1、 追梦之旅追梦之旅 追梦之旅追梦之旅 游戏规则：游戏规则：1.教师发出指令：“请同学们拍掌，开始”，学生马上开始。2.拍掌过程中，学生不能交流和讨论。3.教师发出指令：“停”，学生马上停止。：拍掌拍掌 1.第一次老师没有要求拍多少下的时 候，你是怎样做的？2.定目标后，你又是怎样做的？3.你几次定的目标有什么变化？你认为确定目标时应注意什么？教师语言引导学生放松。冥想内容：1.同学们想象自己30岁时的样子。2.你的职业是什么？你的工作收入是多少？3.你是哪个院校毕业的？你所学专业是什么？4.你生活的地点是哪里?5.你的婚姻状况是怎样的？子女情况是怎样的？6.你的住房情况是怎样的？你的出行工具是
2、什么？7.你的储蓄是多少？姓名：姓名：职业：职业：工作收入工作收入：毕业院校毕业院校所学专业所学专业生活地点生活地点婚姻状况婚姻状况子女情况子女情况住房情况住房情况出行工具出行工具 储蓄情况储蓄情况 交流简介卡交流简介卡1 填写注意事项：填写注意事项：1.从现在的实际情况出发去设想未来，不要让这个设想变成空想。2.设想尽量具体，不要过于空泛。不积跬步不积跬步 无以至千里无以至千里 30岁时，我要 28岁时，我要 26岁时，我要 24岁时，我要 高中毕业时，我要 初中毕业时，我要：交流简介卡：交流简介卡2同学之间交换表格，并讨论：同学之间交换表格，并讨论：我的这个设想能实现吗？我的这个设想能实现吗？还需要做哪些方面的修改？还需要做哪些方面的修改？怎样才能实现我对未来的设计呢怎样才能实现我对未来的设计呢?假如现在我们30岁，请同学们为自己设计一张独特的名片，用名片来介绍自己：步骤1.特色名片设计 为自己设计一张独特的名片。步骤2.同学分享：交流展示自己的名片 注意事项：注意事项：1.把特色名片贴在版报上。2.本着自愿的原则。青春是做梦的季节，青春也是播种的季节。每一个青春都应该有一个属于自己的梦想，当梦想照进现实，我们已马不停蹄的奔跑在追梦的旅途上。追梦的人，出发吧！请同学们课后写出本次活动的 感悟与收获。
