1、中班艺术活动:有趣的圆圆吴堡县第二幼儿园 秦彩彩 刘金梅 刘 伟一、设计意图：3-6岁儿童学习与发展指南中指出“教师要创造条件让幼儿接触多种艺术形式的作品，并能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”，结合中班孩子爱玩的特性，加之最近发现孩子们总在讨论形状：“这个是圆的吗？”由此，设计本次活动，为了激发孩子兴趣，让作品更独特且具有立体感，特将各种圆形的盖子、颜料、粘土结合在一起创作。二、活动目标：1、 认知目标：知道生活中有很多圆形，并且圆形可以添画成各种有趣的东西。2、 能力目标：掌握圆形盖子拓印与黏土添画相结合的创作方式。3、 情感目标：喜欢用圆形创造作品，发展想象力和创造力。三、活动准备
2、：图片(生活中的圆形）、各种圆形的盖子、白纸、颜料、纸盘、粘土、反穿衣、湿毛巾四、 活动重难点重点：学习正确作画步骤。难点：理解生活中各种圆圆，创意不同的作品.五、 活动过程： 1、 图片直观导入：以生活中常见的各种圆的实物图片激发孩子对圆圆的兴趣。2、 教师示范：完整的制作步骤演示，孩子直观的看到整个制作过程：圆形的盖子蘸颜料-压一压-转一转-再用粘土装饰-完成作品。3、 孩子创作：根据老师教授的步骤进行更多不同作品的创作。4、 作品展示：展示更多作品，激发孩子更多创意。5、 装扮教室用孩子完成的作品美化教室，自豪感十足。六、活动延伸：美工区域活动：拓印更多你喜欢的形状，再用粘土装饰。一起玩一玩吧，我们都是创意宝宝！七、活动反思：本次活动适用于中班幼儿，创造性大而又易于操作。在集体教学和班级区域活动中开展，幼儿通过看视频，可以轻松地了解制作过程，而后积极投入，并且大胆创作，其作品可以用来装饰班级环境，在整个活动中，幼儿能获得很大的快乐感以及成就感！
