部编人教版初中语文古诗词知识全汇总.docx

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1、部编人教版初中语文古诗词知识全汇总初中古诗词知识是初中语文考查的重要内容,除了要背诵,还要学习很多相关知识。但很多同学觉得内容太繁杂,不好记,所以给大家分类归纳出来,方便大家学习使用。(课内古诗词有30首,课外古诗词有11首是新课标的推荐篇目,共41篇)(1)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.(酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡)典故:闻笛赋指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友,嵇康因不满司马氏集团而被杀,向秀经过嵇康故居时,听见有人吹笛,不禁悲从中来,于是作思旧赋。烂柯人指晋人王质。王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。回到村里,才知道已过了一百年了。在诗

2、中的意思和作用:诗人是借这两个典故说自己在外二十三年,如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世,觉得人事全非,不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故,既暗示了自己贬谪时间的长久,又表现了世态的变迁,以及回归之后生疏而怅惘的心情,涵义十分丰富。(2)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。(渔家傲秋思范仲淹)典故:勒石燕然用的是后汉书窦融列传中的典故,东汉时窦宪率兵打败匈奴,一直追击到燕然山,刻石纪功而还。在词中的意思和作用:词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾:他们思念相距万里的家乡,但却没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词

3、人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。(3)为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(江城子密州出猎苏轼)典故:亲射虎,看孙郎孙郎即孙权,三国志记载孙权在一次出行中,坐骑为虎所伤,他镇定地在马前击毙了老虎。在词中的意思和作用:词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎,这突出地展现了作者虽年纪已经不小,但是仍有着少年狂气。(4)持节云中,何日遣冯唐?(江城子密州出猎苏轼)典故:遣冯唐据史记张释之冯唐列传记载:汉文帝时,魏尚为云中太守,抵御匈奴有功,只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来,文帝采纳了冯唐的劝谏,派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。在词中的意思和作用:这里作者是以魏尚自喻,表达作

4、者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。(5)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(江城子密州出猎苏轼)典故:射天狼天狼星,据晋书天文志说是“主侵掠”的。在词中的意思和作用:这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家,抵御入侵者,建功立业的决心。(6)八百里分麾下炙马作的卢飞快(破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾)典故:八百里指牛。据世说新语汰侈载:晋王恺有良牛,名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。的卢良马名。据三国志蜀志先主传载,刘备在荆州遇险,他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。在词中的意思和作用:形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概意象是诗歌艺术的精

5、灵。简单地说,意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象(事物或独特的艺术形象)。以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象,并例举出相关诗句。(1)海日生残夜,江春入旧年。王湾次北固山下新事物孕育于旧事物解体之时。(2)会当凌绝顶,一览众山小。杜甫望岳说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概,才能有所作为的人生哲理。(3)山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游游山西村常用来形容进入一个别有天地的境界,或比喻绝处逢生的情景。(4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流,新生力量必将茁壮成长的思想。(5)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?木兰诗比喻事情错综复杂,不易辨清真相。(6)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。杜牧赤壁抒发历史兴亡之感,蕴含机遇造人的哲理。(7)人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。苏轼水调歌头世上没有十全十美的事物。(8)不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。王安石登飞来峰站得高看得远。5 / 5

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