小学心理健康教育-教学课件设计.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:3884745 上传时间:2022-10-22 格式:PPT 页数:33 大小:8.02MB
下载 相关 举报
小学心理健康教育-教学课件设计.ppt_第1页
第1页 / 共33页
小学心理健康教育-教学课件设计.ppt_第2页
第2页 / 共33页
小学心理健康教育-教学课件设计.ppt_第3页
第3页 / 共33页
小学心理健康教育-教学课件设计.ppt_第4页
第4页 / 共33页
小学心理健康教育-教学课件设计.ppt_第5页
第5页 / 共33页
点击查看更多>>
资源描述

1、课堂公约课堂公约铃声响,上课了。铃声响,上课了。小眼睛,看老师。小眼睛,看老师。小耳朵,认真听。小耳朵,认真听。小脑筋,跟着想。小脑筋,跟着想。小嘴巴,跟着说。小嘴巴,跟着说。小小手,跟着记。小小手,跟着记。课堂表现谁最棒?课堂表现谁最棒?课堂表现我最棒!课堂表现我最棒!游戏规则:游戏规则:1.1.选两个游戏者参加游戏。选两个游戏者参加游戏。2.2.游戏者戴(游戏者戴(di)上眼罩()上眼罩(zho)原)原地(地(d)转)转3 3圈,才可以贴鼻子。圈,才可以贴鼻子。3.3.鼻子位置(鼻子位置(zh)贴正确获()贴正确获(hu)胜。)胜。4.4.注意安全。注意安全。贴(贴(ti)鼻子)鼻子小游戏

2、:小游戏:团队角色扮演活动:我是团队角色扮演活动:我是活动要求:活动要求:1.1.先给自己小队起个队名。先给自己小队起个队名。比如:比如:我们是大脑小队,我们的队名是我们是大脑小队,我们的队名是2.2.每名队员说说每名队员说说“这一宝这一宝”的作用,并运用语言、的作用,并运用语言、表情、动作形象地告诉大家:表情、动作形象地告诉大家:我是我是(大脑大脑),上课时我要怎么做?,上课时我要怎么做?团队角色扮演活动:我是团队角色扮演活动:我是活动要求:活动要求:1.1.先给自己小队起个队名。先给自己小队起个队名。比如:比如:我们是大脑小队,我们的队名是我们是大脑小队,我们的队名是2.2.每名队员说说每

3、名队员说说“这一宝这一宝”的作用,并运用语言、的作用,并运用语言、表情、动作形象地告诉大家:表情、动作形象地告诉大家:我是我是(大脑大脑),上课时我要怎么做?,上课时我要怎么做?小辩小辩(bin)论:论:“五宝五宝”哪个最重要?哪个最重要?上课这样用上课这样用“五宝五宝”?明明明明笑笑笑笑冬冬冬冬静静静静淘淘淘淘贴(贴(ti)鼻子)鼻子小游戏:小游戏:游戏规则:游戏规则:1.1.每隔每隔3 3秒出现一张图片。秒出现一张图片。2.2.如果出现的如果出现的是水果就说:水果,再拍手两下是水果就说:水果,再拍手两下 如果如果是蔬菜不说名字,只拍肩两下。是蔬菜不说名字,只拍肩两下。3.3.注意:游戏时,只要出错立刻坐下,停止游戏。注意:游戏时,只要出错立刻坐下,停止游戏。游戏获胜者,是我们本节课的游戏获胜者,是我们本节课的“学习小达人学习小达人”。“五宝五宝”总动员游戏:认识水果和蔬菜总动员游戏:认识水果和蔬菜上课小达人上课小达人人有五件宝,人有五件宝,眼耳口手脑,眼耳口手脑,要想学习好,要想学习好,配合最重要。配合最重要。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 办公、行业 > 医疗、心理类
版权提示 | 免责声明

1,本文(小学心理健康教育-教学课件设计.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|