1、我和老师交朋友我和老师交朋友我们约定：我们约定：相互尊重相互尊重 积极参与积极参与真诚分享真诚分享 保守秘密保守秘密课堂小调查课堂小调查1 1、主动问好、主动问好2 2、寻求帮助、寻求帮助3 3、积极发言、积极发言4 4、倾诉烦恼、倾诉烦恼5 5、校外偶遇、校外偶遇6 6、节日祝福、节日祝福怎样才能走近老怎样才能走近老师，与老师成为朋师，与老师成为朋友呢？友呢？情景情景A：明明：老师，您明明：老师，您能不能给我调一能不能给我调一调座位？调座位？老师：为什么？老师：为什么？明明：我坐在后明明：我坐在后面看不清黑板上面看不清黑板上的字的字 情景情景B：红红：老师，这红红：老师，这次的次的“六一六一
2、”儿童儿童节文艺汇演，我想节文艺汇演，我想当小主持人。当小主持人。老师：这件事由老师：这件事由音乐老师负责安排。音乐老师负责安排。红红：那我和音红红：那我和音乐老师商量商乐老师商量商量量演一演演一演 活动规则：活动规则：1、两人面对面站好，眼睛、两人面对面站好，眼睛目视对方，自然，微笑。根目视对方，自然，微笑。根据上面两个情境（也可以自据上面两个情境（也可以自己设想其他的情境）进行角己设想其他的情境）进行角色扮演。色扮演。2、完成一组练习后，两人、完成一组练习后，两人互换角色进行。互换角色进行。情景情景A：明明：老师，您明明：老师，您能不能给我调一能不能给我调一调座位？调座位？老师：为什么？老
3、师：为什么？明明：我坐在后明明：我坐在后面看不清黑板上面看不清黑板上的字的字 情景情景B：红红：老师，这红红：老师，这次的次的“六一六一”儿童儿童节文艺汇演，我想节文艺汇演，我想当小主持人。当小主持人。老师：这件事由老师：这件事由音乐老师负责安排。音乐老师负责安排。红红：那我和音红红：那我和音乐老师商量商乐老师商量商量量演一演演一演 语文课上，孔老师正在讲语文课上，孔老师正在讲解新课文，忽然看见小强拿着笔解新课文，忽然看见小强拿着笔在本子上画画。于是，孔老师把在本子上画画。于是，孔老师把小强叫起来，狠狠地批评了他一小强叫起来，狠狠地批评了他一顿顿以后，小强只要一看见孔以后，小强只要一看见孔老师
4、，转头就走，假装没有看到。老师，转头就走，假装没有看到。1、小强这样做对吗？、小强这样做对吗？2、小强这样做，老师的心情会怎样？、小强这样做，老师的心情会怎样？3、如果你是小强，你会怎么做？、如果你是小强，你会怎么做？情景一情景一 数学课上，李老师正在给数学课上，李老师正在给同学们讲解一道难题。突然，王同学们讲解一道难题。突然，王军扔纸条给李强，约他放学后去军扔纸条给李强，约他放学后去踢球，李强立刻把纸条退了回去，踢球，李强立刻把纸条退了回去，并轻声劝他并轻声劝他“上课不要传纸条上课不要传纸条”。李老师正好看到了李强退回纸条，李老师正好看到了李强退回纸条，就狠狠地批评了李强。就狠狠地批评了李强
5、。情景二情景二如果你是李强，被老师误解后如果你是李强，被老师误解后你会怎样做？你会怎样做？我来评判我来评判1向老师作出解释，说明情况向老师作出解释，说明情况2不分场合与老师顶撞不分场合与老师顶撞3给老师发短信把自己的想法表达出来给老师发短信把自己的想法表达出来4对老师不理不睬，背后议论老师对老师不理不睬，背后议论老师5嫉恨老师，甚至惹老师生气嫉恨老师，甚至惹老师生气6通过写信或写作文的方式告诉老师通过写信或写作文的方式告诉老师7采取消极的态度与老师对抗采取消极的态度与老师对抗畅谈收获畅谈收获师生关系在行动师生关系在行动交往事件交往事件今天的做法今天的做法感受感受主动问好主动问好我主动问好两次我主动问好两次心情很舒畅心情很舒畅让我们珍惜这份师生情吧！让我们珍惜这份师生情吧！用我们的真心换取真心，用我们的真心换取真心，用我们的真情彼此交流，用我们的真情彼此交流，愿我们的友谊与日月同辉，愿我们的友谊与日月同辉，愿我们的友情天长地久！愿我们的友情天长地久！再见再见
