1、向向量量向量向量7.1.3 向量的减法 在某地的一条大河中，水流速度为在某地的一条大河中，水流速度为 ，摆渡船需要以，摆渡船需要以 的实际航速到达河对岸，那么摆渡船自身应以怎样的航行速的实际航速到达河对岸，那么摆渡船自身应以怎样的航行速度行驶呢？度行驶呢？1v2v1v2v1.向量减法法则向量减法法则 AOaBbababaOAbOBaBAbBAabba OBOAbaBA观察总结：向量加法与减法做法的不同观察总结：向量加法与减法做法的不同ba A AB B1.向量减法法则向量减法法则 特例：特例：ab方向相同方向相同CBACABbaC C方向相反方向相反abA AB BC CCBACABba思考：
2、向量减法是加法运算的逆运算吗？思考：向量减法是加法运算的逆运算吗？2.相反向量相反向量:与向量与向量 等长且方向相反的向量叫做等长且方向相反的向量叫做 的的相反向量，记作相反向量，记作 aaaaaba OAaBbCb)(baAB，baADABAC依减法定义得依减法定义得例例1 已知已知ABCD，试用向量，试用向量 和和 分别表示向量分别表示向量 和和 abaABbADACDBDCabba ba 解：连结解：连结 AC、DB，由向量求和的平行四边形法则，有，由向量求和的平行四边形法则，有.baADABDBbBdDaAOcC例例2 已知向量 ，与 ，求作向量 ，abcddc ba abcdba d
3、c 1.已知向量已知向量 、，求作向量，求作向量 (1)(2)(3)abababababbba ba bba 2.如图，化简：如图，化简：(1)；(2)；(3)DCBAoADABBCBAOAODDBCAAD3.已知已知ABCD，试用向量，试用向量 和和 分别表示分别表示:(1)，；(2)，ba babbaab aABADCDCABabDCBBDCA1.向量减法法则向量减法法则 2.相反向量相反向量 教材教材 P 54，习题，习题 第第 1，2 题题 编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。一、听理科课重在理解基本概念和规律 数、
4、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。二、听文科课要注重在理解中记忆 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪
5、些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。三、听英语课要注重实践 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。2022-10-22最新中小学教学课件13thank you!2022-10-22最新中小学教学课件14
