1、作文发散思维训练之作文发散思维训练之多向思维多向思维授课人：段建锋授课人：段建锋教学目标教学目标 一、培养创新能力中的一、培养创新能力中的发散思维能力。发散思维能力。二、提高写作能力。二、提高写作能力。教学流程发散思维的故事发散训练和作文如何进行发散思维第一关第一关思维体操思维体操要过河，可以想到哪些办法？现实中的问题现实中的问题1v乘船，乘木筏，过桥，游泳，乘飞机，钻地下隧道。v在北方，严冬时节，可在冰上开车。v运用这许多手段都可以过河。以上运用的是以上运用的是多向多向发散发散思维。思维。第二关：思维方式多向多向思维：思维：就是沿着不同的方向、不同的角度思考问题，从多方面寻找解决问题的答案的
2、思维方式。多向思维之于作文,旨在要学会对同一题目的不同处理，或者是角度的不同、立意的不同，或者是构思的不同、手法的不同等。“横看成岭侧成峰，远近高低都不同”例子：例子：100种种“我喝水我喝水”；手帕的用法；手帕的用法 央视一个栏目邀请了相关市长做访谈。主持王小丫问杭州市长：“杭州的景色很美，不知在市长先生心中，最佩服的前位市长是哪位？”市长先生稍作思考后，却斯文地作了回应。“我最佩服的前任市长有两位：一是唐代的白居易，一是宋代的苏东坡。两位市长一前一后，不仅为我们的后人建设了美丽的杭州，留下了白堤与苏堤，还吟作了200多首脍炙人口、宣传杭州的广告词。”巧妙风趣的应答，迎来了一阵掌声。市长他的
3、回应为什么迎来了一阵掌声？思维方法思维方法 凡人在考虑时，只能在有限的时空中回转。然而这位市长却一破俗子的思维，来个反其道而行之。选出了唐代刺史白居易，点击了宋代知州苏东坡。刺史也好，知州也罢，彼此同是掌管杭城的衣食父母官，他们不也就是昔日的市长吗？于是现任市长来个及远不就近，说古不道今，回避了该要回避的难点，作了绝顶聪慧的对答。真是古今美谈啊！运用了反向运用了反向（逆向）（逆向）思维。思维。思维方法思维方法 反向思维，是一种求异思维。它在不违反科学常识时代精神的前提下，对思维定势的“反向”与“逆转”，是将已有知识转化为创新思维能力过程中的重要的思维方式。它常常多方面、多角度、多起点、多层次地
4、思考问题。通过转换角度，逆向求解的方式，来取得标新立异、耳目一新的效果。反向思维（逆向思维）思维方法思维方法事例：秀才考试事例：秀才考试 “不租给带孩子的住户不租给带孩子的住户”司马光砸缸司马光砸缸v相对论的创立者爱因斯坦，不但具有广博相对论的创立者爱因斯坦，不但具有广博的学识，而且爱好音乐。他认为对自己思的学识，而且爱好音乐。他认为对自己思维帮助最大的既不是伟大的物理学家、化维帮助最大的既不是伟大的物理学家、化学家，也不是数学家、生物学家，而是音学家，也不是数学家、生物学家，而是音乐家。正是那些美妙而飘然的音乐，使他乐家。正是那些美妙而飘然的音乐，使他的思维中的联想迸发出来，产生各种奇异的思
5、维中的联想迸发出来，产生各种奇异的想法，作出了许多惊人的发现。的想法，作出了许多惊人的发现。v鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯。鲁班从草拉破了手得到启示，发明了锯。v阿基米德在洗澡时揭开了阿基米德在洗澡时揭开了“王冠之谜王冠之谜”，发现了流体静力学的基本原理。发现了流体静力学的基本原理。v是什么思维方法成就了是什么思维方法成就了他们他们？思维方法思维方法 侧向思维。侧向思维是要求把自己的研究领域与别的领域交叉起来，并从别的领域取得思想上的启发，用来解决本领域内问题的思维方式。思维方法思维方法“土土”对对“丑丑”说：说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。别以为披肩发就好看，其实骨子里还是
6、老土。“寸寸”对对“过过”说：说：老爷子，买躺椅了？老爷子，买躺椅了？“由由”对对“甲甲”说：说：这样练一指禅挺累吧？这样练一指禅挺累吧？“叉叉”对对“又又”说：说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？“臣臣”对对“巨巨”说：说：和你一样的面积。我却有三室两厅。和你一样的面积。我却有三室两厅。“兵兵”对对“丘丘”说：说：看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！反向思维反向思维 多向思维多向思维侧向思维侧向思维发散发散思维思维的表的表现形现形式式发散思维的特点 发散思维又称为辐射思维、发散思维又称为辐射思维、扩散思维。扩散思维。是在思维过程
7、中，是在思维过程中，以某一问题为中心，沿着不同以某一问题为中心，沿着不同方向、不同角度，向外扩散的方向、不同角度，向外扩散的一种思维方法。一种思维方法。发散思维概念发散思维概念【黑通社消息】：近日网上流行【黑通社消息】：近日网上流行“鸡为什鸡为什么要过马路？么要过马路？”的大讨论，业已吸引众多的大讨论，业已吸引众多的眼球，渐成的眼球，渐成“星星之鸡，可以燎马路星星之鸡，可以燎马路”之势。之势。钱钱 钟钟 书书:马路这边的鸡想跑过去马路这边的鸡想跑过去,马路马路那边的鸡想跑过来。那边的鸡想跑过来。达尔文：达尔文：鸡不再栖居在树上之后，这是鸡不再栖居在树上之后，这是合理的进化方向。合理的进化方向。
8、王王 朔朔:无知的鸡无畏。无知的鸡无畏。不想过马路不想过马路 的鸡不是好鸡。的鸡不是好鸡。欧阳修欧阳修:鸡之意不在马路鸡之意不在马路,在乎山水之间也在乎山水之间也。鲁鲁 迅：迅：拿破仑拿破仑:鸡临马路，以观宝马鸡临马路，以观宝马。曹曹 操：操：一样的一样的 劝君更尽一杯酒，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。西出阳关无故人。（）莫愁前路无知己，莫愁前路无知己，天下谁人不识君天下谁人不识君 送别送别一样的一样的不不一一样样的的情情怀怀送别送别名言提示名言提示“一千个读者有一千个一千个读者有一千个哈姆莱特哈姆莱特。”啤酒瓶有哪些用途？啤酒瓶有哪些用途？啤酒瓶啤酒瓶 容器容器（装酒、装油、盛蜡烛）（装酒
9、、装油、盛蜡烛）滚压工具滚压工具（擀饺子皮、碾药片）（擀饺子皮、碾药片）装饰品装饰品（作花瓶）（作花瓶）乐器乐器（敲击成音（敲击成音）武器武器（打人）（打人）一位王员外，特别喜欢牡丹花,庭内庭外都种满了牡丹。王员外采了几朵牡丹花，送给老翁，老翁很开心地插在了花瓶里。老翁的邻居见到牡丹却对老翁说：“你的牡丹花，每朵都缺几片花瓣，这不是富贵不全吗？”王员外忙说（），老翁听了颇有同感，又向王员外王员外要了更多的牡丹花，开心地走了。王员外说了什么让老翁如此高兴？王员外说了什么让老翁如此高兴？如何进行发散思维如何进行发散思维“牡丹花缺了几片花瓣，这不是富贵无边吗？”因为王员外知道牡丹在人们的心目中是富贵
10、之花,而老翁希望富贵.所以如此说。参考提示：如何进行发散思维如何进行发散思维v这就告诉我们:平时要注意:观察感受寻找特点联系社会、人生,以深化认知。如何进行发散思维如何进行发散思维 据说，宋徽宗时，朝廷举行命题为深山藏古寺的绘画考试，参加考试的有几百人，考生们挖空心思构思画面。有的在画面上画着崇山峻岭，其间耸立着一座寺；有的在山岭间“扬”起一面寺幡；有的在两峰之间“闪”出一角寺庙的飞檐宋徽宗看了都不满意，这时，又有一位考生交上卷来，宋徽宗展开一看，不禁拍案称绝！只见画面：崇山峻岭之间，一股清泉飞泻而下，泉边一位老和尚正弯着腰，用瓢往桶中倒水。同学们，宋徽宗为什么赞赏这幅画呢？同学们，宋徽宗为什
11、么赞赏这幅画呢？如何进行发散思维如何进行发散思维 这幅画内涵丰富，画面上虽不见古寺形影，但留给了观赏者丰富的联想和想像：1、山中泉水边有和尚，说明山的深处必然有寺庙；2、和尚年迈还要亲自担水，一定是年轻的和尚不愿枯守古寺纷纷奔走他乡，只剩下这位老和尚留守寺院，老和尚所住的寺院也必定是一座年久失修、饱经沧桑的古寺。其实，作文与构画同理。作文也要留给观赏者丰富的联想和想像联想和想像。构思作文也必须借助联想和想象.如何进行发散思维如何进行发散思维联想联想 是由此物想到彼物的心理过程是由此物想到彼物的心理过程.主要有相关联想、相对联想、相似主要有相关联想、相对联想、相似联想、因果联想等。联想、因果联想
12、等。如何进行发散思维如何进行发散思维 刚才我们用具体的例子了解了发散思维的三种表现形式，以及如何进行发散思维。接下来我们就要将它具体地运用到写作中去。发散性思维与发散性思维与作文 面对“水”，沿着不同的方向、沿着不同的方向、不同的角度不同的角度、不同的层次地思考问、不同的层次地思考问题，或者通过转换角度，逆向求解题，或者通过转换角度，逆向求解的方式展开联想，你会想到什么？发散性思维与发散性思维与作文作文水水药水药水茶水茶水糖水糖水酒水酒水自来水自来水解渴解渴灌溉灌溉载舟载舟覆舟覆舟孕育生命孕育生命发散性思维与发散性思维与作文v迁移训练：话题作文v“水”，与我们的生活息息相关，面对“水”，你能否
13、想到三个以上的主题三个以上的主题？1 1、水不但自己奋斗不息，还能推动别人前进；、水不但自己奋斗不息，还能推动别人前进；2 2、水，经常探求自己前进的方向；、水，经常探求自己前进的方向；3 3、遇到障碍物时，水能发挥百倍力量；水遇到障、遇到障碍物时，水能发挥百倍力量；水遇到障碍物，会绕道而行，比喻人在生活中要机智灵活。碍物，会绕道而行，比喻人在生活中要机智灵活。4 4、水以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊、水以自己的清洁洗净他人的污浊，有容清纳浊的大度量。的大度量。v.5.5、“人往高处走，水往低处流。人往高处走，水往低处流。”v做事要遵循自然规律，不能逆规律行事，做事要遵循自然规律，不能
14、逆规律行事，违规就要受罚。做人要努力，才能不断进步。违规就要受罚。做人要努力，才能不断进步。v水不一定往低处流，人也不一定往高处走。水不一定往低处流，人也不一定往高处走。当我们努力向上而不得时，想一想，退一步当我们努力向上而不得时，想一想，退一步海阔天空，做人最重要的是开心。海阔天空，做人最重要的是开心。v.6.6、一滴水不会远流，无数滴水汇成河流才、一滴水不会远流，无数滴水汇成河流才可以流向远方。可以流向远方。v团结就是力量。集体的力量是伟大的。团结就是力量。集体的力量是伟大的。从从成语俗语古诗词成语俗语古诗词一个角度考虑：一个角度考虑：v1.1.子在川上曰：子在川上曰：“逝者如斯夫！逝者如
15、斯夫！”v要珍惜时间。要珍惜时间。v2.“2.“人往高处走，水往低处流。人往高处走，水往低处流。”v做事要遵循自然规律，不能逆规律行事，做事要遵循自然规律，不能逆规律行事，违规就要受罚。做人要努力，才能不断进步。违规就要受罚。做人要努力，才能不断进步。v水不一定往低处流，人也不一定往高处走。水不一定往低处流，人也不一定往高处走。当我们努力向上而不得时，想一想，退一步当我们努力向上而不得时，想一想，退一步海阔天空，做人最重要的是开心。海阔天空，做人最重要的是开心。v3.3.长江后浪推前浪。长江后浪推前浪。v后来者居上。后来者居上。v4.“4.“惊涛拍岸，卷起千堆雪。惊涛拍岸，卷起千堆雪。”当水遇
16、到障碍当水遇到障碍物时，能发挥百倍力量。物时，能发挥百倍力量。v当我们的生活遇到困难时，也应当具有水的这种当我们的生活遇到困难时，也应当具有水的这种精神，鼓起勇气，勇于克服一切困难，这样才能在精神，鼓起勇气，勇于克服一切困难，这样才能在生活中激起美丽的浪花。生活中激起美丽的浪花。v有时候，水遇到障碍物，会绕道而行。比喻人在有时候，水遇到障碍物，会绕道而行。比喻人在生活中要机智灵活。生活中要机智灵活。v5.5.一滴水不会远流，无数滴水汇成河流才可以流向一滴水不会远流，无数滴水汇成河流才可以流向远方。远方。v团结就是力量。集体的力量是伟大的。团结就是力量。集体的力量是伟大的。v6.“6.“流水不腐
17、，户枢不蠹。流水不腐，户枢不蠹。”v生命在于运动。生命在于运动。v7.“7.“滴水穿石滴水穿石”v成功在于矢志不渝。成功在于矢志不渝。司马光砸缸司马光砸缸视觉视觉听觉听觉味觉味觉嗅觉嗅觉 叶脉很清晰，象网一样密密交织着，就象老人手上叶脉很清晰，象网一样密密交织着，就象老人手上暴出的青筋和血管，观之令人肃然起敬。暴出的青筋和血管，观之令人肃然起敬。视觉视觉嗅觉嗅觉听觉听觉味觉味觉 有泥土的气息，有点甜，似乎还有青草味。或闻到了春有泥土的气息，有点甜，似乎还有青草味。或闻到了春天杨柳被折断后的甜丝丝的味儿，似乎在春风中飞扬天杨柳被折断后的甜丝丝的味儿，似乎在春风中飞扬 听到了听到了“哗哗哗哗”的风
18、声、叶子与伙伴的拍手声，还听到的风声、叶子与伙伴的拍手声，还听到了它们欢乐的歌声、痛苦的哭泣声。了它们欢乐的歌声、痛苦的哭泣声。又苦又涩，是叶子积累了一生的眼泪，在我们的生活又苦又涩，是叶子积累了一生的眼泪，在我们的生活中，也会遇到各种各样的困难，生活会象叶子一样又苦中，也会遇到各种各样的困难，生活会象叶子一样又苦又涩，我们都要学会勇敢地去面对。又涩，我们都要学会勇敢地去面对。生物学家：生物学家：物理学家：物理学家：哲哲 学学 家：家：文文 学学 家：家：游游 子：子：农农 民：民：孩孩 子：子：由于地球的力作用，叶子自然下落。由于地球的力作用，叶子自然下落。旧事物的结束预示着新事物的开始。旧
19、事物的结束预示着新事物的开始。奉献了绿色又奉献了生命，这是绿奉献了绿色又奉献了生命，这是绿叶对根的情意。叶对根的情意。久居他乡总会产生一种凄凉而又甜久居他乡总会产生一种凄凉而又甜蜜的落叶归根的感觉。蜜的落叶归根的感觉。秋天到了，又是一个收获的季节。秋天到了，又是一个收获的季节。那一片片叶子多像一只只美丽的蝴蝶那一片片叶子多像一只只美丽的蝴蝶啊！啊！落叶是植物适应环境的一种方式。落叶是植物适应环境的一种方式。欢悦：欢悦：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”杜牧杜牧 忧伤：忧伤：“君不见满川红叶，尽是离人眼中血。君不见满川红叶，尽是离人眼中血。”张生张生 运用发散思
20、维任运用发散思维任选一角度以叶之选一角度以叶之心事为题写一段心事为题写一段话，写出不同叶子话，写出不同叶子存在的不同意义存在的不同意义。枯叶，在缓缓飘落之时警戒你要珍惜时光；枯叶，在缓缓飘落之时警戒你要珍惜时光；绿叶，在争夺养分之时劝戒你要把握时机。绿叶，在争夺养分之时劝戒你要把握时机。枝头上片片叶子相互拥挤着，你不让我，枝头上片片叶子相互拥挤着，你不让我，我不让你。如果说春叶是娇嫩的孩儿，那我不让你。如果说春叶是娇嫩的孩儿，那夏叶则是强健的青年，因为它们不怕烈日夏叶则是强健的青年，因为它们不怕烈日的灼烤，风雨的打击，能够坚强地面对一的灼烤，风雨的打击，能够坚强地面对一切的困难。切的困难。阳春
21、三月，一片片像婴儿一样阳春三月，一片片像婴儿一样的嫩叶，唤醒了沉睡一冬的大地，所的嫩叶，唤醒了沉睡一冬的大地，所有的美好与希望在这时候重生，广阔有的美好与希望在这时候重生，广阔的大地从银装素裹变得生机盎然。的大地从银装素裹变得生机盎然。一阵秋风吹过，叶子从树枝上纷纷扬扬一阵秋风吹过，叶子从树枝上纷纷扬扬地飘落下来，象一群金黄色的蝴蝶在林间飞地飘落下来，象一群金黄色的蝴蝶在林间飞舞，它们想：我是那么地渺小，无以回报生舞，它们想：我是那么地渺小，无以回报生我育我的树根母亲，这支秋之舞是我送给她我育我的树根母亲，这支秋之舞是我送给她最真诚的礼物。最真诚的礼物。落叶归根落叶归根叶子叶子路自选角度，写一
22、篇不少于自选角度，写一篇不少于500字的文章，除诗歌以外，体裁不限。字的文章，除诗歌以外，体裁不限。要求：凭借发散思维，进行多角度立意要求：凭借发散思维，进行多角度立意一一、熟语熟语二二、名言警句名言警句三三、歌词歌词四四、生活情景生活情景五五、历史现象历史现象shijian6 立意导引 路路 立意时可以从以下一些角度考虑：立意时可以从以下一些角度考虑：一、从一、从实实立意与从立意与从虚虚立意立意 二、二、顺向顺向立意与立意与逆向逆向立意立意 三、三、纵向纵向立意与立意与横向横向立意立意 2从从“虚虚”立意就是写现实生活中相对抽象立意就是写现实生活中相对抽象的东西。可从关键词引申义、比喻义、象
23、征的东西。可从关键词引申义、比喻义、象征义等方面展开思维。义等方面展开思维。一、一、从实立意与从虚立意从实立意与从虚立意1从从“实实”立意就是写现实生活中实实在在，立意就是写现实生活中实实在在，具体的东西。可从关键词原始义方面展开具体的东西。可从关键词原始义方面展开思维。思维。手把手的教手把手的教二、顺向立意与逆向立意二、顺向立意与逆向立意 从与通常的情感倾向或与从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心，就是顺向立意。确立文章的中心，就是顺向立意。反之，则是逆向立意。反之，则是逆向立意。走自己的路，让别人去说吧！走自己的路，让别人去说吧！走自
24、己的路，请别人来评说吧！走自己的路，请别人来评说吧！三、纵向立意与横向立意三、纵向立意与横向立意 1，人和万事万物都不是静止不变的，而人和万事万物都不是静止不变的，而是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、是不断变化、发展的；人们对各种事物的认识、看法、情感、态度等也不是一成不变的看法、情感、态度等也不是一成不变的着着重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立重从发展的角度来确立文章的中心就是纵向立意。意。2，世界上的人和事物都不是孤立存在，世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互联系的。着重从联系角度来确的，而是相互联系的。着重从联系角度来确立文章的中心，可勾连，可比较，这就是横立文章的中
25、心，可勾连，可比较，这就是横向立意。向立意。老马识途老马识途原意：比喻有经验的人对事物比较熟悉。原意：比喻有经验的人对事物比较熟悉。反向思维：越有经验越容易麻痹大意，反向思维：越有经验越容易麻痹大意，有时候反而会出错，老马未必识途。有时候反而会出错，老马未必识途。路自选角度，写一篇不少于自选角度，写一篇不少于500字的文章，除诗歌以外，体裁不限。字的文章，除诗歌以外，体裁不限。要求：凭借发散思维，进行多角度立意要求：凭借发散思维，进行多角度立意 朱熹有诗云朱熹有诗云“问渠问渠那得清如许？惟有源头那得清如许？惟有源头活水来。活水来。”小结：小结：发散思维训练发散思维训练（课后思考）（课后思考）有个装满水的杯子，有个装满水的杯子，请你请你在不倾倒也不打碎杯子的情况在不倾倒也不打碎杯子的情况下，取出杯中全部的水。请问下，取出杯中全部的水。请问怎么办？怎么办？谢谢，精彩还会继续，下期再见！
