1、分一分（一）（分一分（一）（1 1）北师大版北师大版 三年级下册三年级下册六六 认识分数认识分数新课导入新课导入平均每人得平均每人得到一个苹果。到一个苹果。桌上有两个苹果，桌上有两个苹果，两个人怎么分呢？两个人怎么分呢？平均每人得到这平均每人得到这个苹果的一半。个苹果的一半。桌上只有桌上只有1个苹果，个苹果，两个人怎么分呢？两个人怎么分呢？你能用什么方式来表示你能用什么方式来表示一半一半呢？呢？推进新课推进新课一半可以用一半可以用 表表示，读作二分之一。示，读作二分之一。是是分数。分数。12121 12 21 12 2平均每人得到这平均每人得到这个苹果的一半。个苹果的一半。桌上只有桌上只有1个
2、苹果，个苹果，两个人怎么分呢？两个人怎么分呢？1438453 34 4分数线分数线分母分母分子分子读作：读作：四分之三四分之三你能再想出一你能再想出一个分数，并画个分数，并画图表示它的意图表示它的意思吗？思吗？把一张正方形的纸平均分成把一张正方形的纸平均分成4份。份。（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分把其中的一份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（）（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分把其中的两份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（）4142课堂演练课堂演练（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分）把其中的三份涂上颜色，涂色部分 是这张纸的（是这张纸的（）43（4）把这张纸的）把这张纸的 涂上颜色，即是涂了涂上颜色，即是涂了 这张纸的多少？这张纸的多少？44答：涂了这张纸的全部，所以答：涂了这张纸的全部，所以 等于等于1。44 像像 ，都是分数。都是分数。2141424344那什么是分数呢？那什么是分数呢？课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
