考真题及汇编年中考真题及汇编（20142018）一、选择题一、选择题 1.(2018安徽安徽10)国学进校园、戏曲进校园国学进校园、戏曲进校园近年来传统文化进校园的近年来传统文化进校园的氛围日渐浓厚。传统文化进校园氛围日渐浓厚。传统文化进校园()能丰富校园文化生活内容能丰富校园文化生活内容 有利于提高学生的文化认同感有利于提高学生的文化认同感 会分散学生精力影响成绩会分散学生精力影响成绩 有利于弘扬中华优秀传统文化有利于弘扬中华优秀传统文化 A.B.C.D.B 第第1题以传统文化进校园为
22、背景材料，让学生理解传承和弘扬中题以传统文化进校园为背景材料，让学生理解传承和弘扬中华传统文化的重要性，侧重培养学生的政治认同素养，引导学生在华传统文化的重要性，侧重培养学生的政治认同素养，引导学生在学习生活中自觉弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和文化认同学习生活中自觉弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信和文化认同感。感。二、非选择题二、非选择题【弘扬美德【弘扬美德 提升素养】提升素养】2.2018安徽安徽13(1)，2分分请观察右边漫画并请观察右边漫画并 回答问题。回答问题。漫画中人物的行为体现了社会主义核心价漫画中人物的行为体现了社会主义核心价 值观的什么内容？值观的什么内容？(2分分)友
23、善。友善。(2分分)【扣好第一扣【扣好第一扣我们提高了觉悟】我们提高了觉悟】3.(2014安徽安徽13，8分分)各位同学大家好，和你一样，我也正在考场考各位同学大家好，和你一样，我也正在考场考 试。记得前不久习近平总书记说过青年处在价值观形成和确立时期，试。记得前不久习近平总书记说过青年处在价值观形成和确立时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如 果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这不禁让我想起刚进入果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。这不禁让我想起刚进入 初中时的两个生活镜头初中时的两个生活镜头(
24、1)从公民层面看，镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是：从公民层面看，镜头一、二分别倡导的社会主义核心价值观是：(2分分)镜头一：镜头一：_。镜头二：镜头二：_。爱国。爱国。(1分分)友善。友善。(1分分)(2)请任选其中一个镜头，结合所学知识，谈谈你打算如何响应这一倡请任选其中一个镜头，结合所学知识，谈谈你打算如何响应这一倡导。导。(6分分)镜头一示例：培养爱国情操；关心国家大事、积极献计献策；勇担责任，镜头一示例：培养爱国情操；关心国家大事、积极献计献策；勇担责任，自觉维护国家的尊严；肩负历史使命，努力学习等。自觉维护国家的尊严；肩负历史使命，努力学习等。(6分，答出三点即分，答出三点
25、即可。考生若回答具体行为，可酌情给分可。考生若回答具体行为，可酌情给分)镜头二示例：换位思考，与人为善；宽容、理解他人；平等、尊重他人；镜头二示例：换位思考，与人为善；宽容、理解他人；平等、尊重他人；在别人需要的时候伸出援助之手等。在别人需要的时候伸出援助之手等。(6分，答出三点即可。考生若回答分，答出三点即可。考生若回答具体行为，可酌情给分具体行为，可酌情给分)【研学旅行【研学旅行 感知家乡新变化】感知家乡新变化】4.2017安徽安徽16(3)，2分分学校开展学校开展“关注老区，建设家乡关注老区，建设家乡”为主题的研为主题的研学学 旅行活动。悦悦将活动中的所见所闻发布在微信朋友圈，供大家分旅
26、行活动。悦悦将活动中的所见所闻发布在微信朋友圈，供大家分 享。享。研学活动的最后，在当地以研学活动的最后，在当地以“弘扬茶文化、创新茶产业弘扬茶文化、创新茶产业”为宗旨的推介活动中，我了解到中国是茶的故乡，安徽与茶为宗旨的推介活动中，我了解到中国是茶的故乡，安徽与茶 有不解之缘，据有不解之缘，据茶经茶经记载，安徽的茶叶生产在唐朝就具记载，安徽的茶叶生产在唐朝就具 有举足轻重的地位。一杯清茶，几片绿叶，幽香缕缕，现场有举足轻重的地位。一杯清茶，几片绿叶，幽香缕缕，现场 的茶艺表演更让我如痴如醉的茶艺表演更让我如痴如醉互动中，主持人希望大家就本地弘扬互动中，主持人希望大家就本地弘扬 茶文化、创新茶
27、产业出出主意。我当时提的建议获得了好评！茶文化、创新茶产业出出主意。我当时提的建议获得了好评！安徽的安徽的“茶文化茶文化”体现了中华文化什么特点？体现了中华文化什么特点？(2分分)源远流长、博大精深。源远流长、博大精深。(2分分)【建设美好新安徽【建设美好新安徽 增强人民获得感】增强人民获得感】5.2016安徽安徽16(2)，4分分近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会近年来，安徽省委省政府高举中国特色社会 主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省主义伟大旗帜，率领全省人民努力奋斗，取得了显著成就，我省 人民群众获得感不断增强。人民群众获得感来自于：人民群众获得感不断增强。人民
28、群众获得感来自于：文化盛宴文化盛宴近年来，安徽省在全国率先出台了近年来，安徽省在全国率先出台了文明城市创建行动纲领文明城市创建行动纲领(20152017年年)；推动文化惠民工程提质升级；持续深入开展；推动文化惠民工程提质升级；持续深入开展“践践行核心价值观行核心价值观 打造好人安徽打造好人安徽”主题实践活动主题实践活动请你从人民群众文化生活方面，谈谈我省采取上述措施的意义。请你从人民群众文化生活方面，谈谈我省采取上述措施的意义。(4分分)满足人民群众文化需要；提高思想道德水平，提升文明素质；提高科满足人民群众文化需要；提高思想道德水平，提升文明素质；提高科学文化素质等。学文化素质等。(4分，答
29、出两点即可分，答出两点即可)【出彩中国【出彩中国 我与祖国共前行】我与祖国共前行】6.2017安徽安徽17(1)，2分分为贯彻落实党中央关于迎接、宣传、贯彻党的为贯彻落实党中央关于迎接、宣传、贯彻党的 十九大的重要指示精神，共青团中央积极部署开展十九大的重要指示精神，共青团中央积极部署开展“青春喜迎十九青春喜迎十九 大大不忘初心跟党走不忘初心跟党走”主题宣传教育工作。为此，某校团委准备制作一主题宣传教育工作。为此，某校团委准备制作一 期宣传专栏，请你和时政君同学一道完善相关栏目内容。期宣传专栏，请你和时政君同学一道完善相关栏目内容。栏目一：中国相册栏目一：中国相册以爱国主义为核心的团结统一、爱
30、好和平、勤劳勇敢、自强不息以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。的伟大民族精神。(2分分)请你写出这一力量之源的内涵。请你写出这一力量之源的内涵。(2分分)第六课 建设美丽中国中考知识导航中考知识导航命题概览命题概览思维导图思维导图面对面面对面“过过”考点考点考点梳理考点梳理一、正视发展挑战一、正视发展挑战1.我国的人口现状及特点我国的人口现状及特点(P75)(1)现状：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶现状：我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶 段的重要国情。段的重要国情。(2)特点：特点：基本特点：人口基数大、人口素质偏低；基
31、本特点：人口基数大、人口素质偏低；新的特点：新的特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不 均衡、均衡、“独生子女独生子女”社会问题凸显等。社会问题凸显等。2.为什么必须长期坚持计划生育的基本国策？为什么必须长期坚持计划生育的基本国策？(P76)(1)人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。(2)在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人在未来相当长时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人 口对经济社会发展的压力不会根本改变，
32、人口与资源环境的紧张关系口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系 不会根本改变。不会根本改变。3.国家推行计划生育的意义国家推行计划生育的意义(P76)使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资 源、环境的压力，有力地促进了经济社会发展与社会进步。源、环境的压力，有力地促进了经济社会发展与社会进步。4.正确理解计划生育的基本国策正确理解计划生育的基本国策(如何正确看待如何正确看待“全面二孩全面二孩”政策？政策？)(P76)(1)生育政策要随着人口和经济社会发展形势的变化不断完善。生育政策要随着人口
33、和经济社会发展形势的变化不断完善。(2)我国全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适我国全面实施一对夫妻可生育两个子女政策，就是为了更好地适 应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。5.我国经济社会发展取得的成就及面临的挑战我国经济社会发展取得的成就及面临的挑战(P77)(1)成就：经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长成就：经济快速增长，创造了巨大的社会财富，成为世界经济增长 的引擎，为世界发展作出了巨大贡献。的引擎，为世界发展作出了巨大贡献。(2)挑战：资源日益短缺，环境污染严重，
34、生态系统退化，经济发展与挑战：资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与 资源、环境之间的矛盾日益突出。资源、环境之间的矛盾日益突出。6.我国资源的现状、形成的原因及危害我国资源的现状、形成的原因及危害(P78)2016.17(1)(1)现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量 少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。(资源国情资源国情)(2)形成的原因：长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科形成的原因：长期以来，我国资源开发利用
35、不尽合理、不够科 学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。损失、污染和破坏都很严重。(3)危害：导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可危害：导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可 持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。持续发展，经济发展的空间和后劲也会越来越小。7.我国环境的现状、形成的原因及危害我国环境的现状、形成的原因及危害(P79)2009.16(1)(1)现状：我国环境形势不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等现状：我国环境形势不容乐观。大气污染、水污
36、染、土壤污染等 各类环境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。各类环境污染呈高发态势，成为民心之患、民心之痛。(2)形成的原因：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生形成的原因：一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生 态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等 问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境问题愈加严重。(3)危害：加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的危害：加剧自然灾害的发生，严重破坏生态平衡，威胁着人民的 生命安全和身体健康，直
37、接制约经济社会的可持续发展。生命安全和身体健康，直接制约经济社会的可持续发展。8.面对人口、资源、环境问题我们应采取哪些措施？面对人口、资源、环境问题我们应采取哪些措施？(P80)转变发展方式；转变发展方式；坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路。好的文明发展道路。二、共筑生命家园二、共筑生命家园1.坚持人与自然和谐共生的原因坚持人与自然和谐共生的原因(必要性必要性)(P8182)(1)追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。(2)自然为人类的生存与发展提供滋
38、养和必要条件；作为自然的一部自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件；作为自然的一部 分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用 自然做出必要的补偿和修复。自然做出必要的补偿和修复。(3)人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发展中 的协调、进取中的有度、多元中的一致、的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱纷乱”中的有序。中的有序。(4)人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然只是人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。如果我们对自然只
39、是 一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文一味地索取，必然受到它的惩罚。生态兴则文明兴，生态衰则文 明衰。明衰。2.如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明？如何实现人与自然和谐共生，建设生态文明？(P8386)2017.16(1)；2013.16(2)(1)以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发 展、人与自然和谐共生为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形展、人与自然和谐共生为目标。生态文明作为一种新型的社会文明形 态，是人类的共识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人类。态，是人类的共识，也是时代的选择
40、。建设生态文明就是造福人类。(2)坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、，使青山常在、绿水长流、空气常清。空气常清。(3)坚持坚持创新、协调、绿色、开放、共享创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现中华民族的发展理念，实现中华民族 永续发展。永续发展。坚持节约资源和保护环境基本国策的意义坚持节约资源和保护环境基本国策的意义2017.16(1)；2013.16(2)(1)有利于缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾。有利于缓解经济发展与资源、环境之间的矛盾。(2)有利于落实绿色发展理念，促进经济社会的可持续发展。有利于落实绿色发展理念，促进经济社
41、会的可持续发展。(3)有利于促进人与自然和谐共生。有利于促进人与自然和谐共生。(4)有利于顺利实现全面建成小康社会的目标。有利于顺利实现全面建成小康社会的目标。1 如何解决资源、环境问题？如何解决资源、环境问题？2018.16(2)(1)国家：国家：坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展 战略和绿色发展理念，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好战略和绿色发展理念，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好 型社会；型社会；建立健全相关法律法规，依法加强对企业的监管；建立健全相关法律法规，依法加强对企业的监管；加加 强环保法律法规的实施与宣
42、传教育，不断增强公民节约资源、保护强环保法律法规的实施与宣传教育，不断增强公民节约资源、保护 环境的意识；等等。环境的意识；等等。2(2)企业：企业：增强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源的利用增强科技创新能力，加大节能减排力度，提高资源的利用率；率；转变经济发展方式，大力发展低碳经济和循环经济；转变经济发展方式，大力发展低碳经济和循环经济；自觉遵自觉遵守保护环境的法律法规，依法规范企业行为；等等。守保护环境的法律法规，依法规范企业行为；等等。(3)公民公民(青少年青少年)：树立生态文明理念，增强节能环保意识和社会责任树立生态文明理念，增强节能环保意识和社会责任感；感；从日常生活小事做起
43、，自觉践行环保理念；从日常生活小事做起，自觉践行环保理念；积极参与环保宣积极参与环保宣传，及时制止、举报破坏环境的行为；等等。传，及时制止、举报破坏环境的行为；等等。2015.16(4)；2012.16(3)；2010.17(4)为什么要实施可持续发展战略？为什么要实施可持续发展战略？2017.16(1)；2014.16(3)(1)现实依据：人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等问题，威现实依据：人口剧增、资源短缺、环境恶化、生态危机等问题，威胁到我们和子孙后代的生存和发展。胁到我们和子孙后代的生存和发展。(2)必要性：面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建必要性：面对人口、资源
44、、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略。设的全过程中都必须实施可持续发展战略。(3)意义：有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进意义：有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然和谐共生，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好人与自然和谐共生，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。的文明发展道路，推动生态文明建设。3为树立可持续发展的意识，根据本区域的环境状况，请设计一个保护为树立可持续发展的意识，根据本区域的环境状况，请设计一个保护环境的实践活动环境的实践活动(1)活动主题：保护环境，人
45、人有责。活动主题：保护环境，人人有责。(2)活动形式：问卷调查、走访、实地调查等。活动形式：问卷调查、走访、实地调查等。(3)活动准备：活动准备：明确活动计划与方案；明确活动计划与方案；确定活动的时间及集合方确定活动的时间及集合方式；式；及时整理调查活动中的问题；及时整理调查活动中的问题；得出本次实践活动的结论。得出本次实践活动的结论。4(4)活动中的问题：活动中的问题：浪费水资源的现象普遍存在浪费水资源的现象普遍存在(如：忘记关或不如：忘记关或不拧紧水龙头、不能实现一水多用等拧紧水龙头、不能实现一水多用等)；纸张浪费严重纸张浪费严重(如：广告纸、如：广告纸、学生的书本等不能做到重复利用学生的
46、书本等不能做到重复利用)；砍伐林木，焚烧秸秆等。砍伐林木，焚烧秸秆等。(5)相关建议：相关建议：宣传节水知识，提高人们的节水意识，实行阶梯宣传节水知识，提高人们的节水意识，实行阶梯水价等；水价等；倡导双面使用纸张；科学回收纸张，实现重复利用等。倡导双面使用纸张；科学回收纸张，实现重复利用等。3.走绿色发展道路的意义走绿色发展道路的意义(坚持绿色发展的必要性坚持绿色发展的必要性)(P8487)(1)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为 当代中国的发展共识。当代中国的发展共识。(2)走绿色发展道路，既是建设美丽中国的时代图景，
47、也是实现中华走绿色发展道路，既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华 民族伟大复兴的历史使命。民族伟大复兴的历史使命。4.如何走绿色发展道路？如何走绿色发展道路？(P8586)(1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系。要处理好经济发展与生态环境保护的关系。(2)坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色富国，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，激发人民群 众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。(3)坚持坚持节约优先、保
48、护优先、自然恢复节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们 日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。(4)必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。只有实行 严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。严格的制度、严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障。5.如何处理好经济发展与生态环境保护的关系？如何处理好经济
49、发展与生态环境保护的关系？(P85)(1)保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。(2)决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。(3)我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水我们既要绿水青山，也要金山银山。如果金山银山要以失去绿水 青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金青山为代价，那么宁要绿水青山，不要金山银山。绿水青山就是金 山银山。山银山。6.美丽中国的愿景美丽中国的愿景(P87)(1)不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且
50、是留住乡愁、守望相助的生命不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁、守望相助的生命 家园。家园。(2)走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济 繁荣、生态良好、人民幸福。繁荣、生态良好、人民幸福。必备关键句必备关键句1人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，必须长人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题，必须长 期坚持计划生育基本国策。期坚持计划生育基本国策。2要坚持节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展战略，使青山要坚持节约资源和保护环境的基本国策、可持续发展战略，使青山 常在、绿水长流、空气常新
