1、 1 第二单元第二单元 文化传承与创新文化传承与创新限时检测限时检测 (时间:90 分钟 满分:100 分) 编者选题表 知识点 题号 难易度 文化的多 样性与文 化传播 1、2、3、4、5、6、7、8、22、 27 易、易、中、中、中、中、中、中、中、 中 文化的继 承性与文 化发展 9、10、11、12、13、14、15、 16、26、27、29 易、易、中、中、中、中、中、中、中、 中、难 文化创新 17、18、19、20、21、23、24、 25、27、28、29 易、易、中、中、中、中、中、中、中、 中、难 一、选择题(本大题共 25 小题,每小题 2 分,共 50 分) 1.中国“
2、藏医药浴法”被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。该遗产项 目承载着藏族天文历算、仪式信仰、起居饮馔等传统知识,同时也通过藏族神话、传说、绘 画、雕刻等文化表现形式得以广泛传播。中国“藏医药浴法”入遗( ) 为各族人民提供持续的认同感 是世界文化多样性的见证 丰富人类的健康知识与 实践 有利于承袭和弘扬传统文化 A. B. C. D. 解析:B 中国“藏医药浴法”入遗是世界文化多样性的见证,有利于丰富人类的健康知识与 实践,正确;中华文化为中华各民族人民提供持续的认同感,不能为其他国家各族人民提 供认同感,错误;传统文化有优秀的,也有落后的、 腐朽的,对待传统文化应坚持 “取其精
3、华、 去其糟粕”,批判继承,古为今用,不是承袭,错误。 2.德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世,是我国传统文化的瑰宝。精美 的德化瓷历来是我国贸易重要输出品,自宋元以来,长期畅销海外,丰富了当地居民的物质文 化生活,为我国制瓷技术在国外传播作出了贡献。这表明( ) 德化瓷推动了文化交流方式的变革 商业贸易是中华文化传播的重要媒介 德化瓷 具有独特性和民族性,富有中华文化的内涵 文化既是民族的又是世界的 A. B. C. D. 2 解析:C 德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世,说明德化瓷具有独特性 和民族性,富有中华文化的内涵,正确;德化瓷历来是我国贸易重要输出品
4、,为我国制瓷技 术在国外传播作出了贡献,说明文化既是民族的又是世界的,正确;德化瓷是通过商业贸易 进行文化传播的,文化交流方式并未发生变革,排除;大众传媒才是中华文化传播的重要媒 介,商业贸易是文化传播的重要途径,错误。 3.中国人过春节要吃团圆饭、放爆竹,西方人过圣诞节要唱圣诞歌、送圣诞卡、迎圣诞老人。 对此理解正确的是( ) 文化对人具有深远持久的影响 世界文化具有多样性的特点 不同的民族文化表现 了不同的民族情结 各民族的文化是不会相互交融的 A. B. C. D. 解析:C 中西方不同的民族节日,体现了文化的多样性,表现了不同的民族情结,符合题 意;材料未涉及文化对人的影响具有深远持久
5、的特点,排除;各民族文化应相互借鉴、相互 交融,错误。 4.如今,在中国已经相当普遍的移动支付技术,开始进入其他国家和地区,在满足中国游客的 海外支付的同时,为当地人带去便捷、高效的支付新方式,打造出各具特色的“本地钱包” 。 移动支付技术走向世界的文化价值有( ) A.提高移动支付技术的价值 B.丰富各国人民的商业文化 C.创新中国文化传播的手段 D.传播现代中国的价值观念 解析:B 移动支付技术走向世界的文化价值在于能够改变人们的支付观念,丰富各国人民的 商业文化,B 正确;商品的价值由生产该商品的社会必要劳动时间决定,移动支付技术走向世 界不能提高移动支付技术的价值,A 错误;材料未涉及
6、创新中国文化传播的手段和传播现代 中国的价值观念,C、D 不符合题意,排除。 5.在全球华人喜迎新春之际,英国首相官邸唐宁街 10 号的门口也贴出了一副春联。 这副春联 的上联是:丹凤呈祥龙献瑞,下联是:红桃贺岁杏迎春。 并且,门口还摆出挂了小红灯笼的红梅 树,与春联一起烘托出过年气氛。这是英国有史以来第一次在首相官邸贴春联。从中感悟到 ( ) 中国文化已经得到世界更多国家的认同 文化多样性是文化创新的源泉 文明因交 流而多彩,文明因互鉴而丰富 各国要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 3 A. B. C. D. 解析:D 在全球华人喜迎新春之际,英国首相官邸也贴出了一副春联,这说明文明因交流而
7、 多彩,文明因互鉴而丰富,也说明各国要促进和而不同、 兼收并蓄的文明交流,正确;中国 文化已经得到世界更多国家的理解而不是认同,错误;社会实践是文化创新的源泉,错 误。 6.在中国戏曲“走出去”的过程中,有人提出“戏曲”不应该翻译为 China Opera,而应该直 接翻译为 Xi qu,因为 Opera 表达的是西方偏重情节架构的戏剧形态,而中国戏曲还包括程 式、声腔及众多剧种。这种观点的合理性在于( ) 在对外文化交流中坚持以我为主的原则 看到了中国戏曲与西方戏剧各自的特殊性 拒绝西方文化影响,凸显强烈民族自尊心 用中国文化的民族性掩盖了自身的世界性 A. B. C. D. 解析:A 这种
8、观点的合理性在于看到了中国戏曲的民族性特征,在对外文化交流中坚持以我 为主的原则,正确;中“拒绝西方文化影响”说法错误;不是题干观点的合理性。 7.元稹有诗云: “狮子摇光毛彩竖,胡腾醉舞筋骨柔。 ” 胡舞风行于唐代朝野,胡舞的传入引起 了中土乐舞的变革,对中国后来的舞蹈和戏剧产生过深远的影响。这告诉我们( ) 要主动地推动中华文化走向世界 文化交流借鉴是推动文化发展的根本途径 尊重 文化多样性促进本民族文化发展 中华文化具有特有的包容性 A. B. C. D. 解析:D 材料中的 “胡舞风行于唐代朝野,胡舞的传入引起了中土乐舞的变革,对中国后来的 舞蹈和戏剧产生过深远的影响”说明尊重文化多样
9、性促进本民族文化发展,中华文化具有特 有的包容性,未体现推动中华文化走向世界,正确,与题意不符;说法错误,推动文化 发展的根本途径是立足于社会实践。 8.央视播出的文化综艺节目国家宝藏,找明星演历史小剧场,加上博物馆馆长的解说,向 观众讲述传奇宝藏的前世今生,展示中华民族五千多年的文化传承,开播即秒红。 播出后立即 掀起年轻人学习历史、参观博物馆的热潮。这说明( ) 融合流行文化,是文化传承的根本 文化传播手段的现代化助推文化传承 挖掘历史 资源,能增强文化认同感 借助技术手段,是复兴传统文化的关键 A. B. C. D. 解析:C 题干表明,挖掘历史资源,能增强文化认同感,文化传播手段的现代
10、化助推文化传承, 故符合题意;错误,融合流行文化,并不是文化传承的根本;错误,科技是影响文化发 4 展的重要因素,但不是关键。 9.某市试点推进“共生院”模式以解决宜居和发展问题。 “共生院”包含新老建筑共生、新 老居民共生和文化共生。 对老建筑进行保护性修缮后,利用腾退空间完善基本生活配套设施, 引入新居民或者游客居住,实现对传统文化的传承。对该模式认识正确的有( ) “共生院” 模式体现了对传统文化的创造性转化 新老建筑共生有利于创造美好的生活 场景 吸引游客实现经济价值是文化发展的目的 新老居民间的交流沟通是文化创新 的源泉 A. B. C. D. 解析:A 对老建筑进行保护性修缮后,利
11、用腾退空间完善基本生活配套设施,引入新居民或 者游客居住,实现对传统文化的传承,该模式体现了对传统文化的创造性转化,有利于创造美 好的生活场景,正确;推进“共生院”模式以解决宜居和发展问题,实现经济价值不是文 化发展的目的,错误;社会实践是文化创新的源泉,错误。 10.随着 5G 技术的推广应用,古老的故宫博物院也将引进 5G 技术,为游客和网络观众提供全 方位数字服务,世界各地的文物医生和考古学家可以远程开展文物修复的会诊或考古调查。 打造“5G 智慧故宫” ( ) 表明新技术促进了不同文化的交流融合 在实践中丰富了优秀传统文化的内容 发 挥了科技在文化传承中的重要作用 有利于为人们提供更优
12、质的文化服务 A. B. C. D. 解析:D 故宫博物院利用 5G 技术,为游客和网络观众提供全方位数字服务,这发挥了科技在 文化传承中的重要作用,能够为人们提供更优质的文化服务,正确;材料没有体现不同文 化的交流融合,排除;此举并不会丰富优秀传统文化的内容,排除。 11.就文化自身的传承而言,科学技术和思想运动,都会对文化发展产生重要影响。下列属于 文化自身因素促进文化发展的是( ) 互联网技术的推广使得世界范围内接受孔子学说的人逐渐增加 1919 年五四运动促进 马克思主义在我国传播 国家实施科教兴国战略,促进教育事业健康发展 我国经济实力的增强成为中华文化走向世界的物质保障 A. B.
13、 C. D. 解析:A 互联网技术属于科学技术,五四运动属于思想运动,二者都属于文化自身的因素, 符合题意;科教兴国战略属于政治范畴,排除;体现的是经济对文化发展的促进作用, 排除。 5 12.我国很多地方政府提出要大力开发当地的文化遗产,对此,有学者表示, “开发” 是个野蛮 的词,世界上其他国家和地区,对自己的文化遗产不使用 “开发” 一词,联合国用的是 “利用” , 我国香港和台湾地区用的是“活化” 。 “开发”与“活化”文化遗产的区别在于( ) “开发”偏重于经济效益,“活化”重视文化的传承 “开发”看到了文化与经济的融合,“活化”割裂了二者的联系 “开发”是虚无的, “活化”是复古的
14、 “开发”可能破坏文化遗产,“活化”有助于在继承中发展 A. B. C. D. 解析:A 材料中 “开发” 注重文化遗产的经济效益,而忽视了文化的传承,可能破坏文化遗产, 相反,“活化”注重对文化遗产的传承和保护,有助于文化在继承中发展,正确;错误, “活化”没有割裂文化与经济的关系;错误,“开发”并不代表虚无主义,“活化”也不是 复古主义。 13.中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久 不息。每逢中秋,海内外华人家家户户欢聚一堂,赏明月、吃月饼、点花灯,共同企盼美满与 幸福。这表明,传统文化( ) 具体内涵亘古不变 具有相对稳定性 具有鲜明的民族性 总
15、是充满着正能量 A. B. C. D. 解析:C 中秋节的习俗流传至今,经久不息,表明传统文化具有相对稳定性,符合题意; “每 逢中秋,海内外华人家家户户欢聚一堂,赏明月、吃月饼、点花灯”,表明传统文化具有鲜明 的民族性,符合题意;传统文化的具体内涵能够因时而变,说法错误;传统文化有精华也 有糟粕,优秀传统文化才充满正能量,说法错误。 14.实施乡村振兴战略离不开文化的引领,各个地区可以在文物普查的基础上,选择一批具有 浓郁地方特色、具备传统文化特征的古村古镇进行整体的保留、保护和维修利用,结合生产 用具、生产生活遗物遗迹的展示,形成集乡土建筑和乡村民俗为一体的“乡村博物馆”,集中 展示当地的
16、村史、村情,增强当地村民对自身文化的认同感、归属感。乡村振兴之所以重视 继承传统文化,是因为( ) 传统文化是民族精神的结晶 传统文化是实现乡村振兴的重要精神力量 传统文化 是文化创新的源泉 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A. B. C. D. 解析:D 乡村振兴之所以重视继承传统文化是因为传统文化是一种精神力量,是维系民族生 存和发展的精神纽带,正确;颠倒了民族精神与传统文化的关系,排除;文化创新的源 6 泉是社会实践,错误。 15.“身体发肤,受之父母”受根深蒂固的传统观念的影响,中国愿意死后捐献器官的人 与发达国家相比相对较少。这说明( ) 思想运动往往催生社会变革,促进文化发
17、展 对于传统文化中不符合社会发展要求的内 容要加以改造或剔除 传统文化如果不符合时代发展要求,就会起阻碍社会进步的消极作 用 生产力和生产关系的矛盾运动,决定着文化的发展方向 A. B. C. D. 解析:C “身体发肤,受之父母” 的传统观念已经不符合社会发展要求,因而应该予以改造或 剔除,入选;受传统观念影响,中国愿意死后捐献器官的人与发达国家相比相对较少,说明 传统文化如果不符合时代发展要求,就会阻碍社会进步,入选;材料未涉及思想运动与文化 发展的关系,也未涉及生产力与生产关系的矛盾运动和文化发展的关系,排除。 16.中国传统婚嫁礼仪包括“三书六礼”,即聘书、礼书、迎书、纳采、问名、纳吉
18、、纳征、 请期和亲迎。 随着社会生活的变化,现代社会中婚嫁礼仪已经简化很多,但仍能看到 “三书六 礼”的某些影子。这表明( ) 传统文化具有继承性和相对稳定性 对待传统文化应该取其精华、 去其糟粕 不同时 代都有自己的文化印记 传统文化的具体内涵能够因时而变 A. B. C. D. 解析:B 随着社会生活的变化,现代社会中婚嫁礼仪已经简化很多,但仍能看到“三书六礼” 的某些影子。 这表明传统文化具有继承性和相对稳定性,传统文化的具体内涵能够因时而变, 符合题意;材料体现了传统文化的特点,不体现对待传统文化的态度,也不体现文化是时 代的产物,与题意不符。 17.电影老师好的全国路演自 2019
19、年 3 月 4 日开启以来,在各大城市收获了大批观众 的感动和称赞。 在南京的路演中,主创们一起走入影院和校园之中,与观众们分享电影幕后的 精彩故事,还带领观众一起回忆曾经的高中时代致敬自己最难忘的老师。电影老师好 的全国路演收获感动和称赞得益于路演活动中( ) 电影主创们关注群众心声 路演现场观众的积极参与 高中老师感人的奉献精神 教育具有创造文化的特定功能 A. B. C. D. 解析:A 路演中,主创们一起走入影院和校园之中,与观众们分享电影幕后的精彩故事,还带 领观众一起回忆曾经的高中时代致敬自己最难忘的老师,这既关注了群众的心声,也带动了 7 现场观众的积极参与,因而路演获得成功,正
20、确;高中老师感人的奉献精神不是收获感动 和称赞的原因,排除;材料未涉及教育具有创造文化的特定功能,排除。 18.2019 年春节假期,电影流浪地球热映,观众好评如潮,豆瓣评分一度高达 8.5 分。在 这部电影中,我们能看到许多熟悉的中国元素。 不仅是地下的北京、 冰封的上海,甚至是对 “流 浪”与“回家”这一组关系的理解,都充满了中国式的对家的向往、对故土的眷恋。这或许 也是很多人对这样一部电影开启的世界更为期待的原因。材料表明( ) 影视创作应坚持以人民为中心的创作导向 经济发展是文化发展的重要基础 中华 优秀传统文化是影视作品创新的源泉 影视作品创新要植根于自己民族的文化土壤 A. B.
21、C. D. 解析:B 电影 流浪地球 热映,观众好评如潮,说明影视创作要坚持以人民为中心的创作导 向,正确;在这部电影中,我们能看到许多熟悉的中国元素,说明影视作品创新要植根于自 己民族的文化土壤,正确;材料未强调经济发展对文化发展的影响,排除;社会实践是文 化创新的源泉,错误。 19.“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”,金庸先生的武侠小说影响了无数中国人。金庸先 生是传统文化的坚守者,他通过武侠小说为读者们奉献了一批富有文化内涵、充满奇异想象 和民族大义的优秀作品,赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。这表明( ) 文化作品的艺术价值取决于传播的广度和深度 文学创作应有对本民族文化立场
22、的坚守与深耕 文化创新以形式创新为基础并赋予新时代内涵 文学创作应当坚持历史情怀和时代精神的融合 A. B. C. D. 解析:D 金庸先生通过武侠小说为读者们奉献了一批富有文化内涵、 充满奇异想象和民族大 义的优秀作品,赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信,这表明文学创作应有对本 民族文化立场的坚守与深耕,也应当坚持历史情怀和时代精神的融合,正确;文化作品的 艺术价值并不是由传播的广度和深度决定的,错误;文化创新以继承优秀传统文化为基础 并赋予新时代内涵,错误。 20.“学习强国”学习平台于 2019 年 1 月 1 日正式上线运行,此平台由 PC 端、手机客户端组 成,设有“学习新思
23、想” “学习文化”等多个板块和栏目。它不仅有效整合了各种学习资源, 扩展了我们的视野,也为党员干部的学习提供了新的平台。这说明( ) 文化发展与社会发展是亦步亦趋的 推进教育信息化是建设学习型社会的内在要求 8 党员干部是推动文化发展的新主体 体现时代精神是文化创新的重要追求 A. B. C. D. 解析:C “学习强国” 学习平台不仅有效整合了各种学习资源,扩展了我们的视野,也为党员 干部的学习提供了新的平台,这说明推进教育信息化是建设学习型社会的内在要求,也说明 体现时代精神是文化创新的重要追求,正确;文化具有相对独立性,文化发展与社会发展 并不是亦步亦趋的,错误;人民群众始终是推动文化发
24、展的主体,错误。 21.李时珍为了写本草纲目,行程万里实地考察,不仅向他人请教,更注重亲自试验。他吞 服曼陀罗,失去知觉,终于认识到这种植物的麻醉作用。这说明( ) A.我们应积极进行文化创新 B.社会实践是文化创新的动力 C.我们应积极进行社会实践 D.社会实践是文化创新的源泉 解析:D 材料中李时珍行程万里实地考察,注重亲自试验,吞服曼陀罗终于认识到这种植物 的麻醉作用等信息,体现了社会实践是文化创新的源泉,D 符合题意,B 不符合题意;A、C 只分 别说明应重视文化创新和社会实践,均未直接说明社会实践与文化创新的关系,排除。 22.年过七旬的杨大爷通过网络直播“鬼步舞”成为“网红”,也让
25、“鬼步舞”这种舞蹈形式 很快在广场舞中风靡,男女老幼乐在其中。这表明( ) 大众传媒为文化的传播插上了翅膀 现代大众传媒是文化传播的重要途径 信息技 术是推动文化创新的重要手段 人民群众在社会实践中创造和享用文化 A. B. C. D. 解析:B 题干表明,大众传媒为文化的传播插上了翅膀,人民群众在社会实践中创造和享用 文化,正确;大众传媒是文化传播的主要手段,而非途径,说法错误;说法正确但与材 料无关。 23.习近平总书记在文艺工作座谈会上的讲话中指出:“我们要走进生活深处,在人民中体悟 生活本质,吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了,完全消化了,才能变成深刻的情节和动人的 形象,创作出来的作品
26、才能激荡人心。 ”这一论断强调的是( ) 人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力 只要深入社会实践就能创作出激荡人心 的作品 深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的 文艺创作的不竭源泉在于人 民群众的实践 A. B. C. D. 9 解析:D 本题考查文化创新的源泉和主体。社会实践是文化创新的源泉,人民群众是文化创 新的主体,深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的,符合题意;说法明显错误; 中“只要就”说法绝对,排除。 24.现代中医药学在保持独特的配方和精选药材等情况下,汲取了西药的一些优点,采用先进 工艺,制成了中成药,包括瓶装汤药、 冲剂和药丸等。 中成药的制成是对传统中医药文化的继
27、 承和发展,弘扬了中华传统文化。这体现了( ) 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣 科技进步 是推动文化发展的重要因素 文化创新的实质在于文化发展 A. B. C. D. 解析:D 本题考查文化创新。 “中成药的制成是对传统中医药文化的继承和发展” ,这体现了 文化创新能够促进民族文化的繁荣,故正确;题干中, “现代中医药学冲剂和药丸等” , 这体现了科技进步是推动文化发展的重要因素,故正确;材料中未涉及文化创新推动社会 实践的发展,故不符合题意;文化发展的实质在于文化创新,错误。 25.电影我不是药神探讨了现实中的种种矛盾与困境:病人的生存困境,药贩子的道德困 境
28、,警察的法律困境,医药公司的商业困境。 题材中蕴藏的温暖与希望,细腻的现实主义笔触, 让人感受到该片的人性力量。人性矛盾和社会价值的融入是我不是药神的闪光之处。电 影我不是药神的成功表明我们的文艺工作者必须( ) 扎根人民,把提高质量和票房作为文艺作品的生命线 深入生活,坚持以人民为中心的创作导向 深化文化体制改革,不断激发文化创新创造 活力 用健康向上的文艺作品陶冶情操、启迪心智、引领风尚 A. B. C. D. 解析:D 影片探讨现实中的矛盾和困境,关注各类群体面临的问题,让人感受到人性的力量, 启示文艺工作者要深入生活,坚持以人民为中心的创作导向,用健康向上的文艺作品引领社 会发展,符合
29、题意;文化创作要把社会效益放在首位,排除;深化文化体制改革不是文 艺工作者的任务,排除。 二、非选择题(本大题共 4 小题,共 50 分) 26.阅读材料,完成下列要求。 教育是民族振兴、 社会进步的重要基石,是国之大计、 党之大计,以习近平同志为核心的 党中央高度重视教育问题,为教育强国的建设指明了方向。2019 年 3 月 18 日,习近平总书记 在京主持召开了学校思想政治理论课教师座谈会。 他强调,办好思想政治理论课,最根本的是 10 要全面贯彻党的教育方针,要坚持马克思主义指导地位,贯彻新时代中国特色社会主义思想, 坚持教育为人民服务、 为中国共产党治国理政服务、 为巩固和发展中国特色
30、社会主义制度服 务、 为改革开放和社会主义现代化建设服务,扎根中国大地办教育,培养德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。 (1)结合材料,运用文化生活中有关教育的知识,分析党和国家高度重视教育改革发展的依 据。(9 分) (2)在高三某班班会课上,同学们学习了习总书记重要讲话,纷纷为教育改革发展建言献策。 请以“从我做起,强我教育”为主题,撰写发言提纲。(4 分) 解析:第(1)问要求结合材料,运用文化生活中有关教育的知识,分析党和国家高度重视教育 改革发展的依据,属于依据类试题。本问知识限定明确,即文化生活中有关教育的知识,根据 知识限定,可以运用的知识点主要有:教育是民族振兴和社会
31、进步的基石;教育作为一种文化 现象,与经济相互交融;教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文 化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。第(2)问,要求以“从我做起, 强我教育”为主题,为班会课撰写发言提纲,属于开放性试题。本问没有标准答案,只要围绕 “从我做起,强我教育”回答,言之有理即可。 答案:(1)教育是民族振兴和社会进步的重要基石,把立德树人作为教育的根本任务。 (3 分) 教育作为一种文化现象,与经济相互交融。 为推动经济建设,发展教育事业、 培养各种高素 质的人才、 提高劳动者素质越来越重要。 (3 分)教育是人类特有的传承文化的能动性活动, 具有
32、选择、 传递、 创造文化的特定功能,在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。 (3 分) (2)示例:提高自身文化素养,强化教育,实现强国梦。学好思想政治,铸就做人灵魂。 实践思想政治理论,做社会主义建设者和接班人。 践行思想政治理论,努力实现强国梦。 (4 分,言之有理即可) 27.阅读材料,完成下列要求。 中部是文化资源大区,“古”得灿烂,“红”得辉煌。徽州文化是中华民族文化的结晶, 涉及经济、社会、教育、学术、文学、艺术、工艺、建筑、医学等诸多学科,尤其在哲学、 商业、医学、建筑、绘画、版画、篆刻、戏曲、饮食等领域都有几百年的积累,都有伟大的 创造。这里又是红色摇篮,南昌城头的枪声、井冈
33、山八角楼上的灯光、瑞金“开国大典”的 宣言、百万雄师渡江第一船登陆点,早已镌刻进党史最绚烂的篇章。 结合材料,从“文化传承与创新”的角度,说明如何使中部的区域文化“ 古得更加灿烂、 红得更加辉煌” 。(9 分) 11 解析:本题考查“文化传承与创新”的知识。回答时要注意,该问的核心是通过传承优秀传统 文化,推动红色旅游、推动文化创新,要抓住“如何”二字依据教材知识体系逐条梳理。 答案:(1)文化在交流中传播。既要欢迎国内外优秀文化在当地传播,又要更加主动地推动区 域文化走向世界,增强文化影响力。(3 分) (2)文化在继承中发展。对传统文化要“取其精华、去其糟粕”,使其“ 古得更加灿烂”; 对
34、红色文化要结合时代特点发扬光大,使其“ 红得更加辉煌” 。(3 分) (3)社会实践是文化创新的源泉和动力。实现文化创新,既要做到继承传统、推陈出新,又要 面向世界、博采众长,同时坚持正确方向、克服错误倾向。(3 分) 28.阅读材料,完成下列要求。 2019 年秋季新学期开始,全国小学及初中所有年级全部使用教育部统一编写的语文教 材。 为发挥语文学科独特的育人价值,教材编写组对十多年来课程改革以及课程标准实施的 状况进行了细致的调查总结,遵循语文教学规律,采取“语文素养”和“人文精神”两条线索 相结合的方式编排教材内容,贴近学生生活,体现时代发展,加强中华优秀传统文化教育,着 力培育社会主义
35、核心价值观。 新版语文教材大幅度增加了古诗文篇目,小学6个年级12册共选优秀古诗文比原有人教 版增幅达 80%;初中古诗文选 124 篇,占所有选篇的 51.7%;增设专题栏目,安排了楹联、 成语、 谚语、 歇后语、 蒙学读物等传统文化内容;注重革命传统教育,收录了大量革命传统经典篇目, 如纪念白求恩 为人民服务等文章;选取的国外名家名篇约占总篇数的 10%,为开阔学 生视野、培育科学精神、增进文化理解力提供了鲜活的文化资源。 结合材料,运用文化传承与创新的相关知识,说明编写组在编撰统编语文教材的过程中是如 何进行创新的。(12 分) 解析:本题知识限定为文化传承与创新,应结合材料中总结改革过
36、程、 增加古诗文和革命传统 教育篇目、汲取国外成果等信息,从立足实践、继承传统、交流借鉴等角度进行分析。 答案:(1)立足于社会实践是文化创新的根本途径。 教材编写组对十多年的课程改革进行了调 查总结,形成了教材编撰的新经验。 (2)文化创新既要继承优秀的传统文化,又要体现时代精神。 统编教材增加古诗文和革命传统 教育篇目,既注重优秀传统文化的传承,又关注学生人文精神的培育。 (3)文化创新要面向世界,博采众长,以我为主、为我所用。教材编写组汲取国外优秀文化成 果,开阔学生视野、培育科学精神。(每点 4 分,共 12 分。其他答案,言之有理可酌情给分) 12 29.阅读材料,完成下列要求。 2
37、018 年 12 月 18 日,庆祝改革开放 40 周年大会在北京举行。 40 年来,我国国内生产总值 由 1978 年的 3 679 亿元增长到 2017 年的 82.7 万亿元。1978 年,全国城镇居民人均消费支 出仅为 311 元,到 2017 年增长到 24 445 元,同期,农村居民家庭人均生活消费支出从 116 元 增长到 10 955 元。中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐! 在庆祝改革开放 40 周年大会上,宣读了改革开放 40 年 100 名 “改革先锋” 名单,并颁授 改革先锋奖章。 “改革先锋”称号获得者樊锦诗是敦煌研究院名誉院长。她视敦煌石窟的安危如生
38、命, 扎根大漠,潜心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、 隋、 唐代前期和中期洞窟的分期断代。 改革开放以来,她坚持改革创新,带领团队致力于世界文化遗产保护传承,积极开展文物国际 交流合作,引进先进保护理念和保护技术,构建“数字敦煌”,开创了敦煌莫高窟开放管理新 模式,有效地缓解了文物保护与旅游开发的矛盾。在全国率先开展文物保护专项法规和保护 规划建设,探索形成石窟科学保护的理论与方法,为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址 保护、传承与利用作出突出贡献,被誉为“敦煌的女儿” 。 (1)结合材料,运用文化生活知识,谈谈樊锦诗团队的创举对文化传承和保护的启示。(12 分) (2)结合樊锦诗的事迹,
39、班级举行 “学习改革先锋弘扬改革开放精神” 主题班会,请你以 “理 想奋斗创新”为关键词拟一份要点式发言提纲。要求言简意赅,每个关键词对应相应要 点。(4 分) 解析:第(1)问为启示类试题,知识范围为文化生活知识,知识限定不明确,需要从材料着手进 行知识定位。扎根大漠,潜心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞 窟的分期断代,说明要立足实践;坚持改革创新,带领团队致力于世界文化遗产保护传承,积 极开展文物国际交流合作,引进先进保护理念和保护技术,说明要面向世界,博采众长;构建 “数字敦煌” ,开创了敦煌莫高窟开放管理新模式,有效地缓解了文物保护与旅游开发的矛盾, 说明要发挥
40、科技在文化传承和发展中的重要作用。第(2)问要求以“理想奋斗创新”为 关键词拟一份主题班会要点式发言提纲。围绕着“理想”这个关键词,可以阐述“理想是人 生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合,树立和坚 定理想” ;围绕着 “奋斗” 这个关键词,可以阐述 “勤奋学习、 勇于实践、 脚踏实地努力奋斗” ; 围绕着“创新”这个关键词,可以阐述“立足社会实践,培养创新意识和科学思维,提高创新 能力,争当创新先锋”,结合自己的生活实际回答即可。 答案:(1)要立足实践。樊锦诗团队潜心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代 13 前期和中期洞窟的分期断代。(4 分)面向世界,博采众长。樊锦诗团队积极开展文物国际 交流合作,引进先进保护理念及技术,传承和保护文化遗产。 坚持改革创新。 樊锦诗团队开创 敦煌莫高窟开放管理新模式,有效地缓解文物保护与旅游开发的矛盾。(4 分)发挥科技在 文化传承和发展中的重要作用。樊锦诗团队通过采用先进技术,为构建“数字敦煌”提供技 术支撑。(4 分) (2)示例:“理想”理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国 家与社会的需要相结合,树立和坚定理想。“奋斗”勤奋学习、勇于实践、脚踏实地 努力奋斗。“创新”立足社会实践,培养创新意识和科学思维,提高创新能力,争当创 新先锋。(4 分,言之有理即可)
