文明与家园

1、1 九年级九年级上册上册道德与法治道德与法治第三单元第三单元复习重点复习重点 延续文化血脉延续文化血脉 1、中华文化具有怎样的特点？P59 源远流长、博大精深。 2、 源远流长的原因是什么？P61 中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它具有应对挑战、与 时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3、中华优秀传统文化的作用和价值是什么？P60 积淀着中华民族最深层的精神。

2、第三单元第三单元 文明与发展文明与发展 班级： 姓名： （ 中国文化、传统美德、民族精神-社会主义核心价值观 , ,人口、资源、环境-绿色发展 ) ) 1.1.中华文化的形成、内容和特点？中华文化的形成、内容和特点？ 形成形成：长期以来，中国民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民各族人民团结互助，相互学习，用自己 的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大。

3、1 第第三三单元重要知识点【文明与家园】单元重要知识点【文明与家园】 第五课：守望精神家园第五课：守望精神家园 第第一一节：延续文化血脉节：延续文化血脉 【必背】 1、中华文化的特点：源远流长，博大精深。 2、中华文化虽历经沧桑而能薪火相传、一脉相承的重要原因：在于它具有应对挑战、与时 俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3、中华文化的作用和影响是什么？ 答：文化兴国运兴，文化强民族强。

4、人教版道德与法治九年级上册人教版道德与法治九年级上册 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 一、一、延续文化血脉延续文化血脉 1 1、中华文化的形成、内容、特点中华文化的形成、内容、特点： （1 1）形成形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活，各族人民团结互 助，相互学习。

5、第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 1中华文化的形成、特点及组成 （1）形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团 结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了 灿烂中华文化。 （2）特点：源远流长、博大精深源远流长、博大精深 （3）组成：语言文字，文化典籍，科技工艺，文学艺术等。 2.文化发展与国家、民族发展的联系：文化兴国运兴，文化强民族。

6、专题：文明与家园 第五课 守望精神家园（以主要概念/主题为线索梳理） 加粗划线加粗划线的部分建议作为重点记忆的内容的部分建议作为重点记忆的内容 1.1.中华文化（本课最大的概念）中华文化（本课最大的概念） （1 1）形成：）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创 造了灿烂的中华文化。(P59) （2 2）内容及特点）内容及特点(P59) 内容。

7、开卷考试用九上第三单元文明与家园 第五课 守望精神家园 一、延续文化血脉 （一） 、中华文化根 1、文明是社会进步的状态，凝聚着民族的价值追求。文明是个体教养和开化的表征，也是 社会进步、国家发展的目标。 2、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 3、中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力，虽历经沧 桑仍薪火相传、历久弥新。 4、保护非物质文化遗产，应当注重其真实性、整。

8、20192019 年秋季最新部编版九年级上册道德与法治年秋季最新部编版九年级上册道德与法治 第三单元知识点第三单元知识点 （本人是完全按照教师教学用书的思路整理归纳出来的，有不当指出，请指教！ ） 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 第一框第一框 延续文化血脉延续文化血脉 1 1、中华文化的产生。、中华文化的产生。 各族人民团结互助，相互学习，用自己的。

9、第三单元文明与家园第三单元文明与家园 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 1. 中华文化的构成：中华文化的构成：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍、名扬世界的科技工艺、 异彩纷呈的文学艺术等共同组成。 2. 中华文化的特点：中华文化的特点：源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。 3. 中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(重要性重要性) 答答。

10、第 1 页 第三单元 文明与家园 第五课 踏上强国之路 1 1中华文化的特点中华文化的特点有哪些？有哪些？ 源远流长，博大精深。 2 2中华文化的中华文化的重要意义有哪些？重要意义有哪些？ 中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程， 蕴含着中华民族共同培育的民族 精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 中华文化沉淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精。

11、第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 第一节第一节 延续文化血脉延续文化血脉 中华文化根中华文化根 1、中华文化的形成、内容和特点中华文化的形成、内容和特点 形成形成：长期以来，中华民族就在中华大地上劳动和生活。各族人民团结互助，相 互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华 文化。 内容和特点内容和特点： 独具特色的语言文字， 浩瀚如烟的文化典籍， 名扬世界的科技工。

12、九年级上 第三单元文明与家园知识总结 李芳霞 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 知识点总结知识点总结 标红色的部分建议作为重点记忆的内容标红色的部分建议作为重点记忆的内容 第五课守望精神家园（以主要概念/主题为线索梳理） 1. 中华文化（本课最大的概念） （1） 形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发 建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 （2）内容及特点。

13、1 第三单元简答题第三单元简答题 1.1.中华文化的作用中华文化的作用 （1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标 识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （2）中华文化独一无二的理念、智慧、气质、神韵，增添了中国人民和中华民族 内心深处的自信和自豪。 2.2.中国特色社会主义文化的来源中国特色社会主义文化的来源 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史。

14、第三单元 文明与家园 第五课：守望精神家园 第一框：延续文化血脉 1.中华文化的产生 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河 山，创造了灿烂的中华文化。 2.中华文化的组成（内容）和构成： (1)组成（内容）:独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技 工艺，异彩纷呈的文学艺术等. (2)构成:中华优秀传统文化；党领导人民在革命、建设、改革中创造的革。

15、第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 第五课：守望精神家园第五课：守望精神家园 第一框第一框 ：延续文化血脉：延续文化血脉 一、课堂部分：一、课堂部分： 1.1.中华文化的产生中华文化的产生 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿 烂的中华文华。（P59） 2.2.中华文化的内容、特点（中华文化的内容、特点（P59P59） （1）内容：独具特色的语言。

16、人教版部编人教版部编 九上道德与法治第三单元文明与家园知识点归纳九上道德与法治第三单元文明与家园知识点归纳 1、中华文化的特点：源远流长、博大精深。 2、中华文化能薪火相传、一脉相承的重要原因是什么？ 它具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 3、中国特色社会主义文化的内涵是什么？ 就要坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当 今时代条件，不忘本来。

17、1 人教版人教版 部编部编 教材九年级道德与法治上册教材九年级道德与法治上册 课本探究活动及主要知识点解答课本探究活动及主要知识点解答 榕江县第五初级中学榕江县第五初级中学 姚祖光姚祖光 第三单元第三单元 文明与家园文明与家园 p57-88 P57 单元引言主要知识点：单元引言主要知识点： 1.文明是社会进步的状态，凝结着民族的价值追求。 2.中华民族创造了悠久灿烂的中华文明。 3.中。

18、部编版道德与法治九年级上册部编版道德与法治九年级上册 第第三三单元单元知识点总结知识点总结 【中华文化】 1.1.中华文化的特点中华文化的特点：源远流长，博大精深。 2.2.内容：内容：独具特色的语言文字、浩如烟海的文化典籍 、名扬世界的科技工艺、异彩 纷呈的文学艺术 3.3.组成：组成：传统文化、革命文化、先进文化 4.4.为什么要发展中华文化？为什么要发展中华文化？ 文化是一个国家、一个民。

19、部编九年级道德与法治上册第三单元复习精解部编九年级道德与法治上册第三单元复习精解 第五课第五课 守望精神家园守望精神家园 1.1.中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用中华优秀传统文化有着怎样的价值和作用?(?(重要性重要性) ) 答：源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革 命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,积淀着中华民族最深层的精神追求, 代表。

20、部编版道德与法治九年级上册部编版道德与法治九年级上册 第三单元知识点总结第三单元知识点总结 1.中华文化中华文化： （： （1）特点特点：源远流长，博大精深：源远流长，博大精深。 (2)构成构成：中华优秀传统文化：中华优秀传统文化+革命文化革命文化+社会主社会主 义先进文化义先进文化。 （3） 作用作用： 积淀着中华民族最深层的精神追求， 代表着中华民族独特的精神标识，为民族复兴 提供精神。